LA RESTAURACIÓN BORBÓNICA

¿Quienes fueron los protagonistas de este proceso?

PREGUNTA 2/6

LA RESTAURACIÓN BORBÓNICA

SEIS PREGUNTAS PARA ENTENDER

EMPEZAR

Hª de España. 2º BachilleratoJosé Manuel Troyano Chicharro

Seis preguntas para entender la Restauracion Borbonica © 2024 by Jose Manuel Troyano Chicharro is licensed under CC BY-NC-ND 4.0

¿Cómo fue posible que un Borbón alcanzará el poder después de la Revolución Gloriosa?

PREGUNTA 1/6

EL DESEO DE LAS ÉLITES DE RECUPERAR EL PODER

LA LABOR DE CÁNOVAS DEL CASTILLO

ABDICACIÓN DE ISABEL II EN SU HIJO

¿Cuales fueron las bases teóricas del sistema de la Restauración?

PREGUNTA 3/6

BIPARTIDISMO

Deseando crear un sistema político estable donde el monarca e símbolo de paz y unidad, Cánovas se inspira en el modelo británico. Para poner en práctica ese sistema, Cánovas creó su propio partido, el Partido Liberal Conservador y para completar el sistema, con la colaboración de Sagasta, fundó el partido Liberal Fusionista, o Partido Liberal. Estos dos partidos debían ser los únicos capacitados para ejercer el gobierno, pues son los únicos que aceptan la dinastía y la Monarquía.

CONSTITUCIÓN BOOMER

Para evitar la inestabilidad y los númerosos cambios constitucionales que generó el período isabelino, Cánovas propone un texto que parta de unos principios aceptados por amplias capas de la sociedad y que puedan ser modificados o definidos por las fuerzas del turno. Sus principales rasgos son los siguientes: – Establece el principio de soberanía compartida entre el Rey y las Cortes. – Recoge la amplia declaración de derechos y libertades de la Constitución de 1869, aunque formulados de forma muy general lo que permitía que el gobierno de turno pudiera desarrollarlos o limitarlos. – Se reconocía el carácter oficial de la religión católica aunque también se reconoce la libertad de cultos a nivel privado. – Las Cortes son bicamerales. El Rey ve incrementados sus poderes: además de compartir el poder legislativo con las Cortes, ejerce el poder ejecutivo a través del Jefe de Gobierno y dispone de derecho de veto.

VERDADES MADRE

Según Cánovas, todas las naciones son resultado de una evolución histórica, a lo largo de la cual seconsolidan una serie de principios que definen el Estado. Cánovas deduce que las dos instituciones fundamentales en la evolución histórica han sido el rey y las Cortes. Con esta teoría Cánovas justifica el principio de soberanía compartida y los planteamientos del liberalismo doctrinario.

Deseando crear un sistema político estable donde el monarca e símbolo de paz y unidad, Cánovas se inspira en el modelo británico. Para poner en práctica ese sistema, Cánovas creó su propio partido, el Partido Liberal Conservador y para completar el sistema, con la colaboración de Sagasta, fundó el partido Liberal Fusionista, o Partido Liberal. Estos dos partidos debían ser los únicos capacitados para ejercer el gobierno, pues son los únicos que aceptan la dinastía y la Monarquía.

¿Cómo funcionaba el sistema?

PREGUNTA 4/6

La pérdida de confianza genera un cambio en la Presidencia del Ejecutivo

Todo estaba decidido de antemano. Tras haber controlado el gobierno, el partido del turno pasaba a la oposición. Alfonso XII disolvía las Cortes Generales y se convocaban elecciones, donde el partido en el poder obtendría la victoria con una participación muy activa del espíritu santo -apelativo con el que se conocía al denominado MINISTRO DE LA GOBERNACIÓN- y de los caciques.

Los partidos del turno controlaban las listas y los resultados electorales

Urnas electorales secuestradas, discapacitados sobornados, electores apaleados o lázaros en un carro de difuntos. e incluso la ley del embudo en que se ha convertido el sufragio universal provocaba que el resto de partidos chocaran contra el muro del CACIQUISMO, lo que les impedía obtener una representación suficiente como para poner en peligro el sistema y la hegemonía de la oligarquía. La corrupción del proceso electoral se ejecutaba desde tres ámbitos: MINISTERIO DE LA GOBERNACIÓN: Era el encargado de organizar las elecciones y procedía a realizar el encasillado -la selección de los candidatos que debían ser elegidos en cada circunscripción electoral- y decidían los resultados en cada provincia. GOBERNADORES CIVILES: Transmitían a los caciques la voluntad del gobierno. CACIQUES: Eran los responsables de amañar los resultados mediante el empleo de los métodos más diversos y satisfacer los deseos de la oligarquía en el poder. Los métodos podían ser varios: – Chantaje sobre la población, a la que se prometían ciertos beneficios (carreteras, estación de ferrocarril, etc.) a cambio del voto por el candidato adecuado. – Extorsión directa sobre la población a la que se exigía el voto a cambio de determinados favores (conseguir un empleo, una recomendación, contratación de los jornaleros del término municipal, etc.). – Inflado del censo electoral con la inclusión en el mismo de los difuntos (los llamados lázaros). – El simple pucherazo o cambio de urnas una vez terminada la jornada electoral, cuyo recuento se hacía a puerta cerrada y custodiado por la Guardia Civil. – La compra del voto mediante el reparto de puros o vasos de vino. – La amenaza o la violencia sobre grupos dispuestos a no secundar las indicaciones del cacique (actuaciones del llamado partido de la porra).

En consecuencia, malestar social y aparición de una oposición variada que desestabilizará el sistema

La corrupción del sistema era conocida por todos los sectores de la sociedad española, desde las clases populares hasta la intelectualidad como lo demuestran los numerosos testimonios recogidos en prensa escrita, novela o caricaturas; sin embargo, eso no varió el plan urdido por los líderes del turno para perpetuarse en el poder. Su empecinamiento en no ver la realidad, en aras de la pretendida estabilidad política, propició la aparición de una oposición heterogénea en cuanto a objetivos y planteamientos, pero que contribuirá a agravar la crisis del sistema tras la pérdida de las colonias en 1898. Mientras el movimiento obrero, basados en los planteamientos importados de fuera (ANARQUISMO y MARXISMO), buscaba salir de la clandestinidad y la mejora de las condiciones salariales y laborales de la clase trabajadora por los más variados medios, los movimientos regionalistas, encontraban en el santo grial de las raíces culturales y lingüísticas, un movimiento con vocación política que amenazaba con dinamitar aquel modelo de ESTADO UNITARIO Y CENTRALISTA que se había cimentado desde los tiempos de la reina ISABEL II y que, aún hoy sigue siendo motivo de disputa política entre las distintas fuerzas del arco parlamentario.

¿Cúales fueron las amenazas del sistema?

PREGUNTA 5/6

GUERRA DE CUBA (1895-1898)

PREMATURA MUERTE DEL REY ALFONSO XII

EL CUARTO PODER COGIÓ LA PLUMA Y ACRIBILLÓ UN IMPERIO

¿Por qué los EE. UU.tenían interés en Cuba?

PREGUNTA 6/6

Doctrina Monroe versión 3.0

Aportaría beneficios a la economía

Cercanía y agricultura exportadora

¡CONSECUENCIAS!

PÉRDIDAS HUMANAS

IMPULSO A LA BANCA ESPAÑOLA

DESPRESTIGIO MILITARES

VOLVER A EMPEZAR

DAÑOS MORALES

LA VIDA SIGUE IGUAL

Aunque se perdieron los mercados coloniales, la industria nacional se recuperó pronto y la repatriación de los capitales americanos permitió un gran desarrollo de la banca española.

Nuestro ejército no había estado preparado para un conflicto contra un ejército moderno, pero en última instancia era más responsabilidad de los políticos que de los militares.

El tremendo varapalo psicológico en la población impulsó un movimiento ideológico conocido como Regeneracionismo. Su figura más importante fue Joaquín Costa. Propugnaba la necesidad de dejar atrás los mitos de un pasado glorioso, modernizar la economía (colectivismo agrario y obras hidráulicas) la sociedad y alfabetizar a la población ("escuela y despensa y siete llaves al sepulcro del Cid"). También defendía la necesidad de organizar a los sectores productivos de la vida española al margen del turno dinástico con unos nuevos planteamientos que incluyesen el desmantelamiento del sistema caciquil y la transparencia electoral. El Regeneracionismo dio paso a la Generación del 98 (Unamuno, Valle Inclán, Pío Baroja, Azorín...), un movimiento intelectual y literario de gran influencia, caracterizado por un profundo pesimismo y por una crítica mordaz al atraso peninsular, que quiso plantearse una profunda reflexión sobre el sentido de España y su papel en la Historia.

A pesar de la envergadura del “desastre” y se su significado simbólico, sus repercusiones políticas fueron mínimas. No hubo grandes cambios institucionales ni crisis de Estado y el sistema de la Restauración sobrevivió a dicho “desastre”. Siguiendo el turnismo, en 1899 Silvela sustituyó a Sagasta. Sí se produjo un repunte de los movimientos nacionalistas, que consideraron a los partidos dinásticos incapaces para afrontar los cambios del nuevo siglo. A nivel internacional, España deja de tener presencia en América, aunque no en sus mercados, para ahora lanzarse a ocupar territorios en el Norte de África.

Supuso también un cambio en la mentalidad de los militares, que se inclinaron hacia posturas más autoritarias e intransigentes, impulsadas por la ola de antimilitarismo que recorrió España. Esto comportó el retorno de la injerencia del ejército en la política, convencido de que la derrota había sido culpa de los políticos y del parlamentarismo.

¡CASO ARCHIVADO!

¿VOLVER a JUGAR?

¿Por qué no escribimos un diario sobre algún personaje?

Tarea

3ª fase: CREAMOS el diario digital con los textos y/o la grabación de la lectura de los mismos.

2ª fase: REDACTAMOS el texto de los los diariosRedactamos los textos de los diarios. en donde pueda dar su visión sobre algún hecho relevante hasta 1898.

1ª fase: ELEGIMOSDecide quien van a ser el protagonista del diario