Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

01

Competencia Comunicativa en el aula a través de técnicas de teatro

Matricúlate(finalizado el plazo)Ponente: Elena Cristina Arocha JensenFecha: 26/11/2020Presencial por videoconferenciaImpartida en la lengua meta (INGLÉS): 3 horas (16:00 a 19:00)

02

Herramientas y Estrategias para aprender jugando, con distancia de seguridad, en la clase AICLE.

Matricúlateya aquíPonente: Celso RodríguezFecha: 3/12/2020Presencial por videoconferencia: 3 horas (16:00 a 19:00)

03

04

Busting out! New activities to take English to the next level

Matricúlate aquíPonente: ROBERT GREGORY HAUGHTONLengua meta: inglés:Fecha: 28/01/2021, de 16:00 a 19:00

05

Stratégies por développ er la compétence communicative à travers les arts en cours de FLE

Matricúlate aquíPonente: Loreto Pérez AlmeidaFecha:11/02/2021Presencial por videoconferencia.Impartida en la lengua meta (Francés): 3 horas, de 16:00 a 19:00

10

La enseñanza de las ciencias en AICLE

Matricúlate

11

Cómo enseñar a pensar en el aula bilingüe

Matricúlate

13

A determinar

Matricúlate

07

Radio y Podcast en el aula AICLE: una vía para trabajar la comunicación oral con distancia de seguridad.

MatricúlatePonente: Celso Rodríguez FernándezFecha: 11/03/2021Presencial por videoconferencia: 3 horas, de 16:00 a 19:00

08

Metodología y herramientas para la práctica comunicativa oral en modalidad mixta, híbrida y no presencial.

MatricúlatePonente: Eva María Suárez Guillén.Fecha: 25/03/2020Presencial por videoconferencia: 3 horas(16:00-19:00)

09

Herramientas, APPs y Recursos TIC para dinamizar la enseñanza presencial o remota

Matricúlate

06

Itinerario intercep Gran Canaria. Enfoques innovadores para la enseñanza-aprendizaje de las LLEE.

Estrategias para hacer frente al examen de Certificación C1 en las EOIs

MatricúlatePonente: Elena Cristina Arocha JensenFecha: 25/02/2021Presencial por videoconferenciaImpartida en la lengua meta (INGLÉS): 3 horas, de 16:00 a 19:00

12

Salvando las distancias en la nueva normalidad. Metodología y herramientas para la dinamización del aula.

MatricúlatePonente: Eva María Suárez Guillén.Fecha: 27/05/2020Presencial por videoconferencia: 3 horas(16:00-19:00)

La presencia antes y después del confinamiento: concepto y gestión de la presencialidad en la enseñanza-aprendizaje de idiomas.

Matricúlate aquíPonente: Loreto Pérez AlmeidaFecha:14/01/2021Presencial por videoconferencia.3 horas

Ponente: Elena Cristina Arocha JensenFecha: 26/11/2020Presencial por videoconferenciaImpartida en la lengua meta (INGLÉS): 3 horas

Ponente: Celso RodríguezFecha: 3/12/2020Presencial por videoconferencia: 3 horas

Ponente: Loreto Pérez AlmeidaFecha:14/01/2021Presencial por videoconferencia:2horas

Ponente: Greg HaughtonFecha: 28/01/2020Presencial por videoconferenciaImpartida en la lengua meta (INGLÉS): 3 horas

Ponente: Loreto Pérez AlmeidaFecha:11/02/2021Presencial por videoconferencia.Impartida en la lengua meta (Francés): 3 horas

Ponente: Elena Cristina Arocha JensenFecha: 25/02/2021Presencial por videoconferenciaImpartida en la lengua meta (INGLÉS): 3 horas

Ponente: Celso Rodríguez FernándezFecha: 11/03/2021Presencial por videoconferencia: 3 horas, de 16:00 a 19:00

Ponente: Eva SuárezFecha: 25/03/2021Presencial por videoconferencia: 3 horas(16:00-19:00)

Ponente: Celso Rodríguez FernándezFecha: 15/04/2021Presencial por videoconferencia: 3 horas

Ponente:Belén Embid DiesteFecha: 29/04/2020Presencial por videoconferencia: 3 horas

Ponente:Belén Embid DiesteFecha: 13/05/2020Presencial por videoconferencia: 3 horas

Ponente: Eva SuárezFecha: 27/05/2021Presencial por videoconferencia: 3 horas

Ponente: Eva María Suárez Guillén.Fecha: 27/05/2020Presencial por videoconferencia: 3 horas(16:00-19:00)

Recuerda que unItinerario Formativo está compuesto por una serie de acciones puntuales formativas (APU) con un mismo hilo conductor. Para poder asistir a cualquiera de las APUs , se tendrá que realizar la matrícula de forma independiente. Se podrá certificar a partir de 10 horas de asistencia a acciones puntuales de un mismo itinerario. El número de plazas establecido para cada acción puntual es de 30.