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Transcript

01

Competencia Comunicativa en el aula a través de técnicas de teatro

Matricúlate (finalizado el plazo) Ponente: Elena Cristina Arocha Jensen Fecha: 26/11/2020 Presencial por videoconferencia Impartida en la lengua meta (INGLÉS): 3 horas (16:00 a 19:00)

02

Herramientas y Estrategias para aprender jugando, con distancia de seguridad, en la clase AICLE.

Matricúlate ya aquí Ponente: Celso Rodríguez Fecha: 3/12/2020 Presencial por videoconferencia: 3 horas (16:00 a 19:00)

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Busting out! New activities to take English to the next level

Matricúlate aquí Ponente: ROBERT GREGORY HAUGHTON Lengua meta: inglés :Fecha: 28/01/2021, de 16:00 a 19:00

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Stratégies por développ er la compétence communicative à travers les arts en cours de FLE

Matricúlate aquí Ponente: Loreto Pérez Almeida Fecha:11/02/2021 Presencial por videoconferencia. Impartida en la lengua meta (Francés): 3 horas, de 16:00 a 19:00

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La enseñanza de las ciencias en AICLE

Matricúlate aquí

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Cómo enseñar a pensar en el aula bilingüe

Matricúlate aquí Ponente: Belén Embid Dieste Fecha: 13/05/2020 Presencial por videoconferencia: 3 horas

07

Radio y Podcast en el aula AICLE: una vía para trabajar la comunicación oral con distancia de seguridad.

Matricúlate aquí Ponente: Celso Rodríguez Fernández Fecha: 11/03/2021 Presencial por videoconferencia: 3 horas, de 16:00 a 19:00

08

Metodología y herramientas para la práctica comunicativa oral en modalidad mixta, híbrida y no presencial.

Matricúlate aquí Ponente: Eva María Suárez Guillén. Fecha: 25/03/2021 Presencial por videoconferencia: 3 horas (16:00-19:00)

09

Herramientas, APPs y Recursos TIC para dinamizar la enseñanza presencial o remota

Matricúlate aquí Ponente: Celso Rodríguez Fernández Fecha: 15/04/2021 Presencial por videoconferencia: 3 horas

06

Itinerario intercep Gran Canaria. Enfoques innovadores para la enseñanza-aprendizaje de las LLEE.

Estrategias para hacer frente al examen de Certificación C1 en las EOIs

Matricúlate aquí Ponente: Elena Cristina Arocha Jensen Fecha: 25/02/2021 Presencial por videoconferencia Impartida en la lengua meta (INGLÉS): 3 horas, de 16:00 a 19:00

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Salvando las distancias en la nueva normalidad. Metodología y herramientas para la dinamización del aula.

Matricúlate aquí

La presencia antes y después del confinamiento: concepto y gestión de la presencialidad en la enseñanza-aprendizaje de idiomas.

Matricúlate aquí Ponente: Loreto Pérez Almeida Fecha:14/01/2021 Presencial por videoconferencia. 3 horas

Ponente: Elena Cristina Arocha Jensen Fecha: 26/11/2020 Presencial por videoconferencia Impartida en la lengua meta (INGLÉS): 3 horas

Ponente: Celso Rodríguez Fecha: 3/12/2020 Presencial por videoconferencia: 3 horas

Ponente: Loreto Pérez Almeida Fecha:11/02/2021 Presencial por videoconferencia. Impartida en la lengua meta (Francés): 3 horas

Ponente: Belén Embid Dieste Fecha: 29/04/2020 Presencial por videoconferencia: 3 horas

Ponente: Belén Embid Dieste Fecha: 13/05/2020 Presencial por videoconferencia: 3 horas

Ponente: Celso Rodríguez Fernández Fecha: 11/03/2021 Presencial por videoconferencia: 3 horas, de 16:00 a 19:00

Ponente: Eva Suárez Fecha: 25/03/2021 Presencial por videoconferencia: 3 horas (16:00-19:00)

Ponente: Celso Rodríguez Fernández Fecha: 15/04/2021 Presencial por videoconferencia: 3 horas

Ponente: Elena Cristina Arocha Jensen Fecha: 25/02/2021 Presencial por videoconferencia Impartida en la lengua meta (INGLÉS): 3 horas, de 16:00 a 19:00

Ponente: EVA MARÍA SUÁREZ GUILLÉNFecha: 20 de mayo de 2021 Horario: de 16:00 a 19:00, por videoconferencia

Recuerda que un Itinerario Formativo está compuesto por una serie de acciones puntuales formativas (APU) con un mismo hilo conductor. Para poder asistir a cualquiera de las APUs , se tendrá que realizar la matrícula de forma independiente. Se podrá certificar a partir de 10 horas de asistencia a acciones puntuales de un mismo itinerario. El número de plazas establecido para cada acción puntual es de 30.

Ponente: Loreto Pérez Almeida Fecha:14/01/2021 Presencial por videoconferencia: 2 horas