OPEN DAY INFANZIA

Foto e video di repertorio

SCUOLA DELL'INFANZIA DON COMELLI

A.S. 2024- 2025

O P E N D A Y

LABORATORIO ESPERIENZIALE DI MUSICA

LABORATORIO DI INGLESE

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PROGETTO CONTINUITà

CAMPI D'ESPERIENZA

SEZIONE PRIMAVERA

ACCOGLIENZA

COORDINATRICE

INDICE

LA COORDINATRICE DIDATTICABENAZZI LOREDANA

- UNA SCUOLA PER DIVENTARE GRANDI-

- ACCOGLIENZA-

accogliere significa porsi con l'atteggiamento del cuore E con lo sguardo RIVOLTO AL bambino come un essere in divenire sacro, prezioso e unico.

- SEZIONE PRIMAVERA-

LETTURE IN BIBLIOTECA E RAPPRESENTAZIONE

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i CINQUE CAMPI D'ESPERIENZA

LA CONOSCENZA DEL MONDO

IL CORPO E IL MOVIMENTO

ARTE E MUSICA

LINGUAGGI, CREATIVITA' ED ESPRESSIONE

IL SE' E L'ALTRO

IL BAMBINO COSTRUISCE, ORGANIZZA, RICERCA, ESPLORA DA SOLO E CON GLI ALTRI, ESPRIMENDO LE SUE POTENZIALITà E DIVENTANDO PROTAGONISTA DEL SUO PROGETTO

- LINGUAGGI, CREATIVITà ED ESPRESSIONE -

L'arte può diventare magia...solo un bambino sa immergersi nel colore e lasciarsi accarezzare dalle sue vibrazioni.

- ARTE -

PSICOMOTRICITA'

dove la paura della perdita si può giocare e la colpa della rabbia si può trasformare. un luogo dove QUELLO che esce da dentro si può esprimere senza rischi perchè c'è l'altro che lo accoglie e lo capisce. UN LUOGO IN CUI si può andARE sul suolo per ricevere quelo che c'è di buono ed alzarsi POI per esistere, guardare in avanti e utilizzare le mani.

-IL CORPO E IL MOVIMENTO-

la scoperta della realtà al di fuori outdoor edUcationPERMETTE DI valorizzare il vivere nel nostro giardino in ogni stagione. ESSO diventerà un luogo privilegiato di crescita e di sviluppo per l'esperienza.

-LA CONOSCENZA DEL MONDO-

- condividere esperienze, tradizioni, giochi. - individuare e comprendere la diversità-unicità. - conoscere e valorizzare la diversità.

-IL SE' E L'ALTRO-

Ascoltare...comprendere...memorizzare... raccontare...

- DISCORSI E PAROLE-

-LABORATORIO DI INGLESE-

I bambini scopriranno in inglese:- le prime parole comunicando con teacher Nelly e i suoi pupazzetti che parlano solo in lingua- inizieranno gradualmente a collegare le parole formando semplici frasi, stimolati da attività in grado di potenziare la loro fantasia e legate all’ambiente che essi conoscono-impareranno canzoni in inglese e inizieranno a ripetere alcune paroleTutto ciò renderà la loro pronuncia più naturale fin dall’inizio.

LA LINGUA PIÙ STUDIATA AL MONDO PUÒ E DEVE ESSERE IMPARATA SENZA ANNOIARSI

-LABORATORIO ESPERIENZIALE DI MUSICA-

Questo percorso ha lo scopo di:-stimolare e sviluppare la capacità di ascolto-incrementare la partecipazione attiva del bambino-aumentare la collaborazione e il rispetto reciproco con l’obiettivo finale di eseguire un brano corale o musicale-permettere di sviluppare autostima ed empatia-migliorare la memoria e il coordinamento psico-motorio-accrescere l’intelligenza, la sensibilità e l’emotività-creare il piacere di stare e di giocare insieme-mettere in gioco la capacità di improvvisare e di usare l’immaginazione

obiettivI:- ACCOMPAGNARE i BAMBINI della scuola dell’infanzia in una realtà che li vedrà presto protagonisti- DARE L'OPPORTUNITà DI SPERIMENTARE IN UN CLIMA SERENO E GIOCOSO ALIMENTANDO IL DESIDERIO DI IMPARARE AVVICINANDOSI alla scrittura

-PROGETTO CONTINUITà- -

-team educativo-

FEDERICA

Loredana

Monica

Daniela

PAOLA

-team educativo-

GIADA

KATHIA

LAURA