3y4 ESO.25nov.LaViolenciaNoTieneGenero.IES Bulyana.Pulianas.Granada

LA VIOLENCIA NO TIENE GÉNERO 3º y 4º ESO

Videoforum

Escribe en el muro lo que piensas y sientes

Gracias a MªAngeles SabioTrassierra, Ori de otro IES. IES BULYANA, Pulianas (Granada)

"No me cantes violencia"

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Empezar

3º ESO

4º ESO

Coordinador género y Orientadora IES BULYANA, Pulianas (Granada) José Antº GarcíaMadrid y Teresa SotoHermoso

Comentad el corto y reflexionad sobre cómo a través del mal uso de las nuevas tecnologías aparecen conductas que promueven la violencia de género y que a veces creemos que "no son tan graves" (ver iceberg). Tras lo anterior, comentad estas preguntas: ¿Pensáis que la violencia de género se da sólo en personas adultas? ¿Qué harías si le pasa a alguien de tu entorno o a tí?

Debate del vídeo y posibles preguntas: 1. ¿Qué es la violencia? ¿Y qué es la violencia de género? 2. Cuáles de estos comportamientos crees que son violencia de género: violencia de hombre a mujer, de mujer a hombre, de hombre a hombre, de mujer a mujer, de hijos a padres y de nietos a abuelos. 3. En la 1ª parte del vídeo el hombre maltrata a la mujer y los espectadores intervienen. En la 2ª parte del vídeo la mujer maltrata al hombre y nadie hace nada. ¿Por qué crees que ocurre esto? 4. En ocasiones cuando una persona es maltratada, se calla y aguanta. ¿Por qué crees que hace esto? 5. Las personas cercanas a la persona maltratada, como familiares, amigos y amigas, conocidos... ¿qué pueden hacer para impedir esta situación? 6. El maltrato sólo se da en personas adultas: ¿verdadero o falso? El maltrato se da entre jóvenes: ¿verdadero o falso? 7. Ya estamos listos para ver el 2º corto y ver la gráfica con datos en el símbolo +. FINALMENTE: ¿Qué cosas puedes hacer TÚ en el instituto para evitar situaciones de violencia?

1º vemos el vídeo y después en el + a la derecha del vídeo, pensamos las preguntas y las comentamos entre todos.

Los medios de comunicación nos influyen y nos ayudan a conocer casos de violencia de género. En las canciones, en la música, en el baile, en los Carnavales... también vemos reflejada la violencia. Ahora vamos a conocer todo esto en algunos pasodobles de los Carnavales de Cádiz, para comentarlos en clase. Si conoces otros pasodobles, canciones, etc, que NO PROMUEVEN LA VIOLENCIA y que nos puedan servir de inspiración, aceptamos tus sugerencias. Coméntaselas al coordinador de género o a la orientadora del IES :)

Ahora nos gustaría que escribieras sobre la violencia de género en el enlace que te conduce al muro del IES. En este enlace escribe lo que piensas y sientes sobre la violencia de género. Ya puedes ver los vídeos sobre pasodobles. Al final, vuelve al enlace del muro y escribe qué puedes hacer tú para evitar estas situaciones. Te aconsejamos que leas lo que opinan los demás. Una vez finalizadas todas las actividades, estas aportaciones se publicarán en la página web del IES para que todo los que quieran puedan leerlas. Esperamos tus aportaciones ¡Deja fluir tu creatividad!

A continuación, se proponen varias tareas para reflexionar y fomentar actitudes y conductas en prevención de la violencia de género. Para ello, accede a los materiales clicando primero en los objetos en movimiento y después, en los símbolos. Esperamos te gusten estos materiales. Recuerda: ¡LA VIOLENCIA NO TIENE GÉNERO!

Letra: Las dos de la mañana, ya empiezan de nuevo. Una noche de estas habrá una desgracia. La pobre cómo llora, hasta a mí me da miedo. Menos mal que nos separa esta triste pared. “Cualquier día te mato, después me suicido. ¿Me vas a denunciar? ¡Al Nazareno! ¡Pero, a ver, tú qué coño te has creído! Lo decía mi mare que eres demasiado bueno. Quién te llama a ti al móvil y te escribe mensajes”. No quiero respirar para no hacer ni ruido. “Tanta tardes de amigas, internet, tanta calle”. Si pase lo que pase esto no va conmigo. Cada vez es más fuerte su dolor y mi silencio. Seguro que mañana como si nada y tos tan contentos. Se escuchan gritos, se oyen golpes. “Tú no eres nadie, una puta basura y yo soy el hombre”. ¿Llamo o no llamo? Igual no es nada. “Ni vales para cocinar, ni vales pa la cama”. ¡Dios mío, los niños piden auxilio! “Anda, mira a tus hijos, ¡ay!, por última vez”. Son cosas de pareja. No me puedo meter. Las tres de la mañana. Ya está, se han callao. “Abra, la policía, su vecina María, la han matao, buenos días. ¿No sé si usted se ha enterao?” Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Lhh5SbAbf1Q

Letra: Ya que no puedo contarte, lo que estoy sufriendo a la cara, ya que no puedo acercarme, a esa que ha sido mi casa. Quiero pedirte mujer que no olvides lo que cuenta esta carta por si perdiera la fe mi vida no lo soportara. Los dos sabemos de sobra que la relación no podía continuar : las malas caras, los gestos, las broncas que al niño le hacían llorar. En nuestra casa faltaba pasión, faltaba un beso, faltaba el amor. Tú me juraste una guerra que me ha destrozado el alma, me ha roto el corazón. Me quitaste la vivienda, la custodia compartida, y hasta hiciste que mi hijo me negara la palabra. Por culpa de tus mentiras, con denuncias sin sentencia que me han dejado señalado para el resto de mi vida. ¡Ay! No puedo más, intento buscar ayuda de todo tipo, pa´seguir palante, pero hay unas situaciones, ya me advirtieron, que está to perdío, porque soy el padre, así que sólo te pido, que cuides de mi hijo y que sepas aconsejarle, pa que nunca se encuentre a una mujer por el camino, auuuu, como su madre, como su madre, como su madre. Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=0nHgMIMf-PI