TUTORÍA SOBRE WONDER

¡VAMOS!

tutoría para la ESO

WONDER: LA lección de august

intro

el acoso

"normal"

preceptos del señor browne

el miedo

Wonder

ÍNDICE

• ¿Qué significa «wonder»?• ¿De qué crees que tratará una novela que tiene esta palabra en el título?

Título

• ¿Qué nos indica la portada? • ¿Puedes hacer alguna hipótesis sobre quién y cómo será el protagonista solo a partir del diseño? • ¿Nos anuncia de qué tratará la novela? • ¿Qué expectativas te crea?

La portada

reflexionar

En la contraportada hay una frase que dice así: “Su cara lo hace distinto y él solo quiere ser uno más. Camina siempre mirando al suelo, la cabeza gacha y el flequillo tratando en vano de esconder su rostro, pero, aun así, es objeto de miradas furtivas y codazos de asombro”. ¿qué idea te haces del contenido del libro?

La contraportada

¿Cómo te imaginas a August?

“Nuestras diferencias son las que nos hacen únicos y especiales”

"normal"

Cuestiones para reflexionar: 1. ¿Qué diferencia hay entre un coche normal y un coche raro? 2. ¿Qué diferencia hay entre una casa normal y una casa original? 3. ¿Qué diferencia hay entre una flor normal y una flor extraña? 4. ¿Qué diferencia hay entre un día normal y un día peculiar? 5. ¿Qué diferencia hay entre una canción normal y una canción diferente? 6. ¿Qué diferencia hay entre un niño normal y un niño especial?

NoRmAl

con tus palabras

define

VALORA LAS DIFERENCIAS RESPECTO A CADA CATEGORÍA DE LA TABLA

"la diversidad y las diferencias están en todas partes"

reflexiona jugando

ESCRIBE CALIFICATIVOS/ETIQUETAS/ RESPECTO A CADA CATEGORÍA. SEÑALA CUAL SERÍA "NORMAL/DIFERENTE" PARA TÍ O PARA LA SOCIEDAD

"la diversidad también se encuentra en las PERSONAS"

reflexiona

¿Crees que es un derecho que todas personas se consideren iguales, sea cual sea su constitución física, nivel económico, raza, sexo, religión, etc.? ¿Por qué? ¿Te gustaría que todos tuviéramos la misma cara, los mismos gustos, las mismas manías, los mismos deseos?

Nombra en qué eres DIFERENTE a los demásy en qué eres IGUAL a los demás

reflexiona

¿quién participa?

¿el perfil de las personas que sufren acoso podría situarse en lo que hemos visto como “diferente”?

EL ACOSO

amenazas a una compañera

que lanzan objetos a alguien

Empujones a una compañera

Burlas hacia un compañero

Insultos a un compañero

amenaza

lanza objetos

empuja

golpea

hace burlas

insulta

¿Qué debe hacer el compañero que observa ….?

¿Qué debería hacer la víctima del acoso cuando el acosador/agresor le….

REPRESENTACIÓN/MÍMICA

un cartel o un signo que explicite el rechazo al acoso/ promueva la diversidad y las diferencias…

CREA

En el libro hay muchas referencias al miedo. Tener miedo significa sentirse inseguro, percibir un peligro, saberse en situación de riesgo, y por tanto es un sentimiento desagradable, a menudo paralizante, negativo. .

«Como nunca he ido a un colegio de verdad, estoy requetemuerto de miedo».

TENER MIEDO

LOS CASTIGOS

LAS NOTAS

ASIGNATURAS

COMPAÑEROS

PROFESORES

¿por qué?

¿Qué debe de darle miedo a August del colegio?

Escribe en un papelito y mételo en la caja del profesor

MIEDOS INFANTILES

En general, tenemos miedos distintos y de muchas clases: miedo a un accidente, a la muerte, a separarnos de nuestros seres queridos, al fracaso, al rechazo, a no caer bien… La lista sería interminable.

mis miedos

Los miedos siempre estarán presentes y está en nuestro poder superarlos al igual que el surfista supera las olas montado en su tabla..De la misma manera que el surfista se apoya en su tabla, las personas disponen de recursos propios que pueden ayudarles a hacer frente a los problemas.

mis miedos

MIEDOS ACTUALES

mis miedos