wypowiedź argumentacyjna klasy 6

wypowiedź argumentacyjna

co to jest?

układ treści

układ treści

układ treści

etapy pracy

temat

dobra rada na koniec

Jak ją przygotować?

Definicja

Wstęp

Rozwinięcie

Zakończenie

Krok po kroku

Czas na ćwiczenia!

Posłuchajcie i pamiętajcie przy pisaniu:)

Ta forma wypowiedzi oddaje przebieg naszego rozumowania związanego z dążeniem do rozwiązania problemu, odsłania nasz proces myślowy. Dlatego musi cechować ją logiczność, konsekwencja i precyzja myślowa. Należy założyć, że głównym celem wypowiedzi argumentacyjnej jest przekonanie czytelnika do naszego zdania.

Przydatne sfomułowania do wstępu:

• wprowadzenie tezy/hipotezy: Moim zdaniem...; Uważam, że...; Sądzę, że...; Według mnie...
• zapowiedź argumentacji: Postaram się was o tym przekonać...; W swojej pracy odwołam się do przykładów z lektur poznanych w szkole podstawowej...; Swoje zdanie postaram się udowodnić, posługując się przykładami z różnych tekstów kultury...; W dalszej argumentacji odwołam się do własnych przeżyć i historii moich rówieśników...

Przydatne sformułowania do rozwinięcia:

• przedstawianie argumentów: Po pierwsze...; Po drugie...; Kolejnym argumentem przemawiającym za tym jest...; Zdaniem ekspertów...; Należy przyznać, że...; Przemawia za tym również to, że...; Słuszność postawionej przeze mnie tezy potwierdza to, że...; Przejdę teraz do kolejnego argumentu...

Przydatne sformułowania do zakończenia:

• podsumowanie argumentów: Z przedstawionych argumentów jasno wynika, że...; Na zakończenie...; Jednym słowem...; Podsumowując...; Z rozważań wynika...; Na podstawie przedstawionych argumentów można wysunąć wniosek, że...

Przydatne słownictwo na różnych etapach tworzenia rozprawki:

• wprowadzanie cytatów: Moje zdanie najlepiej potwierdzają słowa...; Powołam się na słowa...; Oto, co na ten temat mówi...; Najlepiej ilustrują to słowa...; Aby poprzeć moje zdanie, zacytuję...
• wyrazy budujące spójność: poza tym; ponadto; oprócz tego; choć; mimo to; ponieważ; dlatego; o czym świadczy; jednakże; zatem; w dodatku

W pierwszym akapicie wstępu napisz ogólnie, czego będzie dotyczyła praca. W 2-3 zdaniach przedstaw temat, z którym będziesz się zmagać. W drugim akapicie wstępu sformułuj tezę lub hipotezę oraz zapowiedz, jak będą przebiegać dalsze rozważania, np. napisz, jaki materiał uznałeś za niezbędny do przedstawienia swojej argumentacji (literatura, przykłady z filmów, innych tekstów kultury lub własnego doświadczenia).

W rozwinięciu przedstaw argumenty potwierdzające postawioną we wstępie tezę lub hipotezę. Twoje argumenty mogą odwoływać się do faktów i logiki. Możesz w nich oprzeć się na wynikach badań naukowych, wypowiedziach autorytetów, przykładach z lektur. Argumentacja może być również emocjonalna. Wówczas przekonujesz odbiorców przez wywoływanie określonych uczuć. Do każdego argumentu postaraj się dobrać odpowiedni przykład. Poszczególne argumenty wraz z przykładami zapisz w oddzielnych akapitach.

W zakończeniu (które może być zapisane w jednym akapicie) powinieneś stwierdzić, że przyjęta we wstępie teza okazała się słuszna, zaś w przypadku hipotezy - że przypuszczenie nasze w toku argumentacji zostało potwierdzone. Pracę można zakończyć odwołaniem do emocji odbiorcy, cytatem lub aforyzmem.

1. Dokładnie przeanalizuj temat. Uświadom sobie, czego żąda od Ciebie autor tematu, czy dokładnie rozumiesz, jakie wyznacza Ci zadania. 2. Sformułuj tezę lub hipotezę. Przyjmij stanowisko, które będziesz chciał udowodnić lub sprawdzić. 3. Wynotuj wszystkie argumenty, które przyjdą Ci do głowy. 4. Do każdego argumentu postaraj się dopisać odpowiedni przykład. Możesz np. wyszukać pasujące cytaty z lektury. 5. Uporządkuj argumenty. Z niektórych możesz zrezygnować, najlepsze postaraj się rozwinąć tak, aby je wyczerpująco przedstawić. 6. Sporządź plan pracy, zadbaj o logiczną kolejność treści i odpowiednie oraz urozmaicone słownictwo. 7. Napisz piękną wypowiedź argumentacyjną.

Tematy wypowiedzi argumentacyjnych formułowane bywają zwykle na kilka sposobów:

• mogą mieć formę pytań: Czy słusznie większość czytelników uważa Stasia Tarkowskiego za bohatera?
• mogą przybrać postać zdania: Rozważ problem bohaterstwa Stasia Tarkowskiego.
• w końcu temat może narzucać tezę, którą mamy uzasadnić: Przedstaw argumenty dla uzasadnienia, że Staś Tarkowski był bohaterem.

Wypowiedź argumentacyjna ma na celu uzasadnienie określonego twierdzenia. To forma wypowiedzi wymagająca uporania się z jakimś zadaniem, rozpatrzenia możliwości jego rozwikłania, zmagania się z czymś, czego nie wiemy, co nie jest pewne.