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Escuchar

EMPEZAR

Recursos educativos abiertoscon calidad (UNE 71362)para la atención a la diversidaden las enseñanzas no universitariasde Andalucía

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Índice

Participa

Temporalización

Características de los REAs

Introducción

Escuchar

El proyecto

Introducción

La Consejería de Educación y Deporte ha puesto en marcha un proyectode elaboración de Recursos Educativos Abiertosque apoyen a la atención a la diversidadde las materias troncales de las enseñanzas no universitariasy el diseño de nuevas materias que contribuya a la adquisición de la competencia digitalque el marco europeo determina para el alumnado.

Pensamiento computacional, robóticae investigación aeroespacial aplicada al aula

LenguaMatemáticasPrimera Lengua Extranjera (Inglés)

De 5º de EP a 2º de Bachillerato

Recursos para las áreas/materias troncales de

Las materias

Introducción

Materias de libre configuración autonómicacon contenidos de

De 1º de EP a 4º de ESO

Escuchar

Pensamiento computacional, robótica e investigación aeroespacial aplicada

LenguaMatemáticasPrimera Lengua Extranjera (Inglés)

BACH

ESO

4º

2º

1º

3º

2º

1º

6º

5º

4º

3º

2º

1º

Las materias

Introducción

Soporte Técnico

30 personas

Especialistas en DUA y Lectura Fácil

31 personas

Elaboradoras

101 personas

Coordinadoras de ciclo materias troncales

15 personas

Coordinadoras de área / materia

4 personas

Especialista en cultura maker

1 persona

Especialista en dicapacidad física o movilidad reducida

1 persona

Especialistas en comunicación aumentativa y alternativa

Las personas

Introducción

2 personas

El personal docente que forme parte del proyecto lo hará con diferentes funciones:

Escuchar

Profesorado de

Educación Secundaria

Las personas podrán participar como:

Maestros y maestras especialidad

Especialidades y funciones

Introducción

Educación Primaria

Primaria (elaboradora o coordinadora)
Lengua Extranjera Inglés (elaboradora o coordinadora)
Audición y Lenguaje (asesoría SAAC)
Pedagogía terapéutica (asesoría DUA y LF)

Lengua (elaboradora o coordinadora)
Matemáticas (elaboradora o coordinadora)
Inglés (elaboradora o coordinadora)
Tecnología (elaboradora o coordinadora)
Informática (elaboradora o coordinadora o soporte técnico)
Orientación educativa (asesoría SAAC)

Los equipos

Introducción

MODALIDAD E

MODALIDAD AElaboración

MODALIDAD B

EQUIPOS BASE

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABORACIÓN

Escuchar

MODALIDAD ACoordinación

EQUIPO 2º EP

EQUIPO 1º EP

COORDCICLO

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABORACIÓN

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABORACIÓN

COORDINACIONES

Escuchar

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

COORD3º 4ºESO

3º ESO

4º ESO

COORDPRIMER CICLO

1º EP

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

2º EP

COORDSEGUNDOCICLO

3º EP

4º EP

COORDTERCER CICLO

5º EP

COORDINACIONES

DOCENTE

6º EP

COORD1º 2ºESO

1º ESO

2º ESO

COORDLENGUA

Escuchar

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

COORD3º 4ºESO

3º ESO

COORDINACIONES

4º ESO

COORDPRIMER CICLO

1º EP

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

2º EP

COORDSEGUNDOCICLO

3º EP

4º EP

COORDTERCER CICLO

5º EP

DOCENTE

6º EP

COORD1º 2ºESO

1º ESO

2º ESO

COORDMATEM

Escuchar

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

COORD3º 4ºESO

3º ESO

4º ESO

COORDPRIMER CICLO

1º EP

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

2º EP

COORDINACIONES

COORDSEGUNDOCICLO

3º EP

4º EP

COORDTERCER CICLO

5º EP

DOCENTE

6º EP

COORD1º 2ºESO

1º ESO

2º ESO

COORDINGLÉS

Escuchar

COORDPTO COMP

DUA

ASESORÍA

ELABORACIÓN

4º ESO

ELABORACIÓN

2º BACH

ELABORACIÓN

1º BACH

ELABORACIÓN

3º ESO

ELABORACIÓN

2º ESO

ELABORACIÓN

1º ESO

ELABORACIÓN

6º EP

ELABORACIÓN

5º EP

COORDINACIONES

Escuchar

MODALIDAD E

EXPERTOSEXTERNOS

MODALIDAD D

MODALIDAD C

PEDAGÓG

SAAC

PEDAGÓG

CULTURA MAKER

SAAC

DISCFÍSICA

SAAC

ASESORÍAS

ELABOR

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

COORD3º 4ºESO

3º ESO

4º ESO

COORDPRIMER CICLO

1º EP

SOPORTETÉCNICO

DUA

ELABOR

2º EP

COORDSEGUNDOCICLO

3º EP

4º EP

COORDTERCER CICLO

5º EP

DOCENTE

6º EP

COORD1º 2ºESO

1º ESO

2º ESO

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

COORDPRIMER CICLO

1º EP

2º EP

COORD3º 4ºESO

3º ESO

4º ESO

COORD1º 2ºESO

1º ESO

2º ESO

COORDTERCER CICLO

5º EP

6º EP

COORDSEGUNDOCICLO

3º EP

4º EP

ASESORÍA

DOCENTE

4º ESO

DOCENTE

2º BACH

DOCENTE

1º BACH

DOCENTE

3º ESO

DOCENTE

2º ESO

DOCENTE

1º ESO

DOCENTE

6º EP

DOCENTE

5º EP

DOCENTE

PEDAGÓG

CULTURA MAKER

DISCFÍSICA

SAAC

COORDPTO COMP

COORDINGLÉS

COORDMAT

COORDLCL

DOCENTE

COORDPRIMER CICLO

1º EP

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

2º EP

COORD3º 4ºESO

3º ESO

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

4º ESO

COORD1º 2ºESO

1º ESO

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

2º ESO

COORDTERCER CICLO

5º EP

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

6º EP

COORDSEGUNDOCICLO

3º EP

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

SOPORTETÉCNICO

DOCENTE

4º EP

Escuchar

de los REAs

Características

"El objetivo es ofrecer a la comunidad educativa recursos educativos abiertos, de calidad, y que atiendan a la diversidad"

de los REAs

Características

Escuchar

Colección de recursos educativos abiertos que...

1. Atiendan a la diversidad del alumnado andaluz.2. Den respuesta educativa al fracaso escolar en las materias troncales de la enseñanza obligatoria.3. Sean abiertos, modificables y reutilizables.4. Respondan a los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).5. Cumplan la norma de calidad UNE 71362.6. Cumplan las normas en vigor sobre accesibilidad.7. Permitan la adquisición de la competencia digital del alumnado en el marco europeo DigComp.

+ información

Escuchar

Características

Herramientas

El personal docente elaborador que forme parte del proyecto contará con...

Aula moodle para:

Entrenamiento en estrategias de prevención de dificultades y para la enseñanza.
Coordinación de los equipos.
Evaluación de la calidad y entrega de los recursos.

Guía de estilo para la creación de materiales.
Manual de diseño instruccional siguiendo los principios del DUA.
Rúbrica de valoración de calidad y accesibilidad basada en la norma de calidad UNE 71362 y principios DUA.
Manual de aplicación de las rúbricas.
Manual de uso de la herramienta eXelearning.
Estilo propio de eXeLearning de la Consejería de Educación y Deporte.
Guía de creación de contenidos basados en Lectura fácil.
Alojamiento de ejercicios H5P.
Alojamiento de los REA en el Banco de Recursos Andaluz.

Elaboración

Temporalización

Selección y nombramiento de docentes

enero 2021

Definición didáctico del proyecto y elaboración de contenidos

Presentación de solicitudes del profesorado

diciembre 2020

de febrero 2021a marzo 2022

Escuchar

Se compromete a

Compromisos

Participa

Escuchar

El personal docente que participe aporta:a) Declaración responsable de la originalidad de la propuesta presentada. b) Declaración formal de la cesión a la Consejería competente en materia de educación de la Junta de Andalucía el derecho de reproducción, alojamiento en sus servidores, difusión y, en su caso, publicación, de los de los recursos elaborados, con licencia Creative Commons CC BY-NC-SA.c) Declaración responsable que reúne los requisitos para participar en el presente procedimiento de provisión, responsabilizándose expresamente de la veracidad de la documentación aportada. En caso de falsedad o manipulación de algún documento, decaerá en el derecho a la participación, con independencia de las responsabilidades a que hubiera lugar. d) Declaración responsable de no estar incurso en incompatibilidad que le impida la realización del trabajo encomendado y no superar el importe sobre las retribuciones íntegras anuales legalmente establecidas en el artículo 3 de la Orden de 8 de marzo de 2005, por la que se aprueba el baremo para la remuneración del personal dependiente de la Consejería que colabore en actividades de formación dirigidas al profesorado de todos los niveles educativos, a excepción de los universitarios y otras actividades análogas.

+ información

Escuchar

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