Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

l'éducation populaire semble un fait théorique ou historique pour nombre de français et pourtant ici ou là des collectifs ou des mouvements lui redonnent vie avec des formes nouvelles ou alternatives

La crise sanitaire liée à la COVID 19

Lors du confinement puis avec le déconfinement, nous avons assisté à une mobilisation citoyenne d'entraide et d'éducation populaire spontanée dont les ressorts sont les mêmes que ceux constatés dans l'apparition de démarches d'éducation populaire

03

les gilets jaunes

Le mouvements des gilets jaunes a destabilisé la France pendant plus d'une année . Cette insurrection sociétale au delà de la contestation contenait dans ses germes et dans sa forme les ressorts et les formes d'actions de l'Education populaire

02

luttes des ouvrières de samsonites

La lutte des ouvrières de l'usine samsonite de Hénin Beaumont dans le Nord, montre comment les exploitations exacerbées conduisent en France et dans le monde à un processus d'émancipation passant par l'éducation populaire

01

Un processus de lutte et d'éducation populaire

2007 fermeture de l'usine par un fond de pension américain pour délocalisation. Face à cette décision une lutte syndicale s'engage

phase face au et à

Processus de mutualisation et d'entraide avec l'apparition de groupes de travail/formation sur le droit et le fonctionnement du capitalisme financiarisé et mondialisé - phase de

1

2

le travail mené avec des comédiens des cinéastes (H. déplanques), les avocats et des syndicaliste les conduit à

La lutte héroïque de ce groupe d'ouvrières au bout de 10 ans de combat a abouti à une phase de transmission et de partage par des outils culturelles comme le théatre et des conférences

3

4

dialogisme

DIALOGISME : pratique centrale de la pédagogie de Paulo FREIRE qui consiste à faire du dialogue le processus par lequel les discutants ou apprenants passent de la conscience naïve (l'expérience du quotidien) à la consciences critique (s'appuyant sur des savoirs scientifiques)

conscientisation

CONSCIENTISATION : Processus par lequel les opprimés accèdent à la conscience critique (pédagogie des opprimés)

classisme

CLASSISME : discrimination subie du fait de son appartenance aux classes sociales populaires

l'intersectionalité

INTERSECTIONNALITE : la théorie de l'intersectionnalité désigne une approche qui analyse comment les oppressions sociales se croisent entre elles : sexe, race, classe, mais également handicap

sortir de la culture du silence

CULTURE DU SILENCE : cette notion désigne le fait que les opprimés n'osent pas prendre la parole en public et qu'un objectif majeur de l'éducation populaire est de permettre à chaque individu et plus particulièrement aux plus exclus d'exprimer publiquement leur pensé, leur opinion et leur choix (voir ATD)

les gilets Jaunes

Un processus révolutionnaire et d'éducation populaire

2018, l'augmentation de taxes sur les carburants conduit de nombreux français de classe moyenne modeste, appauvri par la crise de 2008 à se revolter contre le pouvoir


les occupations de rond-points participent à la rencontre entre des personnes de profils et d'univers diffèrents. les échanges à partir de conduisent à repenser le système social et politique comme le Ric

1

2

en parallèle , aux actions de protestation, les gilets jaunes ont ici ou là participer à la création ou à la relance d'université populaire, de création de journaux, de webradio


la démocratie directe et l'horizontalité comme devise pour la transformation sociale

3

l'expérience du vécue

EXPERIENCE DU VÉCUE : cette notion joue un grand rôle dans la pédagogie critique. elle est le point de départ sur lequel s'appuie consciemment le pédagogue critique ou empiriquement les groupes critiques .

Mobilisations citoyennes durant le confinement

des mobilisations citoyennes de solidarité et d'entraide

le monde et la france sont frappés par une pandémie inédite qui oblige le gouvernantsfrançais à instaurer un confinement total de la population. Mais l'absence d'anticipation de la mesure provoque auprès des plus démunis des détresses alimentaires, économiques et sociales. Situation de crise et de désarroi


Dans de très nombreuses villes populaires comme Marseille, des citoyens et plus particulèrement les habitants des quartiers populaires se mobilisent en bravant les interdits pour venir en aide à leur voisins les plus affectés par la crise, à l'instar des

1

2

Auto-organisation, l'autofinancement de ses actions (cagnotes, collectes, ..;) et gouvernance horizontale sont souvents les critères de fonctionnement de ces collectifs




3

community organizing

COMMUNITY ORGANIZING : décrit le processus par lequel des gens vivant à proximité les uns des autres construisent une organisation pour avoir plus de pouvoir et mieux faire valoir leurs intérêts communs face aux institutions publique, aux entreprises, aux propriétaires dont les décisions impactent leur vie .

lors du déconfinement les quartiers populaires de Marseille

ont connu une situation critique sur le plan sanitaire: multiplication des clusters, taux de positivité des tests pcr à 24% contre 7% nationalement,

Des professionnels de santé vivant ou travaillant dans les quartiers populaires, rejoint par des militants associatifs et des habitants se lancent dans des ateliers de sansibilisation et de prévention sur la covid 19, employant des techniques de l'éducation populaire notamment la

1

2

Accès à l'information technique et scientifique pour éviter l'aliénation et le pouvoir d'agir des personnes ou




3

dialectique critique

DIALECTIQUE CRITIQUE : dimension de la pédagogie critique qui s'occupe de la manière dont il est possible de rendre accessible au plus grand nombre les contenus critiques issues des sciences en général mais plus particulièrement des sciences sociales et de la philosophie

mobilisation des quartiers populaires face au covid

empowerment

EMPOWERMENT : notion que l'on traduit souvent par " autonomisation" ou "encapacitation" et qui consiste à développer la puissance d'agir des oprimé.e.s :