Jogo Ética do Cuidado

cuidar de mim, cuidar do outro

Cuidar de mim, cuidar do outro

Cuidar significa tratar de alguém ou algo (nós próprios, um amigo, um familiar, um animal, a natureza...), garantindo o seu bem-estar e segurança.

SABES O QUE SIGNIFICA 'CUIDAR'?

COMO PODEMOS CUIDAR DE NÓS E DOS OUTROS?

Em grupo, utilizem as imagens para responder à pergunta.

Exemplo:

Ter uma alimentação saudável e variada.

COMO PODEMOS CUIDAR DE NÓS E DOS OUTROS?

Ter uma boa higiene do sono

Ter e cuidar dos nossos amigos

Cuidar do nosso animal de estimação

Ajudar as pessoas idosas ou mais frágeis

Manter uma atividade física regular

Ter hábitos de reciclagem

começar!

JOGO

PERGUNTA 1

A. Dizia-lhe que tem de ser menos esquecido.

B. Contava à professora.

C. Partilhava o meu lanche com ele.

O teu amigo Pedro não trouxe lanche hoje. Como cuidarias dele?

Pergunta 1

Resposta correta!

Razão: Quando partilhamos algo que nós temos em mais abundância com um amigo que precisa, estamos a cuidar do bem-estar do nosso amigo. Um por todos e todos por um!

pergunta 2

A. Pedia-lhe para não voltar a fazer isso.

B. Pedia-lhe para colocar a casca no lixo.

C. A casca da banana é biodegradável, por isso não há problema.

A tua irmã Joana acabou de comer uma banana e atirou a casca para o chão. O que farias?

pergunta 2

Resposta correta!

Razão: A casca da banana é biodegradável, mas demora 2 anos a decompor-se! Durante esse tempo, os animais cuja alimentação não inclui cascas de banana - como por exemplo as aves e os esquilos- vão tentar alimentar-se através dela e podem, consequentemente, ficar doentes ou até morrer.

pergunta 3

A. Fico preocupado(a) e falo com os meus pais sobre isso.

B. Telefono-lhe para perguntar se precisa de alguma coisa.

C. Eu e a minha família preparamos-lhe as refeições até recuperar.

O teu vizinho, o sr. Toné, é uma pessoa idosa e está doente. Como poderias cuidar dele?

pergunta 3

Resposta correta!

Razão: É importante preocuparmo-nos e mostrarmos interesse pelas dificuldades dos outros. Contudo, se as nossas ações permitirem a diminuição do impacto da situação difícil em que a pessoa se encontra, vamos estar realmente a cuidar dela.

pergunta 4

A. Convidava-o a brincar comigo e com os meus amigos no intervalo.

B. Apresentava-me e oferecia-lhe um chocolate.

C. Sentava-me ao lado dele.

O novo aluno da turma é o Aylan, um menino sírio que não fala português. Como poderias ajudá-lo a integrar-se?

pergunta 4

Resposta correta!

Razão: Independentemente do seu país de origem ou da língua que falam, todas as crianças - incluindo tu - são mais felizes quando têm a possibilidade de brincar e conviver com outras crianças.

pergunta 5

A. Uma 'cãominhada' para angariação de alimentos.

B. A criação de um cartaz para afixar na escola.

C. Uma visita ao canil municipal.

A tua escola quer organizar uma atividade solidária para ajudar animais abandonados. Qual escolherias?

pergunta 5

Resposta correta!

Razão: A 'cãominhada' não só dá a conhecer o problema a toda a escola, mas também à restante comunidade. Os alimentos angariados são depois doados a instituições ou pessoas que ajudam animais abandonados.

pergunta 6

A. Organizar uma atividade de limpeza da mata junto a um dos rios do concelho.

B. Escrever uma carta à câmara municipal a pedir mais espaços verdes.

C. Criar um vídeo para sensibilizar a comunidade escolar.

A tua turma quer desenvolver um projeto sobre a proteção do ambiente.O que poderiam fazer ?

pergunta 6

Resposta correta!

Razão: Todas as opções são ótimas ideias, mas é muito importante agirmos diretamente sobre o problema. Além disso, com esta atividade, damos um bom exemplo às outras pessoas.

Parabéns! chegaram ao fim!

Qual foi a coisa mais importante que aprenderam hoje?

Ohhh...

Estão quase lá...

Tentem novamente

Reconhecimentos

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