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cuidar de mim,cuidar do outro

Cuidar de mim, cuidar do outro

Cuidar significa tratar de alguém ou algo (nós próprios, um amigo, um familiar, um animal, a natureza...), garantindo o seu bem-estar e segurança.

SABES O QUE SIGNIFICA 'CUIDAR'?

COMO PODEMOS CUIDAR DE NÓS E DOS OUTROS?

Em grupo, utilizem as imagens para responder à pergunta.

Exemplo:

Ter umaalimentaçãosaudável e variada.

COMO PODEMOS CUIDAR DE NÓS E DOS OUTROS?

Ter uma boahigiene do sono

Ter e cuidardos nossos amigos

Cuidar do nosso animal de estimação

Ajudar aspessoas idosas ou mais frágeis

Manter uma atividade física regular

Ter hábitos de reciclagem

começar!

JOGO

PERGUNTA 1

A. Dizia-lhe que tem de ser menos esquecido.

B. Contava à professora.

C. Partilhava o meu lanchecom ele.

O teu amigo Pedro não trouxe lanche hoje. Como cuidarias dele?

Pergunta 1

Resposta correta!

Razão: Quando partilhamos algo que nós temos em mais abundância com um amigo que precisa, estamos a cuidar do bem-estar do nosso amigo. Um por todos e todos por um!

pergunta 2

A. Pedia-lhe para não voltar a fazer isso.

B. Pedia-lhe para colocar a casca no lixo.

C. A casca da banana é biodegradável, por isso não há problema.

A tua irmã Joana acabou de comer uma banana e atirou a casca para o chão.O que farias?

pergunta 2

Resposta correta!

Razão: A casca da banana é biodegradável, mas demora 2 anos a decompor-se! Durante esse tempo, os animais cuja alimentação não inclui cascas de banana - como por exemplo as aves e os esquilos- vão tentar alimentar-se através dela e podem, consequentemente, ficar doentes ou até morrer.

pergunta 3

A. Fico preocupado(a) e falo com os meus paissobre isso.

B. Telefono-lhe para perguntar se precisa de alguma coisa.

C. Eu e a minha família preparamos-lheas refeições até recuperar.

O teu vizinho, o sr. Toné, é uma pessoa idosa e está doente. Como poderias cuidar dele?

pergunta 3

Resposta correta!

Razão: É importante preocuparmo-nos e mostrarmos interesse pelas dificuldades dos outros. Contudo, se as nossas ações permitirem a diminuição do impacto da situação difícil em que a pessoa se encontra, vamos estar realmente a cuidar dela.

pergunta 4

A.Convidava-o a brincar comigo e com os meus amigos no intervalo.

B. Apresentava-me e oferecia-lhe um chocolate.

C. Sentava-me ao lado dele.

O novo aluno da turma é o Aylan, um menino sírio que não fala português. Como poderias ajudá-lo a integrar-se?

pergunta 4

Resposta correta!

Razão: Independentemente do seu país de origem ou da língua que falam, todas as crianças - incluindo tu - são mais felizes quando têm a possibilidade de brincar e conviver com outras crianças.

pergunta 5

A. Uma 'cãominhada' para angariação de alimentos.

B. A criação de um cartaz para afixar na escola.

C. Uma visita ao canil municipal.

A tua escola quer organizar uma atividade solidária para ajudar animais abandonados. Qual escolherias?

pergunta 5

Resposta correta!

Razão: A 'cãominhada' não só dá a conhecer o problema a toda a escola, mas também à restante comunidade. Os alimentos angariados são depois doados a instituições ou pessoas que ajudam animais abandonados.

pergunta 6

A. Organizar uma atividade de limpeza da mata junto a um dos rios do concelho.

B. Escrever uma carta à câmara municipal a pedir mais espaços verdes.

C. Criar um vídeo para sensibilizar a comunidade escolar.

A tua turma quer desenvolver um projetosobreaproteção do ambiente.O que poderiam fazer ?

pergunta 6

Resposta correta!

Razão: Todas as opções são ótimas ideias, mas é muito importante agirmos diretamente sobre o problema. Além disso, com esta atividade, damos um bom exemplo às outras pessoas.

Parabéns! chegaram ao fim!

Qual foi a coisa mais importante que aprenderam hoje?

Ohhh...

Estão quase lá...

Tentem novamente

Reconhecimentos

As imagens e as ilustrações utilizadas provêm de:www.pixabay.comwww.flaticon.comwww.freepik.com