ACTIVIDADES AUDICIÓN Y LENGUAJE

ACTIVIDADES DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

MARISA BENITO CHAVARRI

EMPEZAR

INTRODUCCIÓN

Los objetivos que pretendo con estas actividades son: 1.- Mejorar el reconocimiento, discriminación y memoria auditiva. 2,. Desarrollar una buena función respiratoria.3.- Mejorar la agilidad bucofacial. 4.-Mejorar la articulación de los fonemas. 5.- Lograr una adecuada y correcta estructuración de la frase

Índice

RESPIRACIÓN

SOPLO

SINFONES CON /L/

PRAXIAS

FONEMA /r/

ORACIONES

DISCRIMINACIÓN FONEMAS

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

Índice

FONEMA /Z/

DISCRIMINACIÓN /R/

FONEMA /R/ SIMPLE

APRENDEMOS EL FONEMA /r/ MÚLTIPLE

EL SUJETO Y EL VERBO

FONEMA /R/ EN POSICIÓN INVERSA

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

ANIMALES

.

DISCRIMINACIÓN FONOLÓGICA

DISCRIMINACIÓN DE PALABRAS

ESCUCHA LOS PARES DE PALABRAS Y DÍ SI SON IGUALES O DIFERENTE

RESPIRACIÓN

EJERCICIOS DE RESPiRACIÓN

Sesión de respiración. Para trabajar la inspiración y la espiración nasal y bucal.

SOPLO

Ejercitar la fuerza, duración y direccionalidad del soplo

praxias

APRENDEMOS A PRONUNCIAR EL FONEMA /R/ MÚLTIPLE

fonema /r/ MÚLTIPLE

REPETIR PALABRAS QUE CONTIENEN EL FONEMA /R/ EN POSICIÓN INVERSA

fonema /r/ EN POSICIÓN INVERSA

REPETIR PALABRAS QUE CONTIENEN EL FONEMA /R/ MÚLTIPLE

fonema /r/ MÚLTIPLE

REPETIR PALABRAS QUE CONTIENEN EL FONEMA /R/ SIMPLE

fonema /r/ SIMPLE

DISCRIMINACIÓN FONOLÓGICA

DISCRIMINACIÓN DE PALABRAS QUE CONTIENEN EL FONEMA /R/ MÚLTIPLE

APRENDEMOS A PRONUNCIAR EL FONEMA /Z/

fonema /Z/

SINFONES CON /L/

REPETICIÓN DE PALABRAS CON SINFONES CON /L/

COMPLETAR ORACIONES - ESTRUCTURACIÓN ORACIÓN-SUJ+VERBO+COMPLEMENTOS

EL SUJETO Y EL VERBO EN LA ORACIÓN