ENGLISH_UNIT2_NOVEMBER_09_13

November 09 - 13

englishunit 2

WEDNESDAY11 - 11

FRIDAY 13 - 11

TUESDAY10 - 11

THURSDAY 12 - 11

MONDAY09 - 11

MORNING ROUTINES

November 09 - 13

weekly planner

SPIN THE WHEELANDANSWER THEQUESTIONS.

SING OUR SONG:H - E - L - L - O.

morning routines

• CONTINUAMOS REPASANDO LOS JUGUETES .
• SEGUIMOS REPASANDO CÓMO RESPONDER A LAS PREGUNTAS.
• HACEMOS UNA FICHA PARA AFIANZAR LO APRENDIDO.

MONDAY 09-11

DISFRUTAMOS DE LA CANCIÓN:

1. YES / NO QUESTIONS:

NO, IT ISN'T.

YES, IT IS.

2. YES, IT IS / NO, IT ISN'T:

3. HACEMOS LA FICHA:

¡Ya has terminado!

well done!

• HOY SEGUIMOS CON LOS JUGUETES EN INGLÉS.
• DISFRUTAMOS DE LA HISTORIETA DE ESTA UNIDAD.
• HACEMOS LOS EJERCICIOS 1 Y 2 DE LA PÁGINA 18.

tuesday 10-11

EMPEZAMOS CON ESTE CORTO DE TOY STORY:

1. TOY STORY:

2. VEMOS LA HISTORIETA: THE SLOW SCOOTER

3. ABRIMOS EL LIBRO POR LA PÁGINA 18:

¡Ya has terminado!

well done!

• APRENDEMOS 6 ADJETIVOS PARA DESCRIBIR A LOS JUGUETES.
• TRABAJAMOS CON EL CUADERNO DE INGLÉS.

wednesday 11-11

1. disfrutamos de la canción:

THE SCOOTER IS SLOW

THE TEDDY IS NEW

THE SCOOTER IS FAST

THE TEDDY IS OLD

THE BALL IS SMALL

THE BALL IS BIG

2. ¿CÓMO SON LOS JUGUETES?

1. BIG 2. SMALL3. OLD 4. NEW5. FAST 6. SLOW

2. COPIAMOS EN EL CUADERNO:

3. ABRIMOS EL LIBRO POR LA PÁGINA 18, EJERCICIO 1:

¡Ya has terminado!

well done!

• SEGUIMOS PRACTICANDO CÓMO DESCRIBIR LOS JUGUETES.
• TRABAJAMOS CON EL LIBRO: PÁGINA 19, EJERCICIO 1.

thursday 12-11

THE BALL IS SMALL

THE BALL IS BIG

1. ¿CÓMO SON LOS JUGUETES?

THE TEDDY IS NEW

THE TEDDY IS OLD

2. ¿CÓMO SON LOS JUGUETES?

THE SCOOTER IS SLOW

THE SCOOTER IS FAST

3. ¿CÓMO SON LOS JUGUETES?

MY FAVOURITE TOY IS A ROBOT.IT'S SMALL AND IT'S NEW.

4. WHAT'S YOUR FAVOURITE TOY?

5. ABRIMOS EL LIBRO POR LA PÁGINA 18, EJERCICIO 2:

¡Ya has terminado!

well done!

• HOY NOS TOCA REPASAR LO APRENDIDO CON TRES FICHAS.
• HACEMOS UN BINGO PARA RECORDAR TODO EL VOCABULARIO.

friday 13-11

1. LOOK, READ AND TICK:

2. LOOK, READ AND MATCH:

3. CHOOSE AND WRITE:

4. PRACTICAMOS EL VOCABULARIO JUGANDO AL BINGO:

¡Ya has terminado!

well done!