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SECCIÓN 01

STEM responde al acrónimo en inglés de Science-Technology-Engineering-Mathematics(Ciencias-Tecnología-Ingeniería-Matemáticas, CTIM en español), las asignaturas para una economía próspera y para una sociedad segura y saludable, a decir de sus defensores. Una breve definición o forma de ver la educación STEM puede ser la siguiente:

FUNDAMENTOS TEÓRICOS-CONCEPTUALES DE STEM

​"La educación STEM es un enfoque interdisciplinario al aprendizaje que remueve las barreras tradicionales de las cuatro disciplinas (Ciencias-Tecnología-Ingeniería-Matemáticas) integra en sus actividades todas las áreas del currículo y las conecta con el mundo real con experiencias rigurosas y relevantes para los estudiantes" .

(Vásquez, Sneider, Comer, 2013)

la indagación, el pensamiento sistémico, la solución de problemas, la creatividady la colaboración.

HABILIDADES QUE SE DESARROLLAN CON STEM

La idea es entender que las ciencias, las tecnologías, la ingeniería, las matemáticas y las artes, no son disciplinas aisladas.Por el contrario, son partes de nuestro mundo, por lo que deben ser importantes conocerlas, pero de forma integral y heurística ya que de esa manera nos ayudarán a resolver problemas de nuestra vida real

Por lo tanto, STEAM busca que los estudiantes comprendan las matemáticas, no como un conjunto de ecuaciones aisladas que deben resolver, sino como el lenguaje de la ciencia, la tecnología, la ingenieríay las artes.La ciencia por su parte les ayudará en la indagación, el experimentar y describir fenómenos y situaciones.Las tecnologías e ingeniería facilitarán el ejercicio del aprender haciendo y la capacidad de idear e implementar artefactos y prototipos, materializando lo aprendido.Y las artes, por su parte serán el componente de la expresión de todas las ciencias.

¿Qué busca la educación STEAM?

• Promueve la creación, ya que los estudiantes tienen la posibilidad de materializar sus ideas
• Convierte el aprendizaje en un proceso más participativo, donde los estudiantes pueden explorar juntos, para descubrir o generar experiencias de aprendizaje
• La posibilidad de aprender a través de proyectos prácticos y poder hacer realidad sus ideas, genera en los estudiantes mayor motivación e interés.
• Existe la posibilidad de traer a un escenario real los conceptos que son difíciles de explicar y complicados de aprender.

Beneficios que nos ofrece el Modelo educativo STEAM

EDUCACIÒN STEMMg. MÒNICA ROMÀN SIGUENZA.

¡Muchas gracias!