MATERIAŁY DO PRACY ZDALNEJ - LISTOPAD 2020

9 listopada2020

10 listopada2020

13 listopada2020

12 listopada2020

17 listopada2020

16 listopada2020

18 listopada2020

23 listopada2020

9listopada2020

25 listopada2020

24 listopada2020

20 listopada2020

19 listopada2020

26 listopada2020

27 listopada2020

Listopadowe materiały do pracy zdalnej

30 listopada2020

1. Sprawdź swoją wiedzę na temat poznanej w piątek legendy: KLIKNIJ TU: QUIZ-LEGENDA O LECHU, CZECHU I RUSIE 2. Wysłuchaj legendy o smoku wawelskim i odpowiedz ustnie na pytania: KLIKNIJ TU: LEGENDA O SMOKU Z KRAKOWA - O jakim mieście jest mowa w legendzie? - Jaki problem mieli mieszkańcy miasta? - Kto próbował pokonać smoka? - Jaki pomysł na pokonanie smoka miał szewczyk? - Co stało się ze smokiem? - Jakim człowiekiem był szewczyk? - Jaką nagrodę otrzymał? 3. Zapisz temat lekcji: Lekcja 09 XI 2020 r. Temat: Spacerkiem po Krakowie. Poznajemy legendę "Smok wawelski". 1. Wklej pod tematem planszę z Krakowem, którą otrzymałeś w piątek. 2. Wykonaj, a następnie pod tematem zapisz kolejność zdarzeń legendy: KLIKNIJ TU: KOLEJNOŚĆ ZDARZEŃ-UŁÓŻ 2. W Ćwiczeniach z KRECIKIEM wypełnij zadania umieszczone na stronie 50. Na pewno pomoże Ci w tym nasza prezentacja z kwietnia (szukaj wiadomości o Krakowie). PREZENTACJA: POLSKIE LEGENDY-WOKÓŁ DAWNYCH STOLIC POLSKI 3. Dla dociekliwych! Przeczytaj informacje na temat tego, dlaczego Wawel jest bardzo ważnym miejscem dla Polaków? (Podręcznik, strona15). KLIKNIJ TU: PODRĘCZNIK CZ.2 Edukacja matematyczna Zapisz w zeszycie: Lekcja 09 XI 2020 r. Temat: Ćwiczymy dodawanie i odejmowanie w zakresie 100. 1. Oblicz w zeszycie: 25 + 43= 76 + 32= 71 + 28= 44 + 35= 98 - 33= 54 - 32= 27 - 14= 85 - 74= 2. Rozwiąż w zeszycie zadanie. Pamiętaj o zaznaczeniu liczb (danych) oraz podkreśleniu pytania. Zapisz rozwiązanie i napisz odpowiedź. Zad. 1 Uczniowie klasy 2b posadzili wokół szkoły 18 klonów i 7 jarzębin. Ile drzew posadzili uczniowie klasy 2b? BAJKA NA DOBRANOC KLIKNIJ TU: SMOCZA JAMA DO JUTRA!

Edukacja polonistyczno-przyrodnicza Lekcja 16 XI 2020 r. Temat: Poznajemy elementy pogody i przyrządy do ich mierzenia. 1. Wyjaśnienie pojęcia pogoda. Definicja pogody jest prosta. Pogoda jest to aktualny stan atmosfery w danym miejscu. Aktualny oznacza, że pogoda trwa chwilę, a to znaczy, że dany typ pogody może trwać kilka sekund, jak i kilka dni. Pogoda zawsze dotyczy tylko jednego miejsca. Na przykład zachmurzenie może spowodować, że w jednym miejscu będziemy mieć pogodę pochmurną, a niedaleko obok słoneczną. I rzecz bardzo istotna: pogoda jest zawsze. Może być dobra, zła, słoneczna, deszczowa, mglista, ale jest zawsze. Nie mówimy więc, że „nie ma pogody”. Pogoda to zmienne warunki meteorologiczne na danym obszarze kuli ziemskiej. 2. Przeczytaj obie prognozy pogody z Podręcznika, s. 23. 3. Odpowiedz ustnie na pytanie:

• Jakie informacje meteorologiczne podawane są w prognozach pogody? (np. temperatura powietrza, opady, stopień zachmurzenia, siła wiatru).
• Co możesz powiedzieć o pogodzie przedstawionej na mapce (masz w swoich wklejkach do przyrody). Jaka temperatura będzie np. w Warszawie, czy będzie słońce itd. Zabaw się w Pogodynkę.

4. Zapisz w zeszycie, pod tematem lekcji: 5. Przeczytaj i zapamiętaj informację znajdującą się w zielonej ramce na s. 23 w Podręczniku. Przepisz ją do zeszytu. Meteorolog zajmuje się przewidywaniem pogody. 6. Zapoznaj się z przyrządami służącymi do pomiaru elementów pogody. termometr deszczomierz barometr wiatromierz 7. Wykonaj ćw. 3 s. 59 (KRECIK). Zapoznaj się z symbolami zamieszczanymi na mapach pogody. Symbole znajdują się na końcu ćwiczeń (wycinanki). 8. Przypomnij sobie główne kierunki geograficzne. 9. Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 s. 58 (KRECIK). 10. Aby utrwalić materiał z dzisiejszej lekcji, obejrzyj filmy. KLIKNIJ TU: ZJAWISKA I PORY ROKU KLIKNIJ TU: Z wizytą... w Instytucie Meteorologii i Gospodarki Wodnej

EDUKACJA POLONISTYCZNO-PRZYRODNICZA Lekcja 13 XI 2020 r. Temat: Małe co nieco o Polsce. Sprawdzamy siebie. 1. Dlaczego ludzie powinni znać historię swojego kraju? 2. Kim jest patriota? 3. Jakie święto w środę obchodziliśmy? Co to jest niepodległość? Po ilu latach niewoli ją odzyskaliśmy? 4. Wymień stolice Polski. 5. Jakie legendy związane z tymi stolicami poznałeś? Wymień tytuły. 6. Wyciągnij mapę, którą masz w materiałach od przyrody (mapa z graniczącymi państwami). Wytnij i wklej do zeszytu pod tematem lekcji. Przeczytaj, jakie państwa graniczą z Polską. 7. Przypomnij sobie kierunki świata. Odczytaj nazwy państw na zachodzie Polski, na wschodzie i na południu. Co jest granicą naszego państwa na północy? 8. Spójrz na mapę w Podręczniku cz.2 s. 22. Cicho przeczytaj nazwy państw graniczących z Polską i ich stolice. 9. Otwórz zeszyt i pod mapką wypisz wszystkie nazwy państw i miast, które odczytałeś. Zapisz według wzoru: Nazwy państw: Polska, Niemcy...... Nazwy miast: Warszawa, Berlin.... 10. Weź do ręki mapkę z materiałów do przyrody z napisem POLSKA, ładnie wytnij i wklej do zeszytu. 11. Pokoloruj nazwę państwa. 12. Pokoloruj godło Polski. 13. Podkreśl stolicę Polski na czerwono. 14. Na niebiesko pokoloruj Morze Bałtyckie. Czerwoną kredką popraw granice Polski. 15. W lewym górnym roku znajduje się prostokąt, tam narysuj polskie barwy narodowe. 16. Teraz wklej do zeszytu krótki quiz o Polsce. Sprawdź swoją wiedzę. 17. Otwórz Ćwiczenia z KRECIKIEM na s. 55-56 i spróbuj samodzielnie wypełnić test Małe co nieco. 18. Samodzielnie wykonaj ćw. 3 s. 57 (KRECIK). 19. Sprawdź, czy jesteś patriotą . KLIKNIJ TU: MILIONERZY-JESTEM PATRIOTĄ Praca domowa Wykonaj quizy. Sprawdź swoje wszystkie wiadomości o Polsce i nie tylko. Życzę powodzenia. Na pewno Ci się uda. KLIKNIJ TU: QUIZ O POLSCE - SPRAWDŹ SIĘ KLIKNIJ TU: 2 QUIZ O POLSCE EDUKACJA TECHNICZNO-PLASTYCZNA Przez weekend wykonaj ładny przybornik z rolek od papieru. Ozdób według własnego pomysłu. W poniedziałek pokażesz go swoim kolegom i przyślesz zdjęcie wychowawcy na adres e-mail lub na Messengera. ŚWIETNEGO WEEKENDU!

EDUKACJA POLONISTYCZNA Lekcja 12 XI 2020 r. Temat: Poznajemy legendę o powstaniu Warszawy. 1. Przypomnienie nazw stolic Polski i zaznaczenie ich na mapie Polski (mapa Polski w materiałach do przyrody). Wklejenie mapki do zeszytu. 2. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat Warszawy na podstawie wklejki (materiały w koszulce) i własnych doświadczeń. Uzupełnij ćw. 3 s.52 (Ćwiczenia z KRECIKIEM). 3. Zapoznaj się z legendą Warszawa, stolica Polski (Podręcznik cz.2, s. 18). Odpowiedz ustnie na pytania: - Jakie postacie występują w legendzie? - Za co książę postanowił nagrodzić rodzinę Warsza? 4. Znajdź w legendzie fragment mówiący o tym, co jest potęgą na świecie. Odczytaj go i zapisz ulubionym kolorem w zeszycie. 5. Wykonaj ćwiczenie 1 s. 51 w Ćwiczeniach z KRECIKIEM. Kolejność wydarzeń zapisz w zeszycie przedmiotowym. Praca domowa Ćw. 4 s. 19 (Podręcznik cz.2) EDUKACJA MATEMATYCZNA Lekcja 12 XI 2020 r. Temat: Doskonalimy sprawność rachunkową w zakresie 100. 1. Wykonaj ćw. 1 s. 17 (Podręcznik cz.2). Napisz w zeszycie uzupełnione pytania, obliczenia i odpowiedzi. Narysuj bilety z cenami:

• O ile .......... jest bilet wstępu do Muzeum Narodowego od biletu do Zamku Królewskiego?

Rozw. ......................... Odp............................

• O ile ...........jest bilet do Zamku Królewskiego od biletu na taras widokowy Pałacu Kultury i Nauki?

Rozw. ......................... Odp............................

• O ile ............jest bilet na taras widokowy od biletu do Muzeum Narodowego?

Rozw. ......................... Odp............................ 2. Wyciągnij z koszulki z materiałami do matematyki kartę z obliczeniami ( 12-5= ). Ładnie wytnij kartę, wklej do zeszytu i wykonaj wszystkie działania. EDUKACJA KOMPUTEROWA W ramach edukacji komputerowej obejrzyj prezentacje: 1. POLSKIE LEGENDY WOKÓŁ STOLIC POLSKI - wyszukaj tutaj kartę WARSZAWA OBECNA STOLICA POLSKI. Kliknij we wszystkie ruchome ikonki i poczytaj. KLIKNIJ TU:POLSKIE LEGENDY WOKÓŁ STOLIC POLSKI 2. Wysłuchaj innej wersji legendy o powstaniu Warszawy. Miłego słuchania. KLIKNIJ TU:LEGENDA O WARSIE I SAWIE - POSŁUCHAJ

Edukacja polonistyczna 1. Przeczytaj wiersz i odpowiedz na pytania: Dzisiaj wielka jest rocznica- jedenasty listopada! Tym, co zmarli za Ojczyznę, hołd wdzięczności Polska składa. - Komu składamy hołd 11 listopada? - Co zawdzięczamy bohaterom narodowym? - W jaki sposób Polacy świętują rocznicę odzyskania niepodległości? 2. Wykonaj ćwiczenie 1 ze strony 53. Odczytaj hasło. Jak je rozumiesz? Zapamiętaj! Państwo niepodległe posiada własne terytorium, którym samodzielnie zarządza, własny rząd i armię, język i symbole narodowe (godło, hymn, flaga). 3.Przypomnij sobie polskie symbole narodowe. 4. Wykonaj ćwiczenie 3 s. 54 5. Zapisz w zeszycie: Lekcja 10 XI 2020r. Temat: Święto Niepodległości. 6. Wklej do zeszytu krzyżówkę: Dzień Niepodległości (jest w materiałach, które Wam dałam). 7. Wykonaj ćwiczenie 2 ze strony 54. Odczytaj zdanie, a następnie zapisz je do zeszytu pod tematem lekcji i krzyżówką. 8. Odszukaj w słowniku języka polskiego lub w Internecie hasło patriota i napisz w zeszycie, kim jest ta osoba. Praca samodzielna po wideo-lekcji: W wolnym czasie koniecznie obejrzyj dwie prezentacje, które dla Was przygotowałam. KLIKNIJ TU: 11 LISTOPADA -NARODOWE ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI KLIKNIJ TU: NIEPODLEGŁOŚĆ W WIELKIM SKRÓCIE Przeczytaj uważnie tekst i słowa hymnu na s.20 podręcznika. W tekście hymnu zwróć uwagę na słowa oznaczone cyferkami. Przeczytaj uważnie wyjaśnienia znajdujące się pod tekstem hymnu. Edukacja matematyczna 1. Zapisz w zeszycie: Lekcja 10 XI 2020r. Temat: Praca z kalendarzem. Zadania tekstowe. 2. Rozwiąż zadania ze strony 21 w Podręczniku, cz.2. Wszystkie odpowiedzi zapisujemy w zeszycie, według wzoru: Zad. 1 Podręcznik 2, s.21 Zad. 2 Odp. Rodzina Piotra wyjedzie nad morze................. Zad. 3 Odp. Kasia będzie miała urodziny............... Zad. 4 Ela obchodzi swoje imieniny ................. Zad. 5 Grześ miał imieniny .............................. ..................................................................................................................................................... Poćwicz technikę liczenia (działania z nawiasami): 37+22= 55+43= 79-45= 65-33= 19+7= 34-6= Wychowanie fizyczne Jeśli tylko możesz idź koniecznie na spacer, pobiegaj, poskacz, a może rower, jeżeli dopisze pogoda. Do jutra!

EDUKACJA POLONISTYCZNA Lekcja 27 XI 2020 Temat: Przygotowania ludzi i zwierząt do zimy na podstawie historyjki obrazkowej i własnych doświadczeń. 1. Przeczytaj historyjkę obrazkową s. 42-43 Podręcznik. 2. Swobodne wypowiedzi na temat: - W jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy? 4 strategie: - migracja do cieplejszych regionów - sen zimowy - gromadzenie zapasów żywności - umiejętność poszukiwania pokarmów w okresie zimy - W jaki sposób ludzie przygotowują się do zimy? 3. Obejrzyj prezentację: KLIKNIJ TU: PRZYRODA SZYKUJE SIĘ DO ZIMY 4. Uzupełnij ćw. 1, 2, 3 S. 70-71 (KRECIK) 5. Zdania z rozsypanki wyrazowej ćw. 3 s. 71 (KRECIK) przepisz bezbłędnie do zeszytu. 6. Z KRECIKA, ćw. 1 s. 70 wypisz nazwy zwierząt, które zapadają w sen zimowy i ułóż je w kolejności alfabetycznej. Wyrazy w kolejności alfabetycznej: chomik, ...... 7. Z KRECIKA z ćw. 1 s. 70 wypisz nazwy zwierząt, które nie zapadają w sen zimowy, dopisz liczbę lub pojedynczą mnogą, według wzoru: - myszy-mysz - wiewiórka - wiewiórki ....... EDUKACJA MATEMATYCZNA Lekcja 27 XI 2020 Temat: Rozpoznajemy i kreślimy linie krzywe, łamane i proste. 1. Wykonaj ćw. 1, 2 i 3 s. 63 KLOCKI. 2. Zapisz temat lekcji, nie zapomnij o dacie. 3. Wydrukuj lub przepisz: 4. Narysuj tabelkę według wzoru i wpisz do niej litery alfabetu. 5. Wykonaj ćw. 1 i 2 s. 40 (KWIATKI). 6. Powtórzmy jeszcze raz: KLIKNIJ TU: ROZPOZNAJĘ LINIE PROSTE, KRZYWE, ŁAMANE W domu Wykonaj ćw. 5,6,7 s.38 (KWIATKI) ZADANIE DLA DOCIEKLIWYCH-wklej do zeszytu. 7. Poćwicz: KLIKNIJ TU:SPRAWDŹ SIEBIE EDUKACJA MUZYCZNA 1. Przypomnij sobie wszystkie jesienne piosenki. Zaśpiewaj głośno rodzicom. 2. Utrwal nową piosenkę "Jesienny deszcz". Słowa piosenki znajdziesz w materiałach do nauki zdalnej - 20.11.2020. WYCHOWANIE FIZYCZNE Proponuję ruch na świeżym powietrzu. Tym razem skoki przez naturalne przeszkody ( mogą być kałuże:), biegi na krótkich dystansach, podskoki, skoki na jednej nodze i obunóż. Miłej zabawy DO PONIEDZIAŁKU!

EDUKACJA POLONISTYCZNA Lekcja 24 XI 2020 Temat: Dobre rady na dobry sen. Liczba pojedyncza i mnoga czasowników. 1. Przeczytaj uważnie opowiadanie pt. „Zasypianka”. Podręcznik 2 s. 36. Odpowiedz na pytania: - Dlaczego Asia nie mogła zasnąć? - W jaki sposób rodzina Asi starała się jej pomóc w zaśnięciu? - Kto pomógł Asi zasnąć? - Jakie znaczenie ma długi i spokojny sen dla organizmu? - Jakie sny można śnić? Czy tylko dobre i miłe? - Co robisz, gdy przyśni ci się coś smutnego? 2. Napisz w zeszycie, jakie masz sposoby na szybkie nadejście snu? - spokojne zabawy przed snem - przeczytaj książkę - zjedź wcześnie kolację - połóż się przed 21.00 - zadbaj o porządek w pokoju 3. Posłuchaj kołysanki KLIKNIJ TU: Z POPIELNIKA NA WOJTUSIA KLIKNIJ TU: ACH, ŚPIJ KOCHANIE 4. Przypomnij sobie co to jest czasownik? 5. Uzupełnij ćwiczenie 3 s. 65. 6. Odszukaj w opowiadaniu fragment opisujący wejście kota do pokoju. Wykonaj ćwiczenie 1 s. 65 (KRECIK) wszedł do pokoju, ……. 7. Przypomnij sobie wiadomości z poprzednich lekcji. 8. Wykonaj ćwiczenie 4. s.66. 9. Narysuj w zeszycie swój najpiękniejszy sen. W domu Wykonaj ćw. 1, 2, 3 i 4 s. 29 (Ćwiczenia usprawniające czytanie i pisanie) EDUKACJA MATEMATYCZNA Lekcja 24 XI 2020 Temat: Ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu w zakresie 20. Zadania z treścią. 1. Rozwiąż zadania 1, 2, 3 s. 37 (Podręcznik). W zeszycie napisz tylko pytanie, rozwiązanie i odpowiedź. Zad. 1 s. 37 (P) Pyt................. Rozw............. Odp................ Zad. 2 s. 37 (P) Pyt................. Rozw............. Odp................ Zad. 3. s. 37 (P) Pyt.................. Rozw............. Odp.............. 2. Zapisz w zeszycie i oblicz (działania z nawiasami): 9 + 6 = 8 + 9 = 13 – 8 = 15 – 9 = 23 + 34 = 41 + 42 = 57 - 31 = 63 - 52 = W domu Zad. 1,2 s. 58 (Zbiór zadań) WF Wylosuj i wykonaj kilka ćwiczeń. Miłej zabawy! Bądź ostrożna/y KLIKNIJ TU: ON-LINE W DOMU-ĆWICZENIA:

EDUKACJA POLONISTYCZNA Lekcja 17 XI 2020 Temat: Szaruga jesienna - mapa myśli. Jak mądrze dokarmiać ptaki? Rola przymiotnika w zdaniu. 1. Co to znaczy jesienna szaruga? Czym się charakteryzuje taka pogoda? 2. Przeczytaj wiersz pt. "Głodny ptaszek" oraz tekst przyrodniczy s. 25 Podręcznik cz.2 i odpowiedz na pytania: - Czy ptaki mogą zjadać produkty, które jedzą ludzie? - Jak myślisz, czym zimą najlepiej dokarmiać ptaki? 3. Obejrzyj krótki film "Jak mądrze dokarmiać ptaki". KLIKNIJ TU: JAK MĄDRZE DOKARMIAĆ PTAKI Pamiętaj! Dokarmianie ptaków rozpoczynamy w listopadzie bez względu na pogodę. Chodzi o to, żeby ptaki miały czas na przyzwyczajenie się do miejsca, w którym zawsze czeka na nie coś do zjedzenia. 4. Odpowiedz na pytania: - Czy podczas zimy łatwo jest zwierzętom znaleźć pokarm i wodę? - Co dla zwierząt jest ważniejsze - zdobycie pożywienia czy ugaszenie pragnienia? - Którą z tych rzeczy jest trudniej zdobyć zimą? - Gdzie należy zakładać ptasie stołówki? - Czym możemy karmić ptaki? - Kiedy zaczynamy dokarmianie ptaków? 5. Obejrzyj film (od 6 minuty): KLIKNIJ TU: PTAKI ZIMĄ 6. Jakie ptaki najczęściej odwiedzają nasze karmniki? Jeśli nie potrafisz je nazwać, spójrz na poniższą ilustrację i przeczytaj. 7. Uzupełnij tabelkę, dopisz po 3 przymiotniki. Ułóż 3 zdania z wybranymi wyrazami z tabelki. (Zdania związane z jesienią). LIŚĆ (JAKI?) POGODA (JAKA?) PTAKI (JAKIE?) żółty słoneczna głodne 8. Wykonaj ćw. 1 s. 60 (KRECIK). W DOMU Napisz opis wybranego ptaka (5-8 zdań). Zrób zdjęcie swojego opisu i przyślij do mnie, do środy. Jak prawidłowo napisać OPIS znajdziesz w prezentacji na naszym blogu: KLIKNIJ TU: OPISY-WYPOWIEDZI PISEMNE Możesz skorzystać z krótkiej podpowiedzi ;) DLA DOCIEKLIWYCH! KLIKNIJ TU: ZNAJDŹ PARY EDUKACJA MATEMATYCZNA Lekcja 17 XI 2020 r. Temat: Odczytywanie wskazań termometru. 1. Budowa termometru. 2. Przygotuj swój termometr i zaznacz na nim temperatury:

• 5⁰C
• -15⁰C
• 10⁰C
• -20⁰C

PAMIĘTAJ! Temperatura mierzona jest w stopniach Celsjusza ⁰ C. 3. Wklej do zeszytu termometry (są w materiałach, które Wam dałam) i zaznacz na nich temperaturę:

• 12⁰C
• - 6⁰C
• 25 ⁰C
• -15⁰C

4. Wykonaj ćwiczenie 1, 2 i 3 s. 53 (KLOCKI). 5. W zeszycie rozwiąż zadanie 5 s. 54 (KLOCKI). W DOMU WKLEJ do zeszytu KARTĘ PRACY i uzupełnij ją. POTRENUJ! DLA DOCIEKLIWYCH! KLIKNIJ TU:QUIZ TERMOMETRY KLIKNIJ TU: ODCZYTYWANIE WSKAZAŃ TERMOMETRU KLIKNIJ TU: ODCZYTAJ WSKAZANIA TERMOMETRÓW I DOPASUJ ODPOWIEDNIE WARTOŚCI WYCHOWANIE FIZYCZNE Jeśli tylko możesz idź koniecznie na spacer, pobiegaj, poskacz, a może rower, jeżeli dopisze pogoda. Weź ze sobą piłkę, porzucaj, poćwicz kozłowanie, rzuty do celu, a może rzuty do kosza, jeżeli jest w pobliżu. Do jutra

EDUKACJA POLONISTYCZNA Lekcja 19 XI 2020 r. Temat: Czytanie z podziałem na role tekstu pt. „Cztery wiatry”. Ćwiczenia w rozpoznawaniu czasowników. 1. Przeczytaj tekst pt. „Cztery wiatry”, podręcznik s. 30-31. 2. Wyszukaj w tekście fragmenty, które opisują wiatr. 3. Uzupełnij tekst z lukami, wykonaj ćwiczenie 1 s. 63, (KRECIK). 4. Obejrzyj uważnie film i spróbuj odpowiedzieć na pytania: -Co to jest wiatr? Jak powstaje wiatr? Jakie są rodzaje wiatrów? KLIKNIJ TU: WIATR Co to jest wiatr? Wiatr to poruszające się masy powietrza atmosferycznego, czyli ruch powietrza. Jak powstaje wiatr? Wywołują go różnice temperatur i różnice w ukształtowaniu powierzchni. Jakie są rodzaje wiatrów? Jak są nazywane? - Stałe: pasat i antypasat (nie zmieniają swego kierunku w ciągu roku) - Sezonowe- monsun (zmienia kierunek w ciągu roku lub doby) - Zmienne - monsun, bryza, wiatr dolinny, wiatr górski (zmieniają kierunki) Znamy też nazwy: powiew, wicher, huragan. Spustoszenie sieją trąby powietrzne, tornada. 5. Na podstawie wiersza i własnych doświadczeń napisz w zeszycie, według wzoru: 6. Przeczytaj tekst s. 29, Podręcznik. Obejrzyj ilustrację. Zobacz, gdzie leży Holandia na mapie Europy. 7. Rozpoznajemy czasowniki. KLIKNIJ TU: ROZPOZNAJ-ZABAWY SŁOWNE W domu 1. Przepisz starannie tekst. W każdym zdaniu podkreśl kolorem zielonym czasowniki. Słaby wiatr porusza liśćmi, które cicho szeleszczą. Wichura łamie gałęzie drzew i może uszkodzić budynki. Huragan wywraca drzewa i burzy domy. 2. Wykonaj doświadczenia – ćw. 2 s. 29 (PODRĘCZNIK) DLA DOCIEKLIWYCH! CIEKAWOSTKA! Irlandzki hydrograf, oficer floty brytyjskiej Francis Beauford w 1806 roku utworzył dwunastostopniową skalę opisującą siłę wiatru. Skala ta stała się obowiązująca dla wszystkich jednostek pływających na otwartym morzu, np. STOPIEŃ SKALI BEAUFORTA OPIS STAN MORZA ZJAWISKA NA LĄDZIE 0 cisza gładkie spokój, dym unosi się pionowo 4 umiarkowany wiatr małe fale, na ich grzbietach tworzy się piana, słychać plusk kurz i papier podnoszą się, gałęzie zaczynają się poruszać 9 silny sztorm wielkie fale z gęstą pianą, grzbiety fal zaczynają się zawijać lekkie konstrukcje ulegają zniszczeniu Obejrzyj film "Od młynów po turbiny wiatrowe..." KLIKNIJ TU: OD MŁYNÓW PO TURBINY WIATROWE EDUKACJA MATEMATYCZNA Lekcja 19 XI 2020 Temat: Rozwiązujemy zadania tekstowe. 1. Rozwiąż zadania. Pamiętaj o poprawnym zapisaniu odpowiedzi. Podkreśl w zadaniu pytanie i dane. Zad.1 Agata zrobiła bukiet z suszonych liści. W bukiecie były 3 żółte i 5 zielonych liści klonu oraz 2 czerwone liście dębu. Ile liści było w bukiecie? Rozw............. Odp................... Zad.2 Maciek miał 16 samochodzików, 9 oddał bratu. Ile samochodzików zostało Maćkowi? Rozw. ............ Odp................ Zad.3 Pani kupiła do klasy 9 markerów czarnych i o 6 więcej markerów czerwonych. Ile markerów czerwonych kupiła pani? Ile markerów kupiła pani razem? Rozw. 1................ Rozw. 2................ Odp. 1.................. Odp. 2.................. 2. Wykonaj zad.3 s. 57 (KLOCKI). 3. Poćwicz technikę liczenia (działania z nawiasami): 37+22= 55+43= 27+12= 72+25= 65+33= 54+42= W domu 1. Wykonaj zad. 1 s. 58 (KLOCKI). 2. Wklejka z liczeniem (13-2=) 3. W wolnej chwili doskonal technikę liczenia. KLIKNIJ TU: DODAWANIE I ODEJMOWANIE W ZAKRESIE 20. EDUKACJA INFORMATYCZNA Poćwicz Sudoku. KLIKNIJ TU: SUDOKU 6X6 KLIKNIJ TU: DZIAŁANIA Z OKIENKAMI Zagraj w wolnej chwili: KLIKNIJ TU: TETRIS DO JUTRA

EDUKACJA POLONISTYCZNA Lekcja 18 XI 2020 Temat: Deszczowa muzyka. 1. Przeczytaj wiersz pt. "Preludium deszczowe". 2. Odpowiedz na pytania: - Jakie wydarzenie opisane zostało w wierszu? - Jak wyglądał koncert? Kto grał? - Czy w wierszu był fortepian? - Gdzie odbywał się koncert? 3. Wysłuchaj fragmentu "Preludium deszczowego". KLIKNIJ TU:PRELUDIUM DESZCZOWE 4. Autorem tego utworu jest Fryderyk Chopin. Dopasuj do chmury wyrazowej określenia, które odpowiadają wysłuchanemu utworowi: poważny, tajemniczy, wesoły, skoczny, cichy, spokojny, ponury, radosny, senny, leniwy, głośny, szybki. Jeśli potrafisz, dopisz swoje przymiotniki. 5. Obejrzyjcie minikomiks, przeczytajcie informacje. Czego się dowiedzieliście? 6. Posłuchajcie teraz utworów, które Fryderyk Chopin skomponował jako mały chłopiec. KLIKNIJ TU:POLONEZ G-MOLL KLIKNIJ TU:POLONEZ B-DUR 7. Życie i twórczość Fryderyka Chopina w wielkim skrócie. Fryderyk Franciszek Chopin, urodził się 1 marca 1810 w Żelazowej Woli, zmarł 17 października 1849 w Paryżu. Najwybitniejszy polski kompozytor, a także wybitny pianista. Nazywany jest poetą fortepianu. U źródeł jego twórczości leżała wielka wrażliwość oraz umiejętność czerpania wzorców wprost z polskiej muzyki ludowej. Przyszedł na świat w rodzinie, w której muzyka była na porządku dziennym. Według legendy, Fryderyk Chopin przyszedł na świat przy grze skrzypiec swojego ojca Mikołaja. W wieku sześciu lat chłopiec rozpoczął naukę gry na fortepianie u Wojciecha Żywnego. Ze starszą siostrą Ludwiką Fryderyk muzykował w domu grając na cztery ręce. W wieku 7 lat miały miejsce pierwsze poważniejsze próby kompozytorskie. Pierwszy publiczny występ Fryderyka odbył się w 1818 roku w pałacu Radziwiłłowskim. Prasa warszawska opisała go jako "małego Chopinka", "cudowne dziecko" i "drugiego Mozarta". Fryderyk Chopin jako szesnastoletni młodzieniec rozpoczął w warszawskiej Szkole Głównej Muzyki. Na początku listopada 1830 roku na zawsze opuścił ziemie polskie, wyjechał do Paryża. W 1836 roku zaczął poważnie chorować na gruźlicę, zmarł w 1849 r. Został pochowany na cmentarzu w Paryżu. Zgodnie z ostatnią wolą Chopina, jego serce siostra przywiozła do Warszawy, gdzie zostało w urnie wmurowane w filar kościoła Św. Krzyża na Krakowskim Przedmieściu. 8. Uzupełnijcie ćw. 1 s. 61 (KRECIK). 9. Ułóż z rozsypanki zdaniowej krótki życiorys Chopina i przepisz do zeszytu w odpowiedniej kolejności. Dzieciństwo i młodość spędził w Warszawie. Zmarł we Francji. Fryderyk Chopin był kompozytorem. Pierwszy utwór napisał w wieku 7 lat. Fryderyk Chopin urodzin się w Żelazowej Woli. Tworzył polonezy, preludia, mazurki, walce i koncerty. W domu Uzupełnij ćw. 2,3 i 4 s. 62 (KRECIK). DLA CHCĄCYCH UMIEĆ WIĘCEJ! KLIKNIJ TU:ZAGRAJ NA PIANINIE KLIKNIJ TU:POBAW SIĘ MUZYKĄ I TWÓRZ EDUKACJA MATEMATYCZNA Lekcja 18 XI 2020 Temat: Utrwalenie termometru - ćwiczenia i zadania różne. 1. Zaznacz na wklejce (masz ją ode mnie) temperatury:

• 7⁰C
• 23⁰C
• -6⁰C
• - 12⁰C

2. Wyciągnij wklejkę Powtórki przez górki i wytnij zadanie 1 (z kropeczka włącznie). - Podkreśl w zadaniach pytania, dane (liczby). Pyt. Ile kosztuje termometr? Rozw. ................ Odp. .................. Pyt. Ile powinna otrzymać reszty? Rozw. ......................... Odp............................. 3. Wytnij i wklej do zeszytu zad. 2 z tej kartki; Pyt.1 Jaka była różnica między temperaturą na początku i na końcu dnia? Rozw. ................. Odp. .................. Pyt. 2 Między którymi dniami różnica temperatur była najmniejsza? Rozw. ............................. Odp. .................................. 4. Wykonaj zad. 3 z kartki: Pyt. Ile dni było bezchmurnych i bez deszczu? Rozw............ Odp. ............ W domu Wykonaj zad. 4 i 5 z kartki oraz zad.2 s. 60 (KLOCKI). EDUKACJA PLASTYCZNO-TECHNICZNA Proponuję dzisiaj wykorzystać technikę mokre w mokrym (najpierw kartkę, najlepiej techniczną A3 pomaluj wodą-ale bez przesady ;) i dopiero wtedy, po mokrej kartce maluj farbkami. Włącz wyobraźnię i muzykę. Na pewno pomoże Ci to :) Temat pracy: Preludium deszczowe w oczach dziecka. Poproszę o zdjęcie do piątku.

EDUKACJA POLONISTYCZNA Lekcja 23 XI 2020 Temat: Praktyka czyni mistrza - ćwiczymy pisownię wyrazów z "ch" i "h". 1. Przypomnij sobie zasady pisowni wyrazów z "ch" i "h". 2. Obejrzyj filmik i postaraj się, jak najwięcej zapamiętać: KLIKNIJ TU: PISOWNIA WYRAZÓW Z H i CH 6. Pod tematem lekcji wpisz 10 wyrazów, które dla Ciebie były najtrudniejsze. Napisz według wzoru: Trudne wyrazy z "ch" i "h": tchórz, bohater, ......... 7. Do podanych słów dopisz wyrazy, w których "ch" wymienia się na "sz". Napisz według wzoru: - okruch - okruszek - mech - ................... - piach - .................. - strach - ................. - brzuch - ................ - słuch - .................. 8. Narysuj lub wydrukuj "h" i "ch" w formie kolorowanki lub w formie mapy myśli. Dopisz po sześć lub więcej wyrazów. 9. Napisz w zeszycie, jak najwięcej hałaśliwych wyrazów, np: Hałaśliwe wyrazy: huk, ..... W domu Z kolorowanek lub map myśli wybierz po 2 wyrazy z "h" i "ch". Wytłumacz pisownię tych wyrazów, a następnie ułóż zdania, według wzoru: 1. strach -straszek - ch - sz Wczoraj obleciał mnie strach, bo zaczęło się robić ciemno na dworze. 2................... 3................... 4................... Sprawdź siebie: KLIKNIJ TU:Z ORTOGRAFIĄ NA TY! WYRAZY Z H DLA CHCĄCYCH UMIEĆ WIĘCEJ! ORTOGRAFII SIĘ NIE BOIMY, BO PILNIE ZASAD SIĘ UCZYMY :) 1. Wykonaj ćwiczenie online. Wstaw "ch" lub "h". KLIKNIJ TU: WSTAW CH LUB H 2. Wykonaj ćwiczenie online. Wstaw "ch" lub "h". KLIKNIJ TU: CH CZY H? 3. Test ortograficzny online. KLIKNIJ TU:TEST ONLINE EDUKACJA MATEMATYCZNA Lekcja 23 XI 2020 Temat: Ćwiczenia i zadania tekstowe. 1. Przepisz tylko pytania, napisz rozwiązanie i odpowiedź. Pamiętaj o zaznaczaniu danych i podkreśleniu pytania. Zad. 1 Najgrubsza wypożyczona książka ma 28 stron, a najcieńsza 10. O ile więcej stron ma najgrubsza książka od najcieńszej? Rozw......... Odp............. Zad. 2 Do biblioteki zakupiono 30 nowych książek przyrodniczych. Jola wypożyczyła 3 książki spośród nich, Franek – 4, a Szymon – 2. Ile nowych książek przyrodniczych zostało w bibliotece? Rozw. ............. Odp. ............... 2. Sprawdź się: - ZADANIA TEKSTOWE - OBLICZENIA W ZAKRESIE 20 KLIKNIJ TU: ZADANIA TEKSTOWE W domu Poćwicz: - JAKA JEST TEMPERATURA? KLIKNIJ TU:JAKA JEST TEMPERATURA? - RÓŻNICA TEMPERATUR KLIKNIJ TU:RÓŻNICA TEMPERATUR

EDUKACJA POLONISTYCZNA Lekcja 26 XI 2020 r. Temat: Zimowe kryjówki zwierząt. Przymiotniki. 1. Przeczytaj opowiadanie pt. „O tym, jak bogini Żywija komórki do wynajęcia szukała”. Podręcznik, część 2, s. 40-41. 2. Odpowiedz na pytania; - Jakie zwierzęta odwiedziła bogini Żywija? - Jakie mieszkania na zimę miały te zwierzęta? - Gdzie znalazła schronienie bogini Żywija? 3. Zapisz w zeszycie nazwy zwierząt, które odwiedziła bogini Żywija, a obok wpisz nazwy ich zimowych kryjówek. borsuk – ............. wiewiórka – .......... zając – .............. niedźwiedź- ........... 4. Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi życia zwierząt opisanych w tekście: Pożywienie borsuka to dżdżownice, duże owady, zboża i owoce. Borsuk prowadzi życie nocne a dzień przesypia w norze. Z nastaniem mrozów borsuk zasypia w norze, którą wcześniej zabezpieczył przed zimnem zatykając część otworów wejściowych. Zimowy sen borsuka nie jest ciągły. Gdy dni są cieplejsze, borsuk budzi się i wychodzi z nory, by zaspokoić pragnienie lub coś złowić. W czasie zimowego snu borsuk żyje nagromadzonym w organizmie tłuszczem. W czasie zimy traci około 7 kilogramów swojej wagi. Ulubiony pokarm wiewiórki stanowią nasiona drzew iglastych i orzechy. Potrafi ostrymi siekaczami przegryźć skorupkę orzecha w ciągu kilku sekund. Nasiona z szyszek wydobywa kolejno językiem po uprzednim obgryzieniu łusek. Oprócz tego żywi się grzybami, które niekiedy suszy na gałęziach. Zjada także jagody, młode pędy i pączki drzew, owady, jaja ptasie i pisklęta. Jesienią zbiera zapasy na zimę (orzechy i żołędzie), które rozmieszcza w licznych spiżarniach -dziuplach, gniazdach i wygrzebanych przez siebie dołkach w ziemi. Zimą wszystkie wiewiórki zmieniają ubarwienie na popielate- "ubierają" zimową szatę. Zając nie zasypia na zimę. Jest aktywny cały czas i musi zdobywać dla siebie pożywienie mimo śniegu i mrozu. Zimą jest niewidoczny dla drapieżników i myśliwych, ponieważ jego futro nabiera białego koloru. Futro staje się grubsze i dłuższe, co ratuje zwierzę przed silnymi mrozami. Zające są zwykle pod jakimś schronieniem - krzakiem, drewnem, płotem, dziurą, wąwozem. Często można go spotkać w pobliżu pól uprawnych, gdzie żywi się młodymi pędami żyta i pszenicy. Kiedy warstwa śniegu jest duża zające zbliżają się do ogrodów, sadów, domów. Tutaj zwierzęta, jedząc korę drzew owocowych, powodują znaczne uszkodzenia nasadzeń. Szczególnie młode drzewka cierpią na zęby zająca. Na początku zimy niedźwiedzie przygotowują gawry, moszczą je gałązkami i sianem, a następnie ucinają sobie drzemkę. Od grudnia do marca, czasem i do kwietnia. Długość snu zimowego zależy od pogody. Gdy się ociepli, niedźwiedzie wychodzą i zaczynają intensywnie żerować. Samice opuszczają gawry z młodymi, które przychodzą na świat w środku zimy. Sen niedźwiedzicy nie może więc być głęboki, skoro w tym czasie rodzi i wychowuje swe młode, często jedno lub dwa, rzadko trzy. Żeby przetrwać ten najtrudniejszy dla nich okres - muszą zgromadzić spore zapasy tłuszczu. Dlatego codziennie w lasach i sadach szukają smakołyków - owoców, grzybów i ziół. Ale odwiedzają też pasieki a nawet łowią w rzekach pstrągi. 4. Obejrzyj filmy: KLIKNIJ TU: PRZYGOTOWANIE NIEDŹWIEDZI DO ZIMY KLIKNIJ TU: CO PIJE NIEDŹWIEDŹ W CZASIE SNU? 5. Wykonaj ćwiczenie 1 s. 69 (KRECIK) 6. Przypomnij sobie wiadomości o przymiotniku. 7. Uzupełnij tekst wybierając przymiotniki z ramki. Przepisz zdania do zeszytu. W domu Ćwiczenie 6, 7 s. 68-69 Ćwiczenia usprawniające czytanie i pisanie (TRĄBKA). EDUKACJA MATEMATYCZNA Lekcja 26 XI 2020 r. Temat: Mierzenie długości odcinków. 1. Zmierz linijką długość swoich przyborów szkolnych, zapisz wyniki w zeszycie: Np. - gumka – 3 cm - ołówek - ……. - nożyczki - …… - kredka - ….. - pióro - ......... 2. Wykonaj zadanie 1, 2 i 3 s. 62 (JEŻYK). 3. Przypomnij sobie wiadomości o odcinku. 4. Wydrukuj lub przerysuj. Wykonaj zadania. 5. Wykonaj w zeszycie zadania 3, 4, 5 i 6 s. 41 (KRECIK). 6 Jeśli możesz, wydrukuj kartę pracy. Jeśli nie, przerysuj. W domu Zad. 1, 2, 3 i 4 s. 37 Zbiór zadań (KWIATKI) EDUKACJA INFORMATYCZNA Sprawdź, czy potrafisz zadbać o swoje bezpieczeństwo w domu, w szkole, na ulicy. KLIKNIJ TU: ESCAPE ROOM W wolnej chwili zagraj. KLIKNIJ TU: TETRIS Do jutra!

EDUKACJA POLONISTYCZNA Lekcja 20 XI 2020r. Temat: Jak należy dbać o zdrowie? Pisownia wyrazów z "h" i "ch". 1. Przeczytaj i odsłuchaj fraszkę Jana Kochanowskiego pt. "Na zdrowie". Na zdrowie Szlachetne zdrowie,Nikt się nie dowie,Jako smakujesz,Aż się zepsujesz.Tam człowiek prawieWidzi na jawieI sam to powie,Że nic nad zdrowieAni lepszego,Ani droższego;Bo dobre mienie,Perły, kamienie,Także wiek młodyI dar urody,Miejsca wysokie,Władze szerokieDobre są, ale –Gdy zdrowie w cale.Gdzie nie masz siły,I świat niemiły.Klejnocie drogi,Mój dom ubogiOddany tobieUlubuj sobie! KLIKNIJ TU:FRASZKA-NA ZDROWIE Trudne słowo: KLINOCIE-klejnocie 2. Przeczytaj wiersz pt. " Panie Wietrze". 3. Odpowiedz na pytania: - Dlaczego wiatr mógł się przeziębić? - O czym musimy pamiętać jesienią, aby nie chorować? - Jak powinniśmy się odżywiać i ubierać? - Jaki wiatr może zaszkodzić zdrowiu? - Jak dbam o zdrowie? Co robię, aby nie chorować? 4. Wypisz z wiersza "Panie Wietrze" wyrazy z "ch". Pisz starannie i bezbłędnie. 5. Przeczytaj opowiadanie pt. "Jak się masz zdrówko?" (KRECIK). 6. Odpowiedz na pytania: - Kto mieszka w hałaśliwym domku? - Jaka jest literka h? - O co dba i co lubi? - Czego nie lubi literka h? - Kiedy nie wychodzi z domu? 7. Uzupełnij ćw. 2 s. 64 (KRECIK). 8. Poznaj zasady pisowni wyrazów z "ch" i "h". Jeśli możesz wydrukuj te zasady i wklej do zeszytu. Jeśli nie, przepisz. 9. W materiałach do edukacji polonistycznej znajdź dwie wklejki: - wyrazy z h - wyrazy z "h" i "ch" Wklej karty do zeszytu i je uzupełnij. EDUKACJA MATEMATYCZNA Lekcja 20 XI 2020 Temat: Rozwiązujemy zadania tekstowe. 1. Rozwiąż trzy zadania. W zeszycie zapisz tylko pytania, rozwiązania i odpowiedzi. Zad. 1 Wiejący wiatr strącił 19 owoców z drzew. Na ziemię spadły gruszki oraz 8 jabłek. Ile gruszek strącił wiatr? Rozw.............. Odp................ Zad. 2 W Holandii zbudowano 17 elektrowni wiatrowych, 9 z nich już pracuje. Ile elektrowni czeka na uruchomienie? Rozw............. Odp............... Zad.3 Halny wiejący w Tatrach wyłamał 16 drzew. Górale obliczyli, że wśród złamanych drzew było 7 sosen, reszta to świerki. Ile świerków wyrwał wiatr? Rozw...... Odp........ 2. Uzupełnij ćw.1,2 i zad.3 s. 55 (KLOCKI). EDUKACJA MUZYCZNA 1. Przypomnij sobie z 1 klasy piosenkę "Leniwa mrówka". To tak przed weekendem ;) KLIKNIJ TU: LENIWA MRÓWKA 2. Naucz się piosenki "Jesienny deszcz". KLIKNIJ TU: JESIENNY DESZCZ 3. Słowa piosenki przepisz do zeszytu od muzyki. Jeśli możesz, wydrukuj. MIŁEGO WEEKENDU! DO PONIEDZIAŁKU!

1. Głośne, wyraziste czytanie fragmentu tekstu z podręcznika. 2. Rozpoznawanie części mowy (rzeczownik, czasownik, przymiotnik). Gra "Państwa-miasta".

1. Ćwiczenia w czytaniu tekstu. Układanie rozsypanki wyrazowej. 2. Kubeczkowe kodowanie-liczenie w zakresie 20.

27.11.2020 1. Dodawanie i odejmowanie pełnych dziesiątek. KLIKNIJ TU: LICZYMY PEŁNYMI DZIESIĄTKAMI KLIKNIJ TU: PIRAMIDKA-DODAWANIE I ODEJMOWANIE PAMIĘCIOWE 2. Podział wyrazów na sylaby, głoski, litery. KLIKNIJ TU: TABLICA MANIPULACYJNA

18.11.2020 1. Tak na rozgrzewkę ;) Rozsypanka literowa - ułóż jak najwięcej wyrazów z podanych liter Zasady gry: 1. Narysuj na swojej kartce prostokąt, wpisz do niego 10 dowolnych liter (najlepiej pół na pół samogłosek i spółgłosek). 2. Z podanych liter układaj nowe wyrazy i zapisuj je pod ramką. 3. Wymyśl tyle słów, ile dasz radę lub ustal, że masz na to określony czas np. 5 minut. 4. Policz wymyślone wyrazy. Przykładowe zestawy liter: M W O A C H K R E A A S M K A W O N P R 2. Otwórz nowe okno i otwórz TETRIS. KLIKNIJ TU: TETRIS

25 XI 2020 1. Tak na rozgrzewkę ;) Wykreślanka-wydrukuj Wykreśl z diagramu podane niżej wyrazy, odczytując je poziomo (wprost i wspak), pionowo (z góry na dół lub z dołu do góry) lub po ukosie. Wyrazy do skreślenia: TONA, PROSTOKĄT, ILOCZYN, PI, OSTROSŁUP, STOŻEK, LINIA, STO, RÓWNOLEGŁOBOK, ILORAZ, PIĘĆ, TRZY, WYNIK, POLE, KWADRAT, METR, RÓWNOŚĆ, OKRĄG, OWAL, DWA, OSIEM, MATEMATYKA, SIEDEM, SZEŚĆ, RÓWNANIE, TRÓJKĄT, AR, PROCENTY, ILE, MILION, JEDEN, ROMB, LINIJKA. Odczytaj hasło i zapisz je w zeszycie pod diagramem. 2. Zapisz jak najwięcej nowych wyrazów z poniższych liter. Przypominam zasady gry: 1. Narysuj na swojej kartce prostokąt, wpisz do niego 10 dowolnych liter (najlepiej pół na pół samogłosek i spółgłosek). 2. Z podanych liter układaj nowe wyrazy i zapisuj je pod ramką. 3. Wymyśl tyle słów, ile dasz radę lub ustal, że masz na to określony czas np. 5 minut. 4. Policz wymyślone wyrazy. Przykładowy zestaw liter: A S M K A W O N P R Wyrazy: ................................................................. 3. Misiowe SUDOKU: KLIKNIJ TU: MISIOWE SUDOKU 4. Wydrukuj lub przerysuj do zeszytu - SUDOKU 6x6. Rozwiąż. Powodzenia! ;) 4. Zagraj - TETRIS. KLIKNIJ TU:TETRIS

Lekcja 25 XI 2020 Temat: Światowy Dzień Misia. Poznajemy różne historie pluszowych misiów. Miś jest przyjacielem wszystkich dzieci. Jest ulubioną przytulanką, towarzyszem zabaw. Często pociesza, dodaje dzieciom otuchy, łagodzi smutki i lęk przed samotnością. Jest też powiernikiem tajemnic. Swoje imieniny obchodzi 25 listopada. KLIKNIJ TU: HISTORIA PLUSZOWEGO MISIA I KILKA O NIM FAKTÓW FAKTY, KRÓTKIE PODSUMOWANIE: - to ssaki - są wszystkożerne - na świecie żyje 8 gatunków niedźwiedzi: niedźwiedź brunatny niedźwiedź polarny niedźwiedź czarny panda wielka biruang malajski wargacz leniwy niedźwiedź andyjski niedźwiedź himalajski Dziś poznasz historię wyjątkowo odważnego misia, który był żołnierzem w czasie II wojny światowej. Miś istniał naprawdę, nazywał się Wojtek. KLIKNIJ TU: MIŚ WOJTEK Miś Wojtek ma swój pomnik w Szczecinie. Jeśli chcesz poznać losy misia Wojtka, polecam książkę. A oto najbardziej lubiane i znane misie. Niestety chochlik drukarski nieprawidłowo podpisał zdjęcia. Odszukaj błędny zapis i powiedz, jak nazywa się ten miś. 1. Rozwiąż quiz: KLIKNIJ TU: QUIZ-SPRAWDŹ SIĘ 2. Zobacz, jak powstają misie w fabryce misiów. KLIKNIJ TU:W FABRYCE MISIÓW 3. Zapisz temat lekcji, nie zapomnij o dacie. Pisz starannie. 4. Pod tematem narysuj swojego misia i dopisz wyrazy (przymiotniki, czasowniki, przymiotniki, które pomogą Ci ułożyć piękny opis Twojego misia (praca domowa). 5. Obejrzyj prezentację: KLIKNIJ TU: DZIEŃ MISIA PLUSZOWEGO 25 LISTOPADA-PREZENTACJA KOLEJNE DZIAŁANIA W PREZENTACJI: - Głośno przeczytaj wiadomości - Puzzle ułóż w wolnym czasie - Koduj w wolnym czasie - Sudoku w wolnym czasie 6. W zeszycie narysuj tabelę, wpisz wyrazy z Zadania zawartego w prezentacji: rzeczowniki czasowniki przymiotniki - Zatańcz z misiem w wolnym czasie - Zagraj w memory w wolnym czasie - Obejrzyj bajkę w wolnym czasie (lub w klasie) - Narysuj misie - dla chętnych - Jeśli znajdziesz odrobinę czasu lub ochoty wykonaj zadania w prezentacji. Gdy wykonasz wykreślankę, przyślij mi zdjęcie :) To nie jest taka łatwa wykreślanka ;) W domu 1. W zeszycie opisz swojego misia. Pamiętaj o akapitach, wstępie, rozwinięciu i zakończeniu. Nie zapomnij o kształtnych literach. Jeśli masz problem z napisaniem około 10 zdań o swoim misiu, zajrzyj do prezentacji Opisy na naszym Blogu: KLIKNIJ TU: OPISY 2. Zrób 1 zdjęcie z opisywanym misiem i 1 zdjęcie opisu misia. Zdjęcia przyślij do mnie do czwartku. 3. W wolnym czasie pobaw się i posłuchaj: KLIKNIJ TU: POBAW SIĘ Z MISIAMI 4. Jeśli chcesz, zagraj w misiową planszówkę. Poproś rodziców lub rodzeństwo, aby zechcieli spędzić z Tobą miły wieczór. KLIKNIJ TU:MISIOWA PLANSZÓWKA 5. Wyturlaj misia ;) Dla chętnych :) DLA PRZYPOMNIENIA NIESAMOWITE HISTORIE 1. HISTORIA MISIA TEDY. Było to bardzo dawno, ponad 100 la t temu, a dokładnie 25 XI 1902 roku. Wtedy ówczesny prezydent Stanów Zjednoczonych Ameryki, Theodore Roosevelt, wybrał się na polowanie. Podczas polowania zauważył, że jeden z myśliwych chce zabić małego, bezbronnego niedźwiadka. Kategorycznie się temu sprzeciw i w ten sposób uratował niedźwiadkowi życie. Świadek tego wydarzenia uwiecznił tę historię na rysunku. Rysunek ukazał się w gazecie. Gdy ujrzał go właściciel sklepu z zabawkami - wpadł na pomysł, aby wykonać kilka zabawek przedstawiających misia i zobaczyć, jak będą się sprzedawały. Jak się domyślacie, pluszowe misie sprzedawały się znakomicie. Dodam jeszcze, że pierwszy pluszowy niedźwiadek otrzymał imię Tedy (to zdrobnienie imienia prezydenta – Teodor). 2. HISTORIA MISIA BRUDASKA Z NIEBIESKIM NOSKIEM. Wyobraźcie sobie mały stary, rozsypujący się domek, a przy nim górę niepotrzebnych rupieci. Wśród tych wszystkich śmieci - zapewne przez pomyłkę - znalazł się mały brązowy miś. Leżał tam bardzo, bardzo długo. W końcu na misia spadł śnieg, potem pokrył go lód. Jego brązowe futerko zrobiło się szare, a nosek niebieski. Biednemu misiowi było bardzo, bardzo zimno, czuł się samotny, niekochany i był bardzo smutny...Nadeszła wiosna i zrobiło się cieplej. W pobliżu zburzonego domku bawiła się mała dziewczynka. W pewnym momencie zauważyła zniszczonego szarego misia z niebieskim noskiem i zdziwiła się bardzo jego dziwnymi kolorami. Uznała, że mimo wszystko jest śliczny i jak mogła najszybciej pobiegła z misiem do domu. Babcia dziewczynki naprawiła go jak potrafiła najlepiej, ale nie było to proste. Na misiu widoczne były wyraźne szwy i łaty Jednak dla dziewczynki miś wyglądał idealnie.W domu dziewczynki było ciepło i przytulnie. Miś poczuł, że równie ciepło i przytulnie robi się w jego serduszku. Mimo to jego futerko nie powróciło do dawnego koloru - pozostało szare, a jego nosek niebieski. To jednak sprawiało, że miś wyglądał bardzo wyjątkowo. Mała dziewczynka przytuliła misia bardzo mocno, pocałowała go w niebieski nosek i wyszeptała: "Ode Mnie Dla Ciebie" (From Me To You). Kochała go jak nic innego na świecie, swojego małego szarego misia z niebieskim noskiem - misia Tatty Teddy. PAMIĘTAJ! DZIECI LUBIĄ MISIE, MISIE LUBIĄ DZIECI!