PROTOCOL DE TREBALL EN CAS DE CONFINAMENT

covid-19

almassora

Aquest cas es produiria en el moment que apareguera un brot al centre i Salut Pública decidira el confinament de tot el centre o bé, si es produira un confinament general.

• 3 ANYS: Es farien 3 connexions setmanals amb Webex amb tots els alumnes, però en grups reduïts. En aquestes sessions es treballarien les rutines i propostes diferenciades segons el dia: dilluns (taller internivell),dimarts (taller d’art) i divendres (psicomotricitat). L’horari seria de matí de 10h a 13h.

• 4 ANYS: S’enviarien propostes d'activitats setmanals i es farien 3 connexions setmanals amb tots els alumnes, però en grups reduïts.

• 5 ANYS: S’enviarien propostes setmanals i es faria una connexió setmanal amb tots els alumnes, però en dos dies diferents (mitja classe cada dia).

• Enviament de les propostes per correu electrònic o Telegram.
• Les mestres de PT i AL, enviarien propostes al seu alumnat per correu electrònic.
• Comunicació amb les famílies per Telegram.

Es crearà un horari especial de confinament, en el qual, cada dia, es treballarien dues àrees instrumentals i una especialitat.

• Propostes d'activitats diàries on es reflecteixen les activitats de les tutories i de les especialitats.
• Connexió setmanal amb Webex per grups reduïts (s'apuntarien a Calendly) per a tindre contacte amb l'alumnat. Els especialistes que hi intervenen entrarien en la videoconferència de les tutores.
• Enviament de les propostes diàries per Google Classroom.
• Les mestres de PT i AL, enviarien propostes al seu alumnat per correu electrònic.
• Comunicació general amb les famílies per Telegram i, si és per comunicar alguna cosa d'una aula concreta, es faria per correu electrònic.

• Propostes d'activitats diàries on es reflecteixen les activitats de les tutories i de les especialitats.
• 2 connexions setmanals amb Webex amb grups reduïts, per tindre contacte amb l'alumnat. Els especialistes que hi intervenen es connectarien, dins de les possibilitats, per tindre un contacte setmanal.
• Enviament de les propostes diàries per Google Classroom.
• Les mestres de PT i AL, enviarien propostes al seu alumnat per correu electrònic.
• Comunicació general amb les famílies per Telegram i si és per comunicar alguna cosa d'una aula concreta es faria per correu electrònic.

• Propostes d'activitats diàries on es reflecteixen les activitats de les tutories i de les especialitats.
• Connexió diàries amb Webex per a tindre contacte amb l'alumnat, entre les tutores/tutors i els especialistes que hi intervenen.
• Enviament de les propostes diàries per Google Classroom.
• Les mestres de PT i AL, enviarien propostes al seu alumnat per correu electrònic.
• Comunicació general amb les famílies per Telegram i si és per comunicar alguna cosa d'una aula concreta es faria per correu electrònic.

Aquest cas es produiria en el moment que s'haja de confinar una classe per recomanació de Salut Pública (10 dies).

• 3 ANYS: Es farien 3 connexions setmanals amb Webex amb tots els alumnes, però en grups reduïts. En aquestes sessions es treballarien les rutines i propostes diferenciades segons el dia: dilluns (taller internivell),dimarts (taller d’art) i divendres (psicomotricitat). L’horari seria de matí de 10h a 13h.

• 4 ANYS: S’enviarien propostes d'activitats setmanals i es farien 3 connexions setmanals amb tots els alumnes, però en grups reduïts.

• 5 ANYS: S’enviarien propostes setmanals i es faria una connexió setmanal amb tots els alumnes, però en dos dies diferents (mitja classe cada dia).
• Enviament de les propostes per correu electrònic o Telegram.
• Les mestres de PT i AL, enviarien propostes al seu alumnat per correu electrònic.
• Comunicació amb les famílies per Telegram.

Es mantindria l'horari especial de confinament en el qual els i les tutores farien propostes de dues àrees cada dia; però els especialistes, que seguirien treballant de forma presencial a l'escola, farien les seues propostes o connexions aprofitant el seu horari habitual amb cada grup.

• Propostes diàries on es reflecteixen les activitats (tutor/a + especialista en horari habitual).
• Connexió setmanal amb Webex per grups reduïts (s'apuntaran a Calendly) per a tindre contacte amb l'alumnat.
  
• Enviament de les propostes diàries per Google Classroom.
• Les mestres de PT i AL, enviarien propostes al seu alumnat per correu electrònic.
• Comunicació general amb les famílies per Telegram i si és per comunicar alguna cosa d'una aula concreta es faria per correu electrònic.

• Propostes diàries on es reflecteixen les activitats (tutor/a + especialista en horari habitual).
• 2 connexions setmanals amb Webex amb grups reduïts, per tindre contacte amb l'alumnat.
• Enviament de les propostes diàries per Google Classroom.
• Les mestres de PT i AL, enviarien propostes al seu alumnat per correu electrònic.
• Comunicació general amb les famílies per Telegram i si és per comunicar alguna cosa d'una aula concreta es faria per correu electrònic.

• Propostes diàries on es reflecteixen les activitats (tutor/a + especialista en horari habitual).
• Connexió diàries amb Webex per a tindre contacte amb l'alumnat.
• Enviament de les propostes diàries per Google Classroom.
• Les mestres de PT i AL, enviarien propostes al seu alumnat per correu electrònic.
• Comunicació general amb les famílies per Telegram i si és per comunicar alguna cosa d'una aula concreta es faria per correu electrònic.

Segons l'estat de l'alumna/e, es decidirà, conjuntament amb la família, si és convenient anar enviant-li tasques per que vaja fent a casa.

• Es crearà prèviament al nivell o al cicle una proposta d'activitats per a 10 dies que permeten repassar i consolidar els continguts treballats.
• Es prioritzaran activitats autoavaluables o autocorregibles.
• Aquestes propostes les compartirien els paral·lels i parale·leles per Google Classroom a l'aula confinada de la seua parale·la o paral·lel.