Juguetes no sexistas no violentos

ELECCIÓN DE JUGUETES NO VIOLENTOS Y NO SEXISTAS.

No deben recibir todo lo que piden.

Los niños/as tienen que aprender a esperar e ir entendiendo que no se pueden hacer realidad todos los deseos al momento. Estaremos enseñándole también a aceptar la frustración y a gestionar sus emociones.

El juguete debe divertir y favorecer el desarrollo psicoevolutivo del niño/as.

El juguete debe de divertir, pero también desarrollar otros aspectos de la personalidad de los niños/as, como la imaginación, creatividad,… por lo que hay que pensar en juguetes como marionetas, cocinitas, acuarelas, coches, cuentos, puzles….

Los juguetes sofisticados y caros, no son siempre los más adecuados.

Los juguetes sofisticados y caros no son siempre son los más adecuados. El juguete debe ejercitar sus manos y sus habilidades, para ello están las construcciones, rompecabezas, plastilinas, barro, mecano, pelota, yo-yo,…

Hay que poner al menos un par de cuentos en sus manos.

Hay que poner al menos un par de cuentos en sus manos. No sólo desarrolla su imaginación, creatividad… sino que fomentamos su lectura placentera y la escritura funcional y significativa.

Los niñ@s pueden usar juguetes en solitarios y otros en grupo.

Los niños/as pueden usar juguetes en solitario, pero hay otros que fomentan el juego en grupo, enseñándoles a compartir, a comunicarse y a ser más sociables. Podemos usar los juegos de mesa, balones de deporte, cartas, dominó, ajedrez,..

Debemos orientar a nuestros hij@s para elegir sus relagos.

Sería interesante sentarse con ellas y con ellos a escucharles y conocer los juguetes que más les gustan, e ir hablando de cómo se juega a cada juguete, observar el material, los colores, la resistencia... y sobre todo llegar a hablar con ellos que no hay juguetes de niñas ni de niños, sino que hay muchos "juguetes para jugar" , como me dijo hace tiempo ya una antigua alumna llamada Paula.

El uso de las tecnologias es bueno siempre que sea de manera controlada.

El uso de ordenadores, tablets y consolas puede ser bueno, siempre que sea de forma controlada y no le quite tiempo de otras actividades y juegos.

Debemos dejarles elegir el juguete con el que quieren jugar.

Debemos dejarles elegir y evitar que desde las familias o círculos cercanos al niño/a les transmitan ideas como “eso es de niños”, “eso es de niñas”. Pero también debemos de estar presentes en su desarrollo psicoevolutivos y acompañarles en aquellas ocasiones que creamos convenientemente u orientarlos en la elección de el mejor juguete en ese momento para el niñ@, para el momento educativo que estemos viviendo y para el desarrollo de su aprendizaje.

Evitemos juguetes que inciten a la violencia

Evitemos juguetes que inciten a la violencia .Desde la Coordinación del II Plan Estratégico de Igualdad entre hombres y mujeres, os hacemos llegar todos los años por estas fechas a las familias, unas anotaciones o indicaciones a tener en cuenta para ayudar a Los Reyes Magos a elegir los juguetes que este año hacemos por este medio tecnológico. Seguimos pensando que la educación emocional es el camino para la prevención de la violencia de género como asi recogemos en nuestro Pacto contra la Violencia de género, asi que hay que invitar al alumnado a jugar, porque Jugar es aprender y aprender es jugar. Brindaremos a nuestros hijos/as juguetes emocionales, educativos, no sexistas, adecuados y seguros para su edad.

El niño/a no debe asociar la buena conducta con un premio.

El niño/a no debe asociar su buena conducta con un premio. Deben ir aprendiendo y tomando conciencia poco a poco de las buenas conductas dentro de un grupo y dentro de la sociedad, por ello no siempre debe de asociar una buena conducta y esperar un premio que puede ser la compra de un juguete. No debe de ser asi, obvio que hay que celebrarle sus logros pero no siempre comprándole un juguete, sino que se puede hacer con una frase de cariño o celebración, con un gesto, poniéndole un sellito en la mano o dandole una pegatina...

Preguntemos a personas especializadas

Preguntemos a las jugueterías, personal educativo,… sobre los juguetes más convenientes para cada edad. Recordemos que en las cajas nos indican muchos datos sobre el juguete, entre ellos la edad.

Ser ordenad@y disponer de un espacio para el juego

Enseñémosle a ser ordenado/a, recogiendo siempre los juguetes y cuidando el material. Es necesario que dispongan de un espacio para sus juegos, una cesta para recoger sus juguetes y unos momentos de juegos, para jugar sol@s,, con otros niños/as y con sus familiares.