J2 Rénov 1er 1/2 journée copie
cynthia.willig
Created on November 2, 2020
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Transcript
EVALUER ET SUIVRE LES COMPETENCES
BAC MCV - BAC MA - CAP EPC
PROGRAMME DE LA SESSION 1 :
CAP et BAC pro : vers une simplification de l'évaluation
Les activités en classe et l'évaluation des compétences
Le Portfolio et la notion de compétence
Le portfolio : lien avec les épreuves
Objectif : évaluer les élèves tout au long du parcours de formation
E32
E 31
E32
EP2
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EP3
E 31
LES EPREUVES en CCF
BAC MCV
BAC MA
CAP EPC
Simplification de l'evaluation
BAC MCV
BAC MA
CAP EPC
-> Nécessité de répéter des situations à résoudre
-> Dans des contextes différents
Cette acquisition progressive passe par une analyse des situations, une explicitation des étapes menées afin de pouvoir répéter l'activité en l'adaptant à une nouvelle situation et/ou un nouveau contexte.
Pourquoi j'évalue sur la durée ?
Aptitude = capacité à faire quelque chose, une activité, par exemple : identifier, comparer, mémoriser, classer, synthétiser...etc
Le Portfolio et la notion de compétence
PORT-FOLIO D'EVALUATION
Fiches d'explicitation
Le Portfolio et la notion de compétence
Comment le mettre en place ?
J'explique aux élèves le mode d'évaluation
Que retient l'élève d'une situation d'apprentissage ?
Le Portfolio et la notion de compétence
Pour en savoir plus
ACTIVITE DE META COGNITION INDISPENSABLE = entretiens/fiches d'explicitation
=> l'évaluation donne du sens à l'apprentissage
PEDAGOGIE DIFFERENCIEE
EVALUATION
AUTO-EVALUATION
CO-EVALUATION
Le Portfolio et la notion de compétence
https://dane.web.ac-grenoble.fr/article/couper-et-distribuer-des-videos-sans-distracteur#5VKKMWVC3p0#448#603#1
COURS
Devoirs sur table = note
les activites en classe et l'evaluation des competences
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Je saisis les résultats dans PRONOTE ou l'autre outil de mon établissement permettant de réaliser les bulletins
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Je saisis les résultats dans le fichier Excel de suivi des compétences ou Pronote
les activites en classe et l'evaluation des competences
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Je saisis les résultats dans le fichier Excel de suivi des compétences ou Pronote
les activites en classe et l'evaluation des competences
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Observations
Je saisis les résultats dans le fichier Excel de suivi des compétences ou Pronote
les activites en classe et l'evaluation des competences
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Entretien d'explicitation/ d'auto-confrontation
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les activites en classe et l'evaluation des competences
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Fiche d'explicitation
Je saisis les résultats dans le fichier Excel de suivi des compétences ou Pronote
les activites en classe et l'evaluation des competences
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PROJET SCOLAIRE/PERSONNEL
Observations/Productions/Oral
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les activites en classe et l'evaluation des competences
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CHEF D'OEUVRE
Observations / Productions / Oral
Je saisis les résultats dans le fichier Excel de suivi des compétences ou Pronote
les activites en classe et l'evaluation des competences
PORT-FOLIO D'APPRENTISSAGE
EVALUATION FORMATIVE PENDANT LA DUREE DE FORMATION
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les activites en classe et l'evaluation des competences
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Observations / Réalisations
Je saisis les résultats dans le fichier Excel de suivi des compétences ou Pronote
les activites en classe et l'evaluation des competences
Je choisis avec l'élève, les productions qui nous semblent représentatives des compétences
PORT-FOLIO D'EVALUATION
Productions en scénario
Réalisations Chef d'oeuvre
Prestations orales
Réalisations en PFMP
Entretiens d'auto-confrontation
Observations
Le Portfolio et la notion de compétence
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le portfolio : LIEN AVEC LES EPREUVES
BAC MCV
Fiches d'explicitation
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BAC MA
Fiches d'explicitation
Grilles à venir
Le Portfolio : lien avec les epreuves
EP3
EP2
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CAP EPC
Fiches d'explicitation
Grilles à venir
Le Portfolio : lien avec les epreuves