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Transcript

Bien lire la situation. Les sections à préparer sont: but, hypothèse, matériel, schéma, manipulations et titre des tableaux. Par contre, cette présentation vous sera aussi utile après le laboratoire car elle donne des infos pour les autres sections.

Prélab: Évitons la surchauffe

Écoute la vidéo suivante

Fais le #11a à la page 35 de votre cahier thermochimie. N'oublie pas de t'autocorriger.

Exercice préalable

Puisqu'il faut que le dissipateur thermique ait une différence de température avec le milieu ambiant, il faut que ∆T soit élevé.On sait que Q=mc∆TQuel type de relation existe-til entre c et ∆T, inverse ou directe ?

Ce qu'il devra contenir:

  • Quel est le but du laboratoire?
  • Comment savoir lequel sera un meilleur dissipateur thermique?
  • Qu'allez-vous calculez?
  • Quelle(s) formule(s) vous sera(seront) utile(s)?
  • À inclure: la masse volumique de l’eau vaut 1 g/mL et que sa capacité thermique massique est 4,19 J/g∘C

But

Hypothèse: Vous devez émettre une hypothèse quand à la nature de vos substances parmi les choix du vade-mecum de la page 2 du laboratoire.Attendre d'être en laboratoire afin d'observer vos solides. Les liens dans le vade-mecum vous permettent devoir des images des substances mais vous pouvez simplement trouver des images sur internet!

Hypothèse

1) Calorimètre (verre en polystyrène avec un couvercle en plastique)2) Thermomètre au degré près3) Cylindre gradué 100 mL 4) Solide inconnu A et B 5) Balance électronique au 0,01 g près6) Balance à fléau 7) Micropipette8) Flacon laveur

Matériel

Schéma

1) Mesurer 150 mL d’eau et mettre dans le calorimètre2) Noter la température de l’eau (température initiale de l'eau)3) Notre la température de l'eau chaude où baigne le solide A (température initiale du solide A)4) Prendre le solide A et le mettre dans le calorimètre5) Fermer rapidement le couvercle et agiter légèrement6) Noter la température de l’eau lorsqu’elle est stable7) Peser le solide A avec la balance à Fléau8) Refaire les étapes 1 à 7 avec le solide B en utilisant la balance électronique en tarant la balance avant de peser

Manipulations

Ajouter les incertitudes lors du laboratoire. Vous pouvez écrire le titre. Rappel: ils contient les observations faites ainsi que le but.

Tableaux d'observation

Faire attention aux chiffres significatifs. Je vous suggère de revoir la page 20 du guide de rédaction des laboratoires.

Calculs

Bien lire le titre pour savoir à quoi il ressemble afin de vous aider lorsque vous devrez l'écrire vous-même.

Tableaux des résultats

Prenez votre laboratoire prof maladroit p.7 pour vous aider à faire le bas de la page.

Page 7

Répondre à votre but et n'oubliez pas de comparer vos valeurs expérimentales aux théoriques.Lien avec le science: parler du dissipateur (revoir votre but)!Sources d'erreurs et amélioration: n'oubliez pas de tenir compte de la page 7! Soyez précis, dites quelle variable est affectée par cette source d'erreur et de quelle façon.Conclusion: vous recommandez quoi à votre enseignant finalement?

Analyse et conclusion