MHM - SEGPA - Module 3

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 3

Dans ce module :

Jeux

Fichiers

Espace et Géométrie

Grandeurs et Mesures

Nombres et Calculs

Compétences abordées

Multiplier par 10, 100, 1 000, 20…

La pensée visuelle en mathématiques

Les mini-fichiers Constructor

Le chronomath

Ressources à télécharger

Enseignant-e-s : ce qu'il faut savoir

Consigne

Niveau 1

Niveau 2

Séance 1

Séance 6

Séance 7

Séance 4

Séance 5

Séance 8

Séance 3

Séance 2

Module 3 - les séances

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 3 - Séance 1

Apprentissage

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Séance 1

Activités ritualisées

Niveau 1

Niveau 2

cent-quatre-mille-quatre-vingt-deuxquatre-millions-cent-vingt-cinq-mille-huit-cent-soixante-douzetrente-cinq-millions-deux-cent-cinq-mille-quarantecent-dix-millions-trente-neuf-mille-sixsept-cent-millions-six-mille-huit cent

3 virgule 5 (ou 3 unités et 5 dixièmes)15 unités et 7 dixièmes (ou 15 virgule 7) 56 virgule 4 (56 unités et 4 dixièmes)7 virgule 2 (ou 7 unités et 2 dixièmes)8 unités et 1 dixième (ou 8 virgule 1)

Dictée de nombres

Niveau 1

Niveau 2

Dictée de nombres - Correction

104 0824 125 87235 205 040 110 039 006 700 006 800

3,515,7 56,47,28,1

Niveau 1

Niveau 2

Combien y a-t-il de dizaines dans 7 249 ?

Dans mon nombre

Quel est le chiffre des dixièmes dans 7 249,85 ?

Niveau 1

Niveau 2

Combien y a-t-il de dizaines dans 7 249 ?

Quel est le chiffre des dixièmes dans 7 249,85 ?

Dans mon nombre - Correction

Le chiffre des dixièmes dans 7 249,85 est 8

Dans 7 249,il y a 724 dizaines.

Calcul mental

Niveau 1

Niveau 2

Soustraie ou ajoute

- 99 ou + 99

6484 + 99 =4392 - 99 =2781 + 99 =

-999 ou + 999

6484 + 999 = 4392 - 999 = 2781 + 999 =

Niveau 1

Niveau 2

Soustraie ou ajoute - Correction

6484 + 999 = 6484 + 1000 - 1 = 7483 4392 - 999 = 4392 - 1000 + 1 = 3393 2781 + 999 = 2781 + 1000 - 1 = 3780

6484 + 99 = 6484 + 100 - 1 = 65834392 - 99 = 4392 - 100 + 1 = 42932781 + 99 = 2781 + 100 - 1 = 2880

Résolution de problèmes

Niveau 1

Niveau 2

La voiture fait des tours de piste pendant 30 minutes.Elle met 1 minute et 30 secondes pour faire 1 tour.Combien de tours a-t-elle fait ?

La voiture fait des tours de pistes pendant 36 minutes.Elle met 3 minutes pour faire un tour.Combien de tour a-t-elle fait ?

Lire et résoudre le problème :

Niveau 1

Niveau 2

Lire et résoudre le problème : Correction

La voiture fait des tours de piste pendant 30 minutes. Elle met 1 minute et 30 secondes pour faire 1 tour. Combien de tours a-t-elle fait ?

La voiture fait des tours de pistes pendant 36 minutes. Elle met 3 minutes pour faire un tour. Combien de tour a-t-elle fait ?

Pour 1 tour la voiture met 1 minute 30 secondes. Pour 2 tours elle met 3 minutes. Pour 20 tours (2x10) elle met 30 minutes (3x10). Elle a fait 20 tours en 30 minutes.

Pour 1 tour la voiture met 3 minutes Pour 2 tours elle met 6 minutes. Pour 10 tours (1x10), elle met 30 minutes (3x10). Pour 12 tours (1x12), elle met 36 minutes (3x12). Elle a fait 12 tours en 36 minutes.

Apprentissage

Niveau 1

Niveau 2

Je fais ma fiche d'exercices

Numération

A 2 ou à 3, avec les cartons-nombres, je refais le nombre donné à l'oral.On corrige puis on décompose ce nombre et on l'écrit en lettres.On recommence avec deux autres nombres.

Correction du Niveau 2

Exercice 3 15, 92, 450, 25

Exercice 1 158 908 498 685 925 840

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 3 - Séance 2

Apprentissage

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Séance 2

Activités ritualisées

Niveau 1

Niveau 2

23 virgule 3 (ou 23 unités et 3 dixièmes)4 unités et 5 dixièmes (ou 4 virgule 5) 54 virgule 9 (54 unités et 9 dixièmes)35 virgule 6 (ou 35 unités et 6 dixièmes)6 unités et 8 dixième (ou 6 virgule 8)

trois-cent-neuf-mille-cinquante-septhuit-millions-trente-six-mille-cent-soixante-sixsoixante-seize-millions-six-cent-un-mille-quatre-vingt-dixhuit-cent-millions-quarante-deux-mille-treizedeux-cent-millions-soixante-dix-mille-trois

Dictée de nombres

Niveau 1

Niveau 2

23,34,5 54,935,66,8

309 0578 036 16676 601 090 800 042 013 200 070 003

Dictée de nombres - Correction

Calcul mental

Comment ajoute t-on 11 à un nombre pour calculer le plus vite possible ?

On fait s'entrainer sur ces 6 opérations puis on va comparer comment vous avez fait :1 369 + 11 = 2 581 + 11 = 6 752 + 11 = 3 214 + 11 = 4 562 + 11 = 5 874 + 11 =

Correction

Ajouter 11 c'est ajouter 1 puis 10 !

1 369 + 11 = 1380 2 581 + 11 = 2592 6 752 + 11 = 6763 3 214 + 11 = 3225 4 562 + 11 = 4573 5 874 + 11 = 5885

Résolution de problèmes

Niveau 1

Niveau 2

Lire et résoudre le problème :

Dans un mariage, il y a 126 invités qui sont assis autour de 21 tables.Combien y a-t-il d'invités par table ?

Dans un mariage, il y a 120 invités qui sont assis autour de 20 tables.Combien y a-t-il d'invités par tables ?

Niveau 1

Niveau 2

Lire et résoudre le problème : Correction

Dans un mariage, il y a 126 invités qui sont assis autour de 21 tables. Combien y a-t-il d'invités par table ?

Dans un mariage, il y a 120 invités qui sont assis autour de 20 tables. Combien y a-t-il d'invités par tables ?

Il faut répartir le nombre d'invités par table donc il faut diviser le nombre d'invités par le nombre de tables : 126 : 21 = 6 Il y a 6 invités par table.

Il faut répartir le nombre d'invités par table donc il faut diviser le nombre d'invités par le nombre de tables : 120 : 20 = 6 Il y a 6 invités par table.

Apprentissage

Lire et résoudre le problème :

1) On cherche la valeur des graduations.2) Place les nombres suivants : 12 200, 11 800 et 11 900 ou 601 000, 602 000 et 599 0003) Place-toi sur la première graduation. Ajoute 205 ou 2 500. Surligne la graduation où tu arrives et écris le nombre correspondant. Puis soustrais 51 ou 501. Quel nombre est-ce ?

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 3 - Séance 3

Apprentissage

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Séance 3

Activités ritualisées

Niveau 1

Niveau 2

Le nombre du jour

Niveau 1

Niveau 2

Le nombre du jour - Correction

1 3 2 0 5 7 5 2

7 8 1 3 2 0 4 7 8 3

Calcul mental

Glisse-nombres

Multiplier par 10

234 x 10 = 425 x 10 = 985 x 10 = 782 x 10 = 203 x 10 = 530 x 10 =

Multiplier par 10 - Correction

234 x 10 = 2340 425 x 10 = 4250985 x 10 = 9850 782 x 10 = 7820 203 x 10 = 2030 530 x 10 = 5300

Comment faire pour multiplier par 100 ?

On fait s'entrainer avec cette opération puis on va comparer comment vous avez fait :317 x 100 = ?

Correction

3 1 7 0 0

3 1 7

Multiplier par 100, c'est décaler son nombre de 2 colonnes dans le tableau de numération !

317 x 100 = 31700

Entraînement

832 x 100 = 741 x 100 =

Correction

832 x 100 = 83200741 x 100 = 74100

Résolution de problèmes

Niveau 1

Niveau 2

Lire et résoudre le problème :

Le train arrive à Bordeaux à 19H44. Son trajet dure 2H. A quelle heure est-il parti de Paris ?

Niveau 1

Niveau 2

Lire et résoudre le problème : Correction

19h44 - 2h00 = 17h44Le train est parti à 17h44.

Niveau 1

Niveau 2

Lire et résoudre le problème :

Dans ma rue, il est interdit de stationner de 22h à 6h. Combien de temps dure l'interdiction ?

Niveau 1

Niveau 2

Lire et résoudre le problème : Correction

De 22h à minuit, il y a 2hDe minuit à 6h il y a 6h. 2h+6h = 8hL'interdiction dure 8h.

Apprentissage

Niveau 1

Niveau 2

Horaires de vol

Niveau 1

Niveau 2

Horaires de vol - Correction

Niveau 1

Niveau 2

Horaires de vol - Correction

4/ 120 + 18 + 65 + 49 = 385Il reste 385 au total sur les 4 vols.

3/ 13h30 - 12h00 = 1h30La durée du vol est de 1h30min4/ 120 + 18 + 65 + 32 +101 + 49 = 385Il reste 385 au total sur les 6 vols.

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 3 - Séance 4

Apprentissage

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Séance 4

Activités ritualisées

Niveau 1

Niveau 2

Le nombre du jour

Niveau 1

Niveau 2

Le nombre du jour - Correction

7 0 9 1 3 0 7 2 0

1 3 7 0 9 1 3 0 7 2 0

Calcul mental

Comment faire pour completer jusqu'à 100 ?jusqu'à 1000 ?

On fait s'entrainer avec cette opération puis on va comparer comment vous avez fait :42 + .... = 100420 + ... = 1 000

Correction

Pour trouver le compément à 100 ou à 1 000, il faut :

1. compléter les unités pour obtenir une dizaine
2. Avec la nouvelle dizaine, compléter les dizaines pour avoir une centaine
3. Et ainsi de suite

42 + 58 = 100 420 + 580 = 1 000

Niveau 1

Niveau 2

Entraînement

93 + ... = 100 930 + .... = 1 00058 + ... = 100 582 + ... = 1 00067 + ... = 100 679 + ... = 1 000

Niveau 2

Niveau 1

Correction

93 + 7 = 100 930 + 70 = 1 00058 + 42 = 100 582 + 418 = 1 00067 + 33 = 100 679 + 321 = 1 000

Résolution de problèmes

Lire et résoudre le problème :

Pour aller à l'école, Louane met 15 minutes. Elle part de chez elle à 8h10.A quelle heure arrive-t-elle ?

Correction

8h10min + 15 min = 8h25Elle arrive à 8h25.

Résolution de problèmes

Lire et résoudre le problème :

Le film commence à 14h25 et il se termine à 16h40.Combien de temps dure-t-il ?

Correction

14h25 + 2h = 16h2516h25 + 0h15 = 16h40.2h + 0h15 = 2h15Le film dure 2h15.

Apprentissage

Concours d'addition

Calcul du score :- Chaque addition juste rapporte 10 points- Si j'ai fini toutes les additions en moins de 6 minutes, j'ai 20 points- Si j'ai fini toutes les additions entre 6 et 15 minutes, je gagne 10 points

Niveau 1

Niveau 2

Concours d'addition

7 002 + 65 + 19 008 =9 + 25 991 + 800 =104 250 + 1 200 + 80 050 =

250 + 295 000 + 13 500 750 = 75 009 + 11 + 224 000 + 5 000 980 =10,5 + 1,05 + 105,15 =

Correction

7 002 + 65 + 19 008 = 26 0759 + 25 991 + 800 = 26 800104 250 + 1 200 + 80 050 = 185 500

Niveau 1

Niveau 2

250 + 295 000 + 13 500 750 = 13 796 000 75 009 + 11 + 224 000 + 5 000 980 = 5 300 00010,5 + 1,05 + 105,15 = 116,7

Niveau 1

Niveau 2

Exercice

Range ces nombres dans l'ordre croissant :125 000 000 ; 12 500 000 ; 1 250 000 ; 1 250 000 000 ; 25 000 000 ; 215 000

Remplace "..." par un chiffre qui convient :2 548 < 2 5...884 149 > 84 1...81... 998 < 17 580

Correction

215 000 < 1 250 000 < 12 500 000 < 25 000 000 < 125 000 000 < 1 250 000 000

2 548 < 2 558 (ou 2568, 2578, 2588, 2598)84 149 > 84 138 (ou 84 128, 84 118, 84 108)16 998 (ou 15 998, 14 998, 13 998, < 17 580 12 998, 11 998, 10 998)

Niveau 1

Niveau 2

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 3 - Séance 5

Apprentissage

Activités ritualisées

Calcul mental

Séance 5

Activités ritualisées

Sur l'ardoise, compte de 25 000 en 25 000 le plus loin en 2 min

9 407 unités et 2 dixièmes325 unités et 6 dixièmes 140 unités et 27 centièmes7 unités et 31 dixièmes25 dizaines et 25 centièmes

Correction

9 407,2 - 325,6 - 140,27 - 10,1 - 250,25

25 000 - 50 000 - 75 000 - 100 000 - 125 000 - 150 000 - 175 000 - 200 000 - 225 000 - 250 000 - 275 000 - 300 000 - 325 000 - 350 000 - 375 000 - 400 000 - 425 000 - 450 000 - 475 000 - 500 000 - 525 000 - 550 000 - 575 000 - 600 000 - 625 000 - 650 000 - 675 000 - 700 000 - 725 000 - 750 000 - 775 000 - 800 000 - 825 000 - 850 000 - 875 000 - 900 000 - 925 000 - 950 000 - 975 000 - 1 000 000 - 1 025 000 - 1 050 000 - 1 075 000 - 1 100 000 - 1 125 000 - 1 150 000 - 1 175 000 - ...

Calcul mental

Tables de multiplication

3 x 7 = 4 x 6 = 6 x 8 = 8 x 5 = 9 x 9 = 9 x 3 =

Correction

3 x 7 = 21 4 x 6 = 246 x 8 = 48 8 x 5 = 40 9 x 9 = 81 9 x 3 = 27

Niveau 1

Niveau 2

Chronomaths

Niveau 1

Niveau 2

Chronomaths - Correction

Apprentissage

Les angles droits

Qu'est ce qu'un angle droit ?Comment l'identifie-t-on ?

Repérer des angles droits

Identifie les angles qui sont droits.Puis colle la fiche dans le cahier en recopiant la consigne.

Les droites perpendiculaires

On revoit comment tracer des droites perpendiculaires puis tu traces des droites perpendiculaires comme sur le modèle.

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 3 - Séance 6

Séance 6

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 3 - Séance 7

Apprentissage

Activités ritualisées

Séance 7

Activités ritualisées

Géometrie

Qui sont ces figures ? Justifie ton choix (nombre de côtés, angles droits...)

Tu vas avoir 30 secondes pour observer une figure de géométrie.Tu vas devoir la mémoriser.Puis tu la reproduis à main levée dans ton cahier sans modèle.

Jeu de la photo

30 SECONDES !

Jeu de la photo

Jeu de la photo

Combien de carrés dans cette figure ?

La réponse est 10 !

Combien de carrés dans cette figure ?

Apprentissage

Les polygones - Leçon 3

Pour vérifier que vous avez bien compris la leçon, nous allons la relire puis vous allez complétez les cases vides en traçant à votre tour chaque type de polygône.

Niveau 1

Niveau 2

Entrainement

Tu réalises tes exercices puis tu colles la fiche dans ton cahier.

Niveau 1

Niveau 2

Correction

6 6

4 4

5 5

12 12 MNOPQRSTUVWX

4 4 IJKH

5 5 ABCDE

Construire un quadrilatère particulier

Lis la leçon

Le fichier Constructor

Avec le fichier constructor, tu vas t'entrainer à tracer un carré ou un rectangle sur une feuille blanche que tu colleras ensuite dans ton cahier. Tu dois tracer au moins une figure.

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 3 - Séance 8

Apprentissage

Activités ritualisées

Séance 8

Activités ritualisées

Géometrie

Qui sont ces figures ? Justifie ton choix (nombre de côtés, angles droits...)

Jeu de la photo

Tu vas avoir 30 secondes pour observer une figure de géométrie.Tu vas devoir la mémoriser.Puis tu la reproduis à main levée dans ton cahier sans modèle.

Jeu de la photo

30 SECONDES !

Apprentissage

Niveau 1

Niveau 2

Observation

Par 2, à vous de vérifier sur la fiche avec les outils de votre choix !

Quel cercle est le plus grand ?

Quel cercle gris est le plus grand ?

Niveau 1

Niveau 2

A toi de le refaire

En suivant les instructions, refais le trompe-l'oeil :Dans le premier rectangle

1. Trace les [AC] et [BD]
2. Les segments [AC] et [BD] se coupent au point O.
3. Trace le cercle de centre O et de rayon 2 cm.
4. Recommencer ces étapes dans l'autre rectangle
5. Colorie

A partir de cette feuille, à toi de refaire le trompe-l'oeil

Merci !

Nicolas PINEL

Fondateur de la méthode MHM

@John_PEWEB

Enseignant spécialisé CAPPEIAdaptation de la méthode pour la SEGPA

@MaitresseDejNa

Enseignante spécialisée CAPPEI Adaptation de la méthode pour la SEGPA

Créateur et contributeurs