plan coco

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Septiembre y octubre: Acogida al alumnado que ingresa y a las familias. Diagnóstico del estado de laconvivencia en nuestro centro. Detección de sexismo. Mes del sufragio universal. Practicamos el sufragiouniversal con jornadas electorales online en los Presupuestos Participativos de Conil, en las que elalumnado se manifiesta mediante el voto. Creación de la figura del alumnado mentor

Diciembre: Solidaridad y juegos coeducativos. Convivir en igualdad es divertido . Trabajamos laConstitución y su aportación a los derechos humanos . “La Constitución en femenino”

Enero: 30 Enero. La paz necesaria. Actividades para la construcción de una cultura de la paz y la noviolencia. Colaboración con organizaciones no gubernamentales que trabajan con personas refugiadas yen países que sufren conflictos.Formación y renovación del alumnado ayudante y mediado

Febrero: 414 Febrero. Relaciones positivas. Buscamos el desarrollo de la confianza y el autoconocimientode nuestro alumnado. Ponemos en valor las relaciones de amistad, la diversidad sexual y la integración.Rechazamos actitudes de odio y LGTBfobias . 22/02 Día de la Igualdad Salarial

Marzo: Mes en femenino. Actividades en torno al día internacional de la mujer. Visibilización del papelde las mujeres en la historia, las ciencias, la política, la tecnología,el deporte,la literatura y el arte.20/03 Día de la eliminación de la discriminación racial.

Abril: Mes de las palabras. 23 de Abril, día del libro. Actividades en torno a los libros y la lectura. 2 deAbril. Día contra el bulling y el acoso escolar. 7/04 Día Mundial de la Salud y 10/04 Día de la Ciencia y la Tecnología. Actividades en relación a la erradicación del COVID 19 y al desarrollo de la ciencia y latecnología para conseguirlo.

Noviembre: -Contra la violencia de Género. Concienciación y visibilización de “las violencias” degénero. Actividades coordinadas con instituciones locales y otros centro educativos para incrementar elimpacto de las mismas.

Junio: Mes de la creatividad. Juegos colaborativos. Actividades de convivencia de los grupos.Actividades deportivas y en la naturaleza para desarrollar valores relacionados con la protección delmedio ambiente y cuidado de nuestro entorno más cercano

Mayo: Mes del tránsito. Recibimos al alumnado de sexto de primaria y 4º de ESO. Orientamos a nuestroalumnado de ESO y 1º Bachillerato para la continuación de su formación y de FPB, CFGM y 2º debachillerato para facilitar su acceso a estudios superiores.

Este curso 2020-21 es el último año del II Plan Estratégico de Igualdad e Género en Educación. Tal y como reflejamos en el anterior plan, uno de los objetivos fundamentales en el IES La Atalaya es incluir en nuestro Plan de Centro la perspectiva de género para conseguir una escuela coeducativa en laque se favorezca la igualdad real entre hombres y mujeres como un valor transversal y trascendental. En esta búsqueda de unas relaciones paritarias y positivas hemos querido integrar la coeducación y laconvivencia en un plan integral que hemos denominado Plan COCO

Si embargo, en el curso 2020-21, estas actividades y esta Programación anual van a verse modificadas debido a la pandemia por COVID19. Este programa, así como cualquier otra actividad que se realice enel centro en este curso, debe cumplir con la normas que determinen las autoridades sanitarias y por ende,las que determinen el protocolo covid del centro. Por este motivo, durante este curso, las actividades se realizarán preferiblemente en el grupo clase, siendo dirigidas únicamente al profesora/a y alumnado,evitando en todo momento el acceso de personal ajeno al centro y cumpliendo exhaustivamente con lasmedidas de distancia social, higiene respiratoria y de manos y aforo máximo.