Praca zdalna

PRACA ZDALNA

26.10-30.10.2020

KUBA

DAWID

LENKA

ALEK

SZYMON

W celu otworzenia zadań , proszę kliknąć przycisk pod imieniem dziecka.

Hanna Klimaszewska

Materiał do zajęć zdalnych opracowany dla Lenki. Tydzień 26.10-30.10.2020 rok Temat : Ćwiczenia w czytaniu samogłosek. Dobieranie par. Temat:Usprawnianie narządów artykulacyjnych Zadanie 1. Przeczytaj samogłoski i połącz w pary takie same./jabłuszko-robaczek/ Zadanie 2. Powtórz sylaby z osobą dorosłą Zadanie 3 zadanie 4 W pustej ramce narysuj kobrę. Zadanie 5 .Nazwij przedmioty widoczne na obrazkach.Staraj się wypowiadać ich nazwy głośno i wyraźnie.

Materiał do zajęć zdalnych opracowany dla Alka Tydzień: 26.10-30.10.2020 rok. Temat:Wyciszanie emocji-relaksacja Temat:Rozwijanie prawidłowych możliwości intelektualnych Zadanie 1 Zadanie 2 Zadanie 3 Zadanie 4 Przeczytaj sylaby pod obrazkami i rozwiąż rebus. Zadanie 5 Relaksacja. Czytanie bajki terapeutycznej „Wesoły piesek”. Dziecko kładzie się na dywanie, wycisza się i zamyka oczy. Uważnie słucha tekstu czytanego przez Rodzica. Mały, wesoły piesek z długimi włoskami, długimi uszkami i długim ogonkiem żył sobie szczęśliwie razem z ukochaną swoją panią w miłym, czystym i ciepłym domku. Jego panią była mała dziewczynka z jasnymi włoskami spiętymi dużą, śliczną kokardą. Dziewczynka nazywała się Kasia, a jej piesek Trampek. Jednego dnia Kasia robiła w domu porządki, a Trampek wybiegł na dwór. Było ślicznie, więc pobiegł dalej na łąkę, potem przebiegł przez strumyk, potem trafił do lasu. Baraszkował, gonił motyle, szczekał z radości. Ale wreszcie zmęczył się, poczuł głód i chciał wrócić do domu. Biegnie przed siebie, lecz nie ma strumyczka, nie ma łączki. Trampek biega naokoło i nie może znaleźć drogi do domu. Zabłądziłem! Jak ja teraz znajdę drogę do domu? O, ja nieszczęśliwy! Zmęczył się bardzo, lecz nie ustaje w bieganiu i szukaniu znanych ścieżek do domu. Jest głodny. Już niedługo zrobi się ciemno! Ale oto słyszy wołanie swojej pani- Kasi, która wyszła go szukać. Radośnie biegnie do niej i wracają razem do domu. Trampek dostaje pyszne jedzenie i kiedy najadł się do syta układa się wygodnie u stóp swojej pani przy kominku. Wyciąga nóżki i rączki........ Źródło: Bajki relaksacyjne, G. Surniak, CAK /Rodzic zadaje pytania sprawdzające zrozumienie przeczytanej bajki/

Materiał do zajęć zdalnych opracowany dla Kuby Tydzień 26.10-30.10.2020 rok Temat: Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania .Relaksacja. Temat: Ćwiczenia słuchu fonematycznego. Ćwiczenia motoryki dużej i małej. Zadanie 1 Relaksacja. Czytanie bajki terapeutycznej „Wesoły piesek”. Dziecko kładzie się na dywanie, wycisza się i zamyka oczy. Uważnie słucha tekstu czytanego przez Rodzica. Mały, wesoły piesek z długimi włoskami, długimi uszkami i długim ogonkiem żył sobie szczęśliwie razem z ukochaną swoją panią w miłym, czystym i ciepłym domku. Jego panią była mała dziewczynka z jasnymi włoskami spiętymi dużą, śliczną kokardą. Dziewczynka nazywała się Kasia, a jej piesek Trampek. Jednego dnia Kasia robiła w domu porządki, a Trampek wybiegł na dwór. Było ślicznie, więc pobiegł dalej na łąkę, potem przebiegł przez strumyk, potem trafił do lasu. Baraszkował, gonił motyle, szczekał z radości. Ale wreszcie zmęczył się, poczuł głód i chciał wrócić do domu. Biegnie przed siebie, lecz nie ma strumyczka, nie ma łączki. Trampek biega naokoło i nie może znaleźć drogi do domu. Zabłądziłem! Jak ja teraz znajdę drogę do domu? O, ja nieszczęśliwy! Zmęczył się bardzo, lecz nie ustaje w bieganiu i szukaniu znanych ścieżek do domu. Jest głodny. Już niedługo zrobi się ciemno! Ale oto słyszy wołanie swojej pani- Kasi, która wyszła go szukać. Radośnie biegnie do niej i wracają razem do domu. Trampek dostaje pyszne jedzenie i kiedy najadł się do syta układa się wygodnie u stóp swojej pani przy kominku. Wyciąga nóżki i rączki........ Źródło: Bajki relaksacyjne, G. Surniak, CAK Poznań /Rodzic zadaje pytania związane z tekstem sprawdzające zrozumienie jego treści / Zadanie 2 Opowiedz co widzisz na obrazku. - Kto znajduje się na obrazku? Nadaj imiona dzieciom. - Co robią dzieci?- Jaka może być pogoda?- W co ubrane są dzieci? - Dlaczego podlewanie roślin jest tak ważne? Zadanie 3 Dokończ szlaczki. Możesz wydrukować i rysować po śladzie lub "pisać" paluszkiem po ekranie. Zadanie 4 Zadanie 5. Posłuchaj piosenki i ćwicz razem z DJ Mikim – wykonuj dokładnie takie same ćwiczenia jak on, staraj się i uważnie słuchaj słów piosenki. Link:

Materiał do zajęć zdalnych opracowany dla Szymona Tydzień: 26.10-30.10.2020 rok Temat: Ćwiczenia artykulacyjne Temat:Rozwijanie motoryki małej i dużej . Relaksacja Zadanie 1 Relaksacja. Czytanie bajki terapeutycznej „Wesoły piesek”. Dziecko kładzie się na dywanie, wycisza się i zamyka oczy. Uważnie słucha tekstu czytanego przez Rodzica. Mały, wesoły piesek z długimi włoskami, długimi uszkami i długim ogonkiem żył sobie szczęśliwie razem z ukochaną swoją panią w miłym, czystym i ciepłym domku. Jego panią była mała dziewczynka z jasnymi włoskami spiętymi dużą, śliczną kokardą. Dziewczynka nazywała się Kasia, a jej piesek Trampek. Jednego dnia Kasia robiła w domu porządki, a Trampek wybiegł na dwór. Było ślicznie, więc pobiegł dalej na łąkę, potem przebiegł przez strumyk, potem trafił do lasu. Baraszkował, gonił motyle, szczekał z radości. Ale wreszcie zmęczył się, poczuł głód i chciał wrócić do domu. Biegnie przed siebie, lecz nie ma strumyczka, nie ma łączki. Trampek biega naokoło i nie może znaleźć drogi do domu. Zabłądziłem! Jak ja teraz znajdę drogę do domu? O, ja nieszczęśliwy! Zmęczył się bardzo, lecz nie ustaje w bieganiu i szukaniu znanych ścieżek do domu. Jest głodny. Już niedługo zrobi się ciemno! Ale oto słyszy wołanie swojej pani- Kasi, która wyszła go szukać. Radośnie biegnie do niej i wracają razem do domu. Trampek dostaje pyszne jedzenie i kiedy najadł się do syta układa się wygodnie u stóp swojej pani przy kominku. Wyciąga nóżki i rączki........ Źródło: Bajki relaksacyjne, G. Surniak, CAK Poznań Zadanie 2 Zadanie 3 Posłuchaj tekstu. Wypowiedz prawidłowo wyrazy z głoskami szumiącymi. Pokoloruj obrazki. Zadanie 4 Przeczytaj tekst. Pamiętaj o głoskach syczących (s,z,c,dz) – mówimy je z językiem za zębami. Pokoloruj obrazki. Zadanie 5 . Ćwiczenie 6. „Boogie-woogie” – zabawa ruchowa przy muzyce. Doskonalenie umiejętności orientacji w schemacie ciała, rozwijanie sprawności ruchowej. https://www.youtube.com/watch?v=sXqaZUp2N-w

Materiał do zajęć zdalnych opracowany dla Dawida. Tydzień : 26.10-30.10.2020 Temat: Rozwijanie motoryki małej i dużej. Temat: Terapia ręki Zadanie 1 Zadanie 2 Przelewanie wody. Przygotuj dwie butelki plastikowe i mały lejek. Zadaniem dziecka będzie przelanie wody z jednej butelki do drugiej przez lejek. Zadanie 3 „Korale dla mamy”. Potrzebna będzie garść makaronu ( najlepiej rurki) oraz sznurek. Zadaniem dziecka będzie nawlec makaron na sznurek – i piękny naszyjnik gotowy. Wcześniej możecie też pomalować makaron farbkami. Zadanie 4 Popraw po śladzie. Zadanie 5 Zabawy z mąką. Na plastikowej tacce wysypcie z Rodzicem trochę mąki (tak, aby mogły powstać na niej rysunki). Narysuj w niej: słońce, kwadrat, koło, domek. Baw się – tworząc inne rysunki, według własnego pomysłu. ;) Zadanie 6

1. Masażyk relaksacyjny „Placek”. Baba placek ugniatała, (dziecko leży na brzuchu, z wyczuciem ugniatamy plecy dziecka)Wyciskała, wałkowała. (delikatnie ściskamy je za boki, następnie przesuwamy obie dłonie po jego plecach) Raz na prawo, raz na lewo, (przesuwamy dłonie w odpowiednich kierunkach)Potem trochę w przód i w tył,Żeby placek dobry był.Cicho... cicho... placek rośnie,W ciepłym piecu u babuni, (przykrywamy dziecko rękami, lub całym ciałem)A gdy będzie upieczony, (Głaszczemy dziecko po plecach, zataczając dłońmi koła)Każdy brzuszek zadowoli.