Funzionigramma 2020/21

Compiti e funzioni

Dirigente

Il Dirigente Scolastico è il capo d'Istituto, ha la responsabilità di guidare la scuola ed è garante del suo buon funzionamento, a norma dell’art. 25 del D.Lgs 165/2001, quindi:• assicura la gestione unitaria della scuola; • valorizza le risorse umane; • è responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali; • è responsabile dei risultati del servizio; • organizza l’attività scolastica secondo criteri di efficienza e di efficacia; • promuove tutti gli interventi necessari per assicurare la qualità dei processi formativi; • promuove la collaborazione delle risorse culturali, professionali, sociali ed economiche, l’esercizio della libertà di insegnamento intesa anche come libertà di ricerca metodologica e didattica, l’esercizio della libertà di scelta educativa delle famiglie, l’attuazione del diritto all’apprendimento da parte degli alunni;• è responsabile dell’adozione dei provvedimenti di gestione delle risorse e del personale; • individua docenti ai quali delegare specifici compiti organizzativi; • garantisce l’informazione e un efficace raccordo per l’esercizio delle competenze degli organi dell’istituzione scolastica.Il Dirigente Scolastico inoltre promuove e favorisce i rapporti tra docenti, genitori ed alunni, tenendo conto dei principi ispiratori del PTOF.

Sostituire la Dirigente nell’ordinaria amministrazione in caso di sua assenza o impedimento;
presiedere il Collegio Docenti unitario in assenza della Dirigente;
organizzare e gestire la documentazione riguardante i Collegi Docenti;
verbalizzare le sedute dei Collegi Docenti unitari insieme alla seconda collaboratrice;
presiedere i Consigli di Classe e il Collegio Docenti di scuola secondaria di primo grado in assenza della Dirigente;
compilare in collaborazione con la Dirigente e gli uffici di segreteria i monitoraggi(MIUR, USR, USP, ISECS, …..) a livello d’Istituto;
curare, di concerto con la DS, la predisposizione delle circolari e delle comunicazioni di assemblee e scioperi;
predisporre di concerto con la DS e in supporto agli uffici di segreteria, le circolari e le comunicazioni annualmente ricorrenti alle famiglie;
predisporre di concerto con la DS e alla seconda collaboratrice il piano annuale delle attività didattiche (impegni collegiali);
verificare la corretta predisposizione della documentazione (verbali , schede di valutazione, PEI, piani di lavoro, relazioni finali e altra documentazione didattica), coordinare la sua raccolta e archiviazione a fine anno in collaborazione con la DS e la seconda collaboratrice;
firmare atti amministrativi, in caso di assenza della scrivente e, nello specifico: atti urgenti relativi ai permessi e alle assenze del personale docente e ATA, nonché richieste di visita fiscale per le assenze per malattia, atti contenenti comunicazioni al personale docente e ATA relativi a scioperi, corrispondenza con l’Amministrazione regionale, provinciale, comunale, con altri enti, Associazioni, Uffici e con soggetti privati aventi carattere di urgenza, corrispondenza con l’Amministrazione MIUR (centrale, USR Emilia Romagna e ambito territoriale provincia di Reggio Emilia) avente carattere di urgenza, richieste di intervento forze dell’ordine per gravi motivi.
supportare la Dirigente nello svolgimento dell’ordinaria amministrazione;
coordinare e supportare le responsabili di sede dei vari plessi dell’Istituto;
supportare la segreteria per il coordinamento delle visite e viaggi d’istruzione nel rispetto di tempi e modalità previsti dal Regolamento d’Istituto, per lo smistamento della posta elettronica e per la gestione delle MAD;
coordinare l’assistente amministrativa incaricata al fine di una puntuale predisposizione delle convocazioni previste dai piani delle attività;
partecipare alle attività dello staff di Presidenza e del NIV.

Prima collaboratrice del DS

Compiti e funzioni

Sostituire la Dirigente nell’ordinaria amministrazione in caso di assenza o impedimento della stessa o della prima collaboratrice;
presiedere il Collegio Docenti unitario in assenza della Dirigente o della prima collaboratrice;
organizzare e gestire la documentazione riguardante i Collegi Docenti;
verbalizzare le sedute dei Collegi Docenti unitari insieme alla prima collaboratrice;
presiedere il Collegio Docenti di scuola primaria in assenza della Dirigente;
compilare in collaborazione con la Dirigente e gli uffici di segreteria i monitoraggi(MIUR, USR, USP, ISECS, …..) a livello d’Istituto;
curare, di concerto con la DS, la predisposizione delle circolari e delle comunicazioni di assemblee e scioperi;
predisporre di concerto con la DS e in supporto agli uffici di segreteria, le circolari e le comunicazioni annualmente ricorrenti alle famiglie;
predisporre di concerto con la DS e la prima collaboratrice il piano annuale delle attività didattiche (impegni collegiali);
verificare la corretta predisposizione della documentazione (verbali, schede di valutazione, PEI, piani di lavoro, relazioni finali e altra documentazione didattica), coordinare la sua raccolta e archiviazione a fine anno in collaborazione con la DS e la prima collaboratrice;
supportare la Dirigente nello svolgimento dell’ordinaria amministrazione;
essere referente per i rapporti con l’Amministrazione Comunale per Campagnola Emilia;
coordinare e supportare le responsabile di sede dei vari plessi dell’Istituto;
supportare la segreteria per il coordinamento delle visite e viaggi d’istruzione nel rispetto di tempi e modalità previsti dal Regolamento d’Istituto, per lo smistamento della posta elettronica e per la gestione delle MAD;
coordinare l’assistente amministrativa incaricata al fine di una puntuale predisposizione delle convocazioni previste dai piani delle attività;
partecipare alle attività dello staff di Presidenza e del NIV.

Seconda collaboratrice del DS

Compiti e funzioni

Informazione al DS e ai suoi collaboratori su esigenze organizzative ed eventuali problematiche (malfunzionamenti, infortuni, emergenze, furti, atti vandalici, ecc.);
lettura e controllo quotidiano di circolari interne, posta, comunicazioni;
coordinamento e organizzazione del plesso (assunzione del ruolo di referente sostituto del dirigente nel plesso in riferimento a insegnanti, personale ausiliario, segreteria e per la trasmissione delle informazioni);
sostituzioni e supplenze dei docenti assenti raccordandosi con la segreteria; per la scuola secondaria, nel caso in cui si rendano necessarie ore di sostituzione a pagamento, dovrà essere preventivamente avvertita la Dirigente;
organizzazione dell’accoglienza dei docenti neo-arrivati o dei supplenti, affinché possano accedere a tutte le informazioni indispensabili per lo svolgimento del loro incarico;
organizzazione della sorveglianza durante l’intervallo;
coordinamento della progettualità del plesso;
coordinamento dei monitoraggi eventualmente richiesti dalla dirigenza;
organizzazione di incontri collegiali, presiedendo i Consigli d’Intersezione/Interclasse ed i rispettivi collegi di plesso in assenza del dirigente, con controllo di verbali e firme di presenza;
mantenimento dei rapporti con l’utenza e con soggetti esterni, se delegato dal DS;
controllo e consegna in segreteria dei registri di classe e dei verbali al termine dell’anno scolastico;
predisposizione a fine anno scolastico delle richieste da inviare in segreteria per riviste, materiali, arredi e interventi di manutenzione;
partecipazione agli incontri con le famiglie in occasione delle iscrizioni;
controllo tempestivo della presenza nei plessi di materiali quali schede di valutazione, documentazione per esami di Stato, elezioni dei rappresentanti, ecc.
organizzazione di spazi e materiali della sede;
coordinamento con il DSGA per i rapporti col personale ATA;
rapporti con l’Ente Locale per l’ordinaria amministrazione e per le attività indicate dal dirigente nel rispetto delle disposizioni ricevute,
partecipazione alle riunioni di staff;
predisposizione dell’orario.

Referenti di plesso

Compiti e funzioni

Dsga

Compiti e funzioni

L’art. 35 comma 5 D. Lgs 165/2001 stabilisce il principio di collaborazione tra il Dirigente ed il Direttore:
“Nello svolgimento delle proprie funzioni organizzative e amministrative il dirigente è coadiuvato dal responsabile amministrativo, che sovrintende, con autonomia operativa, nell'ambito delle direttive di massima impartite e degli obiettivi assegnati, ai servizi amministrativi ed ai servizi generali dell'istituzione scolastica, coordinando il relativo personale. Il CCNL 29/11/2007 (attualmente vigente) – declina gli obblighi e le attribuzioni del profilo professionale:
svolge attività lavorativa di rilevante complessità ed avente rilevanza esterna;
sovrintende, con autonomia operativa, ai servizi generali amministrativo-contabili e ne cura l’organizzazione svolgendo funzioni di coordinamento, promozione delle attività e verifica dei risultati conseguiti, rispetto agli obiettivi assegnati ed agli indirizzi impartiti, al personale ATA, posto alle sue dirette dipendenze;
organizza autonomamente l’attività del personale ATA nell’ambito delle direttive del dirigente scolastico;
attribuisce al personale ATA, nell’ambito del piano delle attività, incarichi di natura organizzativa e le prestazioni eccedenti l’orario d’obbligo, quando necessario;
svolge con autonomia operativa e responsabilità diretta attività di istruzione, predisposizione e formalizzazione degli atti amministrativi e contabili;
è funzionario delegato, ufficiale rogante e consegnatario dei beni mobili;
può svolgere attività di studio e di elaborazione di piani e programmi richiedenti specifica specializzazione professionale, con autonoma determinazione dei processi formativi ed attuativi;
può svolgere incarichi di attività tutoriale, di aggiornamento e formazione nei confronti del personale;
possono essergli affidati incarichi ispettivi nell’ambito delle istituzioni scolastiche”.

Compiti e funzioni

Segreteria: Ufficio personale

Organico scuola secondaria di primo grado, primaria, infanzia
Decreti di assenza, di ferie e registrazione permessi brevi e recuperi del personale
Contratti di lavoro
Registrazione orario di servizio personale ATA
Predisposizione elenchi per riunioni organi collegiali
Nomine supplenti
Valutazione ed aggiornamento graduatorie supplenti di scuola dell'Infanzia, primaria e Secondaria di I grado
Statistiche relative alle assenze
Caricamento dati ufficio del lavoro per tutto il personale docente e ATA
Pratiche pagamento ferie personale supplente breve e annuale
Statistiche relative allo stato giuridico del personale docente e ATA
Pratiche relative a riscatto, buonuscita, quiescenza e ricostruzione di carriera personale docente e ATA
Pratiche cessazione dal servizio personale decente scuola infanzia, primaria, secondaria di primo grado e personale ATA
Predisposizione graduatorie personale docente e ATA soprannumerario
Pratiche relative all’anno di prova
Pratiche trasferimento docenti
Pratiche relative allo sciopero e alle assemblee sindacali
Archiviazione atti di competenza

Compiti e funzioni

Segreteria: Ufficio alunni

Iscrizioni, trasferimenti, pratiche esami, rilascio attestati, certificati, diplomi
Schede di valutazione, libri di testo, cedole librarie, esoneri
Assicurazione e infortuni alunni ed operatori scolastici
Supporto operativo agli insegnanti organizzatori delle uscite didattiche sul territorio
Istruttoria gite a breve e lungo percorso
Aggiornamento dati registro informatico
Statistiche alunni
Invio dati informatici relativi agli alunni
Pratiche INVALSI
Cura dei fascicoli personali degli alunni, archiviazione atti e documenti relativi al settore degli alunni
Elezioni organi collegiali
Archiviazione atti di competenza
Archiviazione fascicoli personali alunni ed atti relativi
Predisposizione atti e documenti per scrutini ed esame.

Compiti e funzioni

Segreteria: Ufficio amministrativo

Predisposizione atti relativi all’attivazione dei progetti previsti dal PTOF, controllo e monitoraggio
Collaborazione con DSGA nella predisposizione del programma annuale
Rapporto con genitori degli alunni per versamenti
Raccolta atti relativi alle attività aggiuntive previste dal PTOF
Richiesta preventivi di spesa
Ordine e controllo del materiale
Richiesta all’ente locale di arredi e materiale vario di consumo
Pagamento stipendi personale supplente breve
Pagamento compensi accessori docenti e ATA
Compilazione modelli CUD
Compilazione ricevute ritenute d’acconto
Anagrafe delle prestazioni personale dipendente e autonomo
Pratiche relative all’assegno nucleo familiare
Pratica TFR inserimento dati per calcolo TFR ed elaborazione;
Pratiche disoccupazione
Archiviazione atti di competenza.

Compiti e funzioni

Segreteria: Ufficio protocollo

Protocollazione della posta in arrivo
Spedizione della posta
Smistamento della posta secondo indicazioni del DS e DSGA ai vari plessi
Iscrizioni corsi di aggiornamento personale docente e ATA
Archiviazione atti di competenza
Tenuta registri inventario dello stato
Accurato controllo e ricognizione del materiale inventariato nell’inventario dello stato;
Scarico materiale inventariato
Ricognizione inventariale
Scarto atti d’archivio.

Compiti e funzioni

Consiglio di Istituto

Il Consiglio di Istituto è l'organo collegiale obbligatorio che rappresenta tutte le componenti dell’Istituto e cioè docenti, studenti, genitori e personale non docente.Può essere parificato ad un vero e proprio Consiglio di Amministrazione che provvede a stabilire, deliberare ed adottare il programma annuale, i mezzi finanziari per il funzionamento amministrativo e didattico, si preoccupa dell’adozione e delle modifiche del Regolamento interno dell’istituto.

Compiti e funzioni

Collegio dei docenti

Si tratta di un organo collegiale composto dal Dirigente scolastico e da tutti i docenti che sono in servizio nei diversi plessi dell'Istituto Scolastico.Il Collegio dei Docenti si articola in Dipartimenti Disciplinari o Commissioni ovvero "sotto-gruppi" composti da docenti specializzati nella stessa disciplina o appartenenti alla stessa area disciplinare, preposti per prendere decisioni comuni su determinati aspetti importanti della didattica. Vi è poi un'ulteriore divisione del CdD, infatti all'interno di ogni plesso esso si articola in: Consigli di Intersezione (Scuole d'Infanzia), Consigli di Interclasse (Scuole Primarie) e Consigli di classe (per le Scuole Secondarie).Il CdD, responsabile dell'organizzazione delle attività didattiche ed educative dell'Istituto, esercita poteri di delibera svolgendo i compiti di:

elaborare il Piano Triennale dell'Offerta Formativa o PTOF;
adeguare i programmi d'insegnamento alle esigenze specifiche del Territorio;
adottare iniziative per il sostegno di alunni svantaggiati;
redigere del piano annuale delle attività di aggiornamento e formazione;
suddividere l'anno scolastico in trimestri o quadrimestri per le valutazioni;
stabilire l'adozione dei libri di testo;
approvare gli Accordi con Reti di scuole per quanto riguarda gli aspetti didattici;
valutare lo stato di attuazione dei progetti per le scuole situate in zone a rischio;
identificare e attribuire funzioni strumentali al PTOF.
deliberare sulla formazione delle classi, assegnazione dei docenti e sull'orario delle lezioni;
eleggere il comitato di valutazione dei docenti;
deliberare sulla sospensione dei docenti quando si verificano casi di inadempienze rilevanti;
stabilire criteri e modalità relativi alle eventuali deroghe al limite di assenze previste.

Compiti e funzioni

Comitato di Valutazione

Rinnovato dalla Legge 107/2015. È composto dal Dirigente Scolastico, 3 docenti, 1 membro esterno nominato da USR, 2 genitori individuati dal Consiglio di Istituto. È presieduto dal Dirigente Scolastico. Nella sua costituzione senza i genitori, ha il compito di valutare l’anno di formazione e prova del personale docente ed esprime parere sulla conferma in ruolo dei docenti in formazione e prova. Nella sua formazione completa ha il compito di individuare i criteri per la premialità dei docenti.

Compiti e funzioni

Referente Regolamento di Istituto

Il Referente per il Regolamento di Istituto è nominato annualmente a revisionare il regolamento d’Istituto, secondo le eventuali nuove esigenze emerse.Il Regolamento di Istituto è l’insieme delle regole che un istituto scolastico si dà, nell’ambito della propria autonomia, per garantire il corretto funzionamento della scuola, nel rispetto dei diritti e dei doveri di tutte le sue componenti, ossia gli studenti, le famiglie, i docenti, il dirigente scolastico, il personale non docente, in attuazione del piano dell’offerta formativa che costituisce, a sua volta, il progetto educativo ed organizzativo della scuola stessa.E’ deliberato dal Consiglio d’Istituto, che rappresenta, insieme al Collegio dei docenti e ai Consigli di classe, il massimo organo collegiale della scuola, con il compito di deliberare sull’organizzazione e la programmazione della vita e dell’attività dell’istituto.

Compiti e funzioni

Animatore Digitale

Favorire il processo di digitalizzazione nelle scuole;
diffondere nella scuola politiche legate all’ innovazione didattica attraverso azioni di accompagnamento e di sostegno al Piano nazionale per la scuola digitale sul Territorio;
costituire e presiedere gruppi di lavoro volti a coinvolgere tutto il personale della scuola;
promuovere l’uso degli strumenti multimediali a supporto della didattica;
coordinare le attività di ricerca finalizzate alla sperimentazione delle nuove tecnologie;
favorire momenti di formazione comune, riflessioni metodologiche;
favorire il confronto e scambio di esperienze e materiali;
raccordarsi con gli esperti esterni per la manutenzione delle attrezzature;
gestire le comunicazioni tra scuola, aziende e consulenti per la manutenzione;
gestire la comunicazione attraverso piattaforme elearning e sito web;
coordina il team di innovazione digitale;
coordina i responsabili dei laboratori informatica dei vari plessi.

Compiti e funzioni

Gruppo di Lavoro per l'Inclusività

Il GLI è costituito da DS, FS alunni con disabilità, docenti di sostegno, docenti curricolari, genitori, esperti istituzionali e/o esterni (in regime di onvenzionamento con la scuola). I suoi compiti si riferiscono prioritariamente a:• rilevare i BES presenti nell’Istituto;• raccogliere e documentare gli interventi didattico-educativi posti in essere anche in funzione di azioni di apprendimento organizzativo in rete tra scuole e/o in rapporto con azioni strategiche dell’amministrazione;• focus/confronto su casi;• rilevare, monitorare e valutare il livello di inclusività della scuola;• elaborare una proposta di Piano Annuale di Inclusività riferito a tutti gli alunni con BES da redigere al termine di ogni anno scolastico (entro giugno).

Compiti e funzioni

Coordinatore di Educazione Civica

Il Coordinatore dell’Educazione Civica, (detto anche Referente per i progetti di legalità) dovrà farsi carico di organizzare le ore assicurare che tutti gli studenti acquisiscano le competenze di cittadinanza che, oltre ad essere “attiva e responsabile”, oggi diventa anche “digitale”, secondo le indicazioni del Decalogo approvato dal MIUR: un sillabo che ha lo scopo di inquadrare il corpus di temi e contenuti che sono alla base dello sviluppo di una piena cittadinanza digitale degli studenti attraverso il percorso educativo. Sarà compito del Coordinatore, inoltre, favorire anche l’attivazione del Consiglio Comunale dei Ragazzi, esercizio e compito di realtà delle nozioni dell’Educazione Civica e della cultura europea.

Compiti e funzioni

Referente per il Cyberbullismo

Il Referente d'Istituto per il Bullismo e il Cyberbullismo è una figura istituita a partire dal 2017 e si occupa del coordinamento di tutte le attività educative finalizzate alla prevenzione del fenomeno.
Coordina le relazioni tra figure ed enti coinvolti: insegnanti, Polizia Postale, Enti preposti, famiglie, alunni;
Propone corsi di formazione per le insegnanti sulla piattaforma dedicata;
Progetta incontri informativi tra gli alunni e gli esperti esterni.

Compiti e funzioni

Referente di Sostenibilità Ambientale

Il/la referente per la sostenibilità ambientale, eventualmente avvalendosi della collaborazione di un gruppo di lavoro, contribuisce ad elaborare progetti e iniziative in termini di sostenibilità ambientale, proponendo obiettivi verificabili e strumenti per realizzarli; monitora annualmente lo stato di avanzamento delle attività proposte e le documenta; propone misure di incentivazione della sostenibilità al le Amministrazioni Comunali per il successivo anno scolastico.

Compiti e funzioni

Nucleo Interno di Valutazione e Staff

Lo Staff si riunisce periodicamente convocato del Dirigente Scolastico. Collabora con il Dirigente Scolastico nell’organizzazione e nella gestione della Scuola; in particolare condivide la visione e la missione d’Istituto, riflette sul funzionamento dei servizi e apporta gli opportuni miglioramenti sulla base delle informazioni e delle segnalazioni raccolte dalle varie componenti (Dirigente Scolastico, docenti, studenti, famiglie, personale ATA). Lo staff è composto dal DS, dai collaboratori del Dirigente Scolastico, dal DSGA, da alcuni docenti individuati dal DS per particolari competenze ed esperienze in ambito professionale. Si riunisce periodicamente e provvede ad analizzare le esigenze organizzative e didattiche del servizio scolastico; collabora a definire l’ordine del giorno degli Organi Collegiali e a preparare le proposte da formulare al Collegio Docenti. Ogni qualvolta se ne ravvisi la necessità, alle riunioni dello staff partecipano anche le altre funzioni strumentali e i coordinatori di plesso.

Compiti e funzioni

Gestisce l’area di competenza;
partecipa allo Staff di dirigenza;
si coordina autonomamente con le altre FF.SS.;
riceve il mandato dal C.D. e risponde al Dirigente Scolastico del suo operato;
predispone un piano annuale di intervento da presentare al Collegio;
coordina i lavori della Commissione di riferimento e la redazione dei verbali della stessa;
predispone una relazione finale di verifica e valutazione della propria attività da presentare in Collegio nel mese di giugno;
supervisiona la progettualità inerente la propria area;
condivide esperienze e materiali;
partecipa a incontri e tavoli con i diversi Enti del territorio.E’ responsabile del PTOF e delle correzioni necessarie per renderlo attuale;
collabora con la Dirigente per la ripartizione dei fondi F.I.S e per tutto ciò che riguarda la progettualità dell’I.C.
collabora con il DSGA per la ripartizione dei fondi relativi ai Progetti dell’Istituto;
partecipa ad eventuali iniziative territoriali e di aggiornamento inerenti l’offerta formativa;
cura il coordinamento organizzativo-gestionale dei progetti del POF;
coordina e monitora i progetti inseriti nel PTOF;
tiene contatti con il territorio e le sue istituzioni;
cura l’aggiornamento e la revisione del Curricolo d’Istituto;
ricerca e predispone schede progettuali e rendicontazioni finali;
collabora con altri Enti nell’organizzazione di Formazioni da proporre al Collegio Docenti;
prende contatto con i vari soggetti che offrono formazione interna ed esterna all’Istituto e acquisisce informazioni;
contatta le altre scuole per predisporre le condizioni per la collaborazione;
individua, seleziona, costruisce strumenti per la rilevazione dei bisogni formativi dei docenti e del personale ATA;
predispone e coordina il piano annuale di aggiornamento/formazione per i bisogni della scuola e dei singoli docenti;

Funzione Strumentale: Ptof e Aggiornamento

Compiti e funzioni

Funzione Strumentale: Salute e Ben-essere

Gestisce il settore "Salute e benessere" dell’area di competenza;
partecipa al NIV;
si coordina autonomamente con le altre FF.SS.;
riceve il mandato dal C.D. e risponde al Dirigente Scolastico del suo operato;
predispone un piano annuale di intervento da presentare al Collegio;
coordina i lavori della Commissione di riferimento e la redazione dei verbali della stessa;
predispone una relazione finale di verifica e valutazione della propria attività da presentare in Collegio nel mese di giugno;
supervisiona la progettualità inerente la propria area.
condivide esperienze e materiali;
partecipa a incontri e tavoli con i diversi Enti del territorio, predisponendo il Progetto "Parla che ti Passa".
coordina i colleghi che si occupano dello sportello psicologico;
mantiene rapporti proficui con lo psicologo scolastico e le varie cooperative che si occupano del Ben-essere a scuola.

Compiti e funzioni

Funzione Strumentale: Continuità

Gestisce il settore "Continuità" del’area di competenza;
partecipa al NIV;
si coordina autonomamente con le altre FF.SS.;
riceve il mandato dal C.D. e risponde al Dirigente Scolastico del suo operato;
predispone un piano annuale di intervento da presentare al Collegio;
coordina i lavori della Commissione di riferimento e la redazione dei verbali della stessa;
predispone una relazione finale di verifica e valutazione della propria attività da presentare in Collegio nel mese di giugno;
supervisiona la progettualità inerente la propria area.
condivide esperienze e materiali;
è referente per la continuità verticale tra ordini di scuola;
coordina i colleghi dei vari ordini di scuola per rendere operativa la continuità all’interno dell’Istituto (unità ponte, prove di ingresso e uscita, formazione classi);
monitora la validità della modulistica di passaggio in uso nell’Istituto;
gestisce i contatti con le scuole d’infanzia non statali.

Compiti e funzioni

Gestisce il settore "Orientamento" dell’area di competenza;
partecipa allo Staff di Dirigenza;
si coordina autonomamente con le altre FF.SS.;
riceve il mandato dal C.D. e risponde al Dirigente Scolastico del suo operato;
predispone un piano annuale di intervento da presentare al Collegio;
coordina i lavori della Commissione di riferimento e la redazione dei verbali della stessa;
predispone una relazione finale di verifica e valutazione della propria attività da presentare in Collegio nel mese di giugno; supervisiona la progettualità inerente la propria area.;
condivide esperienze e materiali;
partecipa a incontri e tavoli con i diversi Enti del territorio;
è referente per la continuità verticale tra ordini di scuola;
monitora la validità della modulistica di per l'orientamento in uso nell’Istituto;
tiene i contatti con le scuole superiori e organizza attività di orientamento nelle secondarie di Campagnola Emilia e Rio Saliceto;
incontra i genitori per presentare le varie tipologie di scuole secondarie di II grado;
pubblicizza i materiali informativi degli istituti superiori.

Funzione Strumentale: Orientamento

Compiti e funzioni

Funzione Strumentale: Alunni DA

Gestisce il gruppo specifico DA dell’area di competenza;
partecipa allo Staff di Dirigenza;
si coordina autonomamente con le altre FF.SS.;
riceve il mandato dal C.D. e risponde al Dirigente Scolastico del suo operato;
predispone un piano annuale di intervento da presentare al Collegio;
coordina i lavori della Commissione di riferimento e la redazione dei verbali della stessa;
predispone una relazione finale di verifica e valutazione della propria attività da presentare in Collegio nel mese di giugno; supervisiona la progettualità inerente la propria area;condivide esperienze e materiali;
coordina il dipartimento dei docenti di sostegno;
mantiene i rapporti con le famiglie, gli enti e le istituzioni;
partecipa agli incontri del GLI e lo presiede in assenza del D.S.;
coordina e supervisiona la redazione dei PEI;
organizza e gestisce la documentazione inerente gli alunni segnalati ex L. 104/92;
elabora insieme al Gruppo di Lavoro per l’inclusione il Piano Annuale dell’Inclusione (PAI) da divulgare nell’Istituto;
organizza e gestisce gli interventi con NPI per gli insegnanti e le famiglie;
segnala occasioni di aggiornamento ai colleghi;
partecipa ai Tavoli distrettuali.

Compiti e funzioni

Funzione Strumentale: Alunni DSA e BES

Gestisce il gruppo DSA/BES dell’area di competenza;
partecipa allo Staff di Dirigenza;
si coordina autonomamente con le altre FF.SS.;
riceve il mandato dal C.D. e risponde al Dirigente Scolastico del suo operato;
predispone un piano annuale di intervento da presentare al Collegio;
coordina i lavori della Commissione di riferimento e la redazione dei verbali della stessa;
predispone una relazione finale di verifica e valutazione della propria attività da presentare in Collegio nel mese di giugno;
supervisiona la progettualità inerente la propria area;
condivide esperienze e materiali;
mantiene i rapporti con le famiglie, gli enti e le istituzioni;
partecipa agli incontri del GLI e lo presiede in assenza del D.S.;
coordina e supervisiona la redazione dei PDP ;
organizza e gestisce la documentazione inerente gli alunni segnalati L. 170/2011;
elabora insieme al Gruppo di Lavoro per l’inclusione il Piano Annuale dell’Inclusione (PAI) da divulgare nell’Istituto;
organizza e gestisce gli interventi con NPI per gli insegnanti e le famiglie;
segnala occasioni di aggiornamento ai colleghi;
partecipa ai Tavoli distrettuali.

Compiti e funzioni

Funzione Strumentale: Alunni non italofoni

Gestisce il gruppo "non italofoni" dell’area di competenza;
partecipa allo Staff di Dirigenza;
si coordina autonomamente con le altre FF.SS.;
riceve il mandato dal C.D. e risponde al Dirigente Scolastico del suo operato;
predispone un piano annuale di intervento da presentare al Collegio;
coordina i lavori della Commissione di riferimento e la redazione dei verbali della stessa;
predispone le prove di ingresso per gli alunni neoarrivati e controlla la loro validità nel corso del tempo;
predispone una relazione finale di verifica e valutazione della propria attività da presentare in Collegio nel mese di giugno;
supervisiona la progettualità inerente la propria area.
condivide esperienze e materiali;
partecipa a incontri e tavoli con i diversi Enti del territorio;
controlla l’effettiva applicazione del protocollo d’accoglienza coordinandosi con i referenti dei vari plessi;
partecipa al GLI (Gruppo di Lavoro per l’Inclusività);
coordina e monitora i progetti che afferiscono all’area;
collabora con la D.S.G.A. nella gestione dei fondi dedicati;
tiene i contatti con il territorio e le sue istituzioni;
cura i materiali bilingue;
mantiene i contatti con i mediatori e redige il calendario dei mediatori e delle famiglie;
cura la cartellonistica plurilingue;
organizza e cura i laboratori di L2, fornendo ai docenti le necessarie indicazioni e predisponendo l’orario degli interventi;
partecipa ai Tavoli distrettuali;
predispone i progetti inerenti l’area proposti da soggetti esterni all’Istituto;
si aggiorna sulla normativa e applica le direttive di norme e linee guida.

Compiti e funzioni

Funzione Strumentale: PdM e RAV

Gestisce l’area di competenza;
partecipa allo Staff di Dirigenza;
si coordina autonomamente con le altre FF.SS.;
riceve il mandato dal C.D. e risponde al Dirigente Scolastico del suo operato;
predispone un piano annuale di intervento da presentare al Collegio;
coordina i lavori della Commissione di riferimento e la redazione dei verbali della stessa;
predispone una relazione finale di verifica e valutazione della propria attività da presentare in Collegio nel mese di giugno;
supervisiona la progettualità inerente la propria area;
condivide esperienze e materiali;
coordina tutte le attività di sviluppo del PDM, proponendo ipotesi di lavoro e modelli, attuando forme di monitoraggio;
monitora la programmazione annuale dei dipartimenti disciplinari che tenga conto delle Indicazioni Nazionali e del PDM;
coordina il N.I.V. in assenza del Dirigente Scolastico;
coordina la raccolta dei dati per l’aggiornamento o la riapertura del RAV.

Compiti e funzioni

Funzione Strumentale: Valutazione e Invalsi

Gestisce l’area di competenza;
partecipa allo Staff di Dirigenza;
si coordina autonomamente con le altre FF.SS.;
riceve il mandato dal C.D. e risponde al Dirigente Scolastico del suo operato;
predispone un piano annuale di intervento da presentare al Collegio;
coordina i lavori della Commissione di riferimento e la redazione dei verbali della stessa;
predispone una relazione finale di verifica e valutazione della propria attività da presentare in Collegio nel mese di giugno;
supervisiona la progettualità inerente la propria area;
condivide esperienze e materiali;
monitora gli esiti delle prove a classi parallele d’Istituto, riferendo in Collegio;
archivia sul Drive d’Istituto, in formato digitale, le prove a classi parallele per la creazione di una banca dati d’Istituto;
analizza e diffonde i risultati delle prove INVALSI;
organizza le diverse fasi per la somministrazione delle prove INVALSI.

Funzionigramma 2020/21

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