DAFO SOBRE GAMIFICACIÓ

PER QUÈ GAMIFICAR A L'AULA?

A continuació intentarem desxifrar amb l'ajuda d'un anàlisi DAFO els punts forts i febles de la gamificació a l'aula

INFO

ANÀLISI DAFO

GAMIFICACIÓ A L'AULA

PUNTS FORTS

PUNTS FEBLES

D'ORIGEN INTERN

D'ORIGEN EXTERN

FORTALESES

OPORTUNITATS

AMENACES

DEBILITATS

DEBILIDADES

• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

FORTALEZAS

• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

OPORTUNIDADES

• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

AMENAZAS

• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

ANÀLISI DAFO

GAMIFICACIÓ

PUNTS FORTS

D'ORIGEN INTERN

FORTALESES

Professorat implicat en la millora del procés ensenyament-aprenentatge.

F3

Múltiples espais: gimnàs, tallers, laboratoris, pati, devesa,...

F2

Professorat de diverses especialitats.

F1

FORTALEZAS

• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

ANÀLISI DAFO

GAMIFICACIÓ

PUNTS FORTS

D'ORIGEN EXTERN

OPORTUNITATS

Implementar la gamificació i aprenentatge basat en projectes

O3

Realitzar activitats en diferents espais

O2

Fer activitats de gamificació que englobin diversos mòduls professionals

O1

OPORTUNIDADES

• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

ANÀLISI DAFO

GAMIFICACIÓ

PUNTS FEBLES

D'ORIGEN INTERN

DEBILITATS

D1

D2

D3

Infrastructura del centre antiga

Necessitat de formació del professorat en gamificació i de detecció de la necessitat dels jugadors.

Existència de professorat no predisposat als canvis

DEBILIDADES

• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

ANÀLISI DAFO

GAMIFICACIÓ

PUNTS FEBLES

D'ORIGEN EXTERN

AMENACES

A1

A2

A3

Cal analitzar l'audiència o jugadors

Cal conèixer interessos

Cal conèixer motivacions

AMENAZAS

• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit