Secondaire - Basculer à l'enseignement à distance
morin.ev
Created on October 21, 2020
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Transcript
BASCULER À L'ENSEIGNEMENT À DISTANCE
Volet pédagogique
Gestion de classe à distance
Ressources | Liens |
|---|---|
| Bonnes pratiques | |
| Garder le contrôle de sa réunion | Vidéo (6 min 51) |
| Gestion de classe plus dynamique | Pour une gestion de classe plus dynamique au secondaire (Résumé - École Branchée) |
| Stratégies pour aider à démarrer l’école à distance | 80 pistes à considérer pour enseigner et apprendre à distance (T. Karsenti) |
Planification pédagogique à distance
Ressources | Liens |
|---|---|
| Liste à cocher avant ma rencontre | Pense bête pour enseignant |
| Élaborer ma planification pédagogique à distance | |
Outils numériques - adaptation scolaire | Conception universelle des apprentissages et numériques (RECIT AS) |
| Alignement pédagogique | Alignement des activités d'apprentissages et arrimage de la tâche d'évaluation (TELUQ) |
| Les essentiels des choix à faire | Genially de la rentrée (section Apprentissages préalables et apprentissages essentiels, CSSDM) |
| L'enseignement hybride | En personne et à distance : Se préparer pour basculer de l’un à l’autre sans trop de peine (École branchée) |
| COPIBEC | COPIBEC en télétravail |
JE me prépare
Je me lance
Je me perfectionne
Je guide
Volet technologique
Ressources | Liens |
|---|---|
| Voici de courtes capsules pour bien vous préparer à une première réunion avec vos élèves : | |
| Créer son équipe de classe | Vidéo |
| Inviter ses élèves à joindre son équipe | Vidéo |
| Planifier une réunion avec ses élèves | Vidéo |
| Garder le contrôle de sa réunion | Vidéo |
| Récupérer les courriels et les mots de passe des élèves | Vidéo |
| Pour voir tout votre groupe, n'oubliez pas: | |
| Activer la nouvelle expérience de réunion et d'appel | Vidéo |
| La grande galerie et le mode ensemble | Vidéo |
| Voici quelques ressources à transmettre aux parents et aux élèves: | |
| Les vidéos pour les parents et les élèves | Vidéos |
| Nous vous invitons également à réfléchir aux règles de savoir-vivre en usage sur Internet (la Nétiquette) et à les mettre en place dès le début! | Infographies |
Volet pédagogique
Ressources | Liens |
|---|---|
| Formation TELUQ | J'enseigne à distance |
| Récit formation à distance (FAD) (avec Moodle) |
|
| Service national du RECIT (Réseau – Éducation – Collaboration – Innovation – Technologie) | |
| Planification de l'enseignement | Cerner les besoins des élèves pour réguler la planification de l'enseignement (Direction de la formation générale des jeunes, 30 min 16) |
| Gestion de classe | Pour une gestion de classe plus dynamique - version complète (Conseil supérieur de l'éducation) |
Volet technologique
Ressources | Liens |
|---|---|
| Ressources utiles pour le télétravail et l'enseignement à distance | Ressources utiles |
| Cadre 21 | Site |
| REN | |
| Campus RÉCIT | |
| Découvrir Teams | Site |
| Enseignement des 4 disciplines artistiques | Récit du domaines des arts |
Volet pédagogique
Volet technologique
Ressources | Liens | |
|---|---|---|
| Devoirs | ||
| Bloc-Notes de classe | ||
| Pour toutes autres questions visitez le site : Découvrir Teams | Site |
L'élève
Ressources | Liens |
|---|---|
| Allo profs | Pour t'aider |
| La nétiquette | La nétiquette pour l'apprenant |
| 7 comportements à avoir à distance | Article à lire |
| La conception de documents numériques accessibles | Infographies |
| Teams pour l'élève | Capsules vidéos |
Les parents
Ressources | Liens |
|---|---|
| Communiquer avec les parents | |
| Les accompagner à accompagner | TELUQ |
| Allo prof pour parents | Allo prof pour parents |
| Une routine pour la période de confinement | CTREQ |
| Trucs et astuces pour le confinement | CHUM |
| L'importance de guider les parents afin de les impliquer. | Valorisation de l'éducation et de l'engagement parental |
| Pour soutenir les parents allophones | Microsoft traducteur |
Exemples
d'horaires
secondaire
- Guide de formation et de soutien aux acteurs de la formation à distance
- Gestion des établissements d’enseignement à l’ère de l’implantation du numérique
- Définitions et modalités de la formation à distance
- Guide des pratiques probantes
Exemples d'horaires (à titre indicatif seulement)
- Pour rejoindre les personnes ressources cliquez ici
La préparation permet de définir nos forces et défis et de définir nos objectifs d'enseignement.
Se pratiquer avant le jour J avec une tierce personne peut être une bonne stratégie afin d'expérimenter et se permettre quelques erreurs.