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Transcript

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Enseigner le vocabulaire

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Trois portes d'entrée pour enseigner un mot nouveau aux élèves

Le sens

L'emploi

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La forme

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La forme des mots


Enseigner la prononciation

Exemple : À la fin de homard, on entend le son " ar " comme dans canard.

Enseigner les parties constituantes (préfixe, suffixe)

Exemples :

Préfixe : re-  indique la répétition (exemple : redire).

Suffixe : - tion indique le résultat de l'action (exemples : activation, réalisation).

Enseigner les mots de la même famille

Exemple : Que veut dire saleté? Sali, sale et saleté, ce sont des mots de la même famille.

Déplacer votre souris au-dessus des stratégies pour en savoir plus.

Stratégies interlinguales

Système de symboles non linguistiques

Quelques stratégies intralinguales

Recours à une autre langue

Traduire dans une autre langue.

Le sens des mots

Utilisation des congénères

Les congénères sont des mots de langues différentes ayant sensiblement la même forme et le même sens.

Administration en français, c’est comme administration en anglais.

Identification des faux amis

Les faux amis sont des mots appartenant à deux langues différentes et qui ont entre eux une grande similitude de forme, mais dont les sens sont différents.

Exemple : En français, gâteau signifie une pâtisserie, et non, un chat (gato en espagnol).

Illustration / image

Faire un dessin, montrer l'objet.

Symbole /

Photo

Montrer l’objet.

Présenter le mot en contexte

Exemple : Quand le soleil brille très fort, on peut attraper des coups de soleil, la peau devient très rouge.

Utiliser des synonymes, des antonymes

Antonyme : Le perroquet est énervé, agité. C’est le contraire de calme.

Synonyme : Pour décrire ma maison, je peux utiliser le mot baraque ou le mot demeure.

Préciser le rang dans une échelle de gradation

  1. Exemple : "Où places-tu glacial dans cette échelle de gradation : brûlant, chaud, tiède, frais, froid ? "

Préciser le réseau catégoriel

Un mot générique sert à présenter une catégorie entière d’êtres ou de choses.

Un mot spécifique désigne les êtres ou les choses qui entrent dans les catégories générales.

Exemple : Le mot chapeau est un mot spécifique par rapport au mot vêtement. Le mot chapeau est un mot générique par rapport au mot tuque.

Donner, faire produire la définition formelle

Explication: Recycler est un verbe qui veut dire transformer quelque chose d’inutile (qui ne sert à rien) en quelque chose d’utile.

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Distinguer les homonymes

Les homonymes sont des mots qui, bien qu’ils aient une orthographe ou une prononciation semblables, ont des sens différents.

Exemple : un mousse (un marin) ; de la mousse (du lichen).

Déplacer votre souris au-dessus des stratégies pour en en savoir plus.

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L'emploi des mots

Enseigner les règles d’utilisation sur le plan morphologique et syntaxique

La morphologie étudie la forme des mots, par opposition à la syntaxe, qui s'occupe de la fonction des mots.

Exemple:

Un menuisier travaillant / une menuisière travaillante

Nous rentrerons / verbe rentrer, futur, 1re personne pluriel

Préciser le fonctionnement des expressions et locutions figées, des québécismes

  1. Les québécismes sont des mots que l’on n’utilise qu’au Québec.
  2. Exemple: Le verbe achaler désigne l’action de contrarier.
  3. Les expressions figées sont des suites de mots qu’on ne peut pas modifier. Le sens de ces expressions est généralement figuré.
  4. Exemple: Je dois me lever tôt, car j'ai du pain sur la planche.

Enseigner les phénomènes de cooccurrences

Les cooccurrences sont des combinaisons de mots.

Exemple: Une vieille voiture, une vieille dame (adjectif avant le nom); une voiture neuve (adjectif après le nom), une dame neuve (ne se dit pas).

Enseigner les règles d’emploi en fonction des registres de langue

Exemples selon les registres:

Registre courant Registre familier Registre soutenu

Manger Bouffer Déguster


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Les conseillères pédagogiques de français au primaire

« L’intérêt que les enseignants portent au vocabulaire est une variable déterminante de la motivation des élèves à s’approprier le sens des mots. » Giasson