Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Przygotowała: Anna Stasiak

Jak to bywa w klasie? O uczniach z przymrużeniem oka(ks. Jan Twardowski "W klasie").

Temat:

Za pomocą kropek, kresek oraz prostych figur geometrycznych stwórzcie dwa rysunki, z których jeden będzie obrazował porządek w klasie, a drugi – bałagan.

W klasieks. Jan Twardowski Ryczą w klasie dokazują najgrzeczniejszych kotem szczują ryczą biją się po łapie chcą położyć się na mapie na przyrodzie lepsza draka wypchanego szczypią ptaka nogi skaczą skrzypią ławki kogoś biorą za nogawki piszczą wyją głośno chrapią książkę do religii drapią. Nagle sfrunął anioł biały mówi - lubię te kawały.

Jak myślicie, jaki jest związek między rysunkami wykonanymi przez Was na początku lekcji, a treścią wiersza?

12

11

10

Odszukajcie informacje o tym, jak zachowywali się uczniowie z wiersza.

Zapiszcie notatkę

Otoczcie kółkiem wyrazy, którymi można określić cechy bohaterów tekstu.

CECHY BOHATERÓW WIERSZA

A teraz czas na gimnastykę umysłu

Wyjaśnijcie sens dwóch ostatnich wersów utworu.

Napisz jednym zdaniem, jak zachował się anioł wobec uczniów.

Praca domowa

Dziękuję za uwagę!