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REUNIÓN FAMILIAS Y TUTORES. Sistema Educativo. Consejos para las familias. Convivencia. ¿Cómo se evalúa?. Características del grupo. Resultados generales de la Evaluación Inicial. Qué vamosa tratar. Contacto. IES AL-ZUJÁYR2020/2021. Quién soy. Medidas de atención a la diversidad. Persona delegada de familias. Documentación. Criterios de promoción y titulación. Además de la inicial, se llevarán a cabo 3 evaluaciones durante el curso, que culminarán en 1 EVALUACIÓN ORDINARIA en junio y 1 EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA en septiembre.. 3. evaluaciones. 1. 2. ¿CUÁNTAS?. Se pondrán a disposición de las familias en el PUNTO DE RECOGIDA de IPasen.. boletines de notas. materias pendientes. Los informes con las actuaciones para su recuperación se entregarán en el Punto de Recogida.Las materias con la misma denominación son independientes para cada curso, computando cada una de ellas.. El alumnado podrá repetir solo 2 veces en toda la etapa de ESO y una sola vez en un mismo curso. El alumnado promocionará al curso siguiente cuando se hayan superado los criterios de evaluación en las materias cursadas, o tenga calificación negativa en 2 materias como máximo siempre que no sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas simultáneamente.Las materias con la misma denominación que pertenezcan a cursos diferentes computan individualmente. por ejemplo. Inglés de 2º (pendiente) e Inglés de 3º son 2 materias suspensas. El alumnado obtendrá el Título de Graduado en ESO cuando haya superado todas las materias de la etapa, o tenga evaluación negativa en 1 ó 2 materias, siempre que no sean de manera simultánea Matemáticas y Lengua Castellana y Literatura y siempre que el Equipo Docente considere que la naturaleza y el peso de las mismas no le ha impedido alcanzar las Competencias Clave y los Objetivos de la etapa.Se podría promocionar o titular excepcionalmente con 3 suspensas SIEMPRE QUE se cumplan los requisitos establecidos en el Plan de Centro como son por ejemplo, quehayan asistido regularmente a clase o hayan realizado los exámenes ordinarios y extraordinarios, así como los ejercicios propuestos para la recuperación en su caso.Las reclamaciones se podrán presentar en los plazos establecidos de 2 días.. ContactoInformación de la evolución académica y personal del alumno/a vía IPasen.Reunión online o telefónica, previa cita en el teléfono: 958 86 98 17 o por correo electrónico.Correo electrónico.Presencial de manera excepcional, previa cita y siguiendo las medidas de prevención oportunas.. Esta reunión tiene como objetivo que conozcan con mayor detalle el desarrollo del curso y en particular, aquellos aspectos más relacionados con la acción tutorial. Abordaremos aspectos como:- Conocimiento del Sistema Educativo.- Características del grupo- clase de su hijo/a.- Horarios y formas de atención a las familias.- Plan de trabajo: evaluaciones, criterios de evaluación y promoción, materias pendientes, medidas de atención a la diversidad, actividad no presencial.- Normas de convivencia.- Elección de persona delegada de familias (en caso de haberlo hecho)- Ruegos y preguntas.. PROTOCOLO COVID:se tendrá en cuenta que las actuaciones como no llevar mascarilla, quitársela excepto en el momento del desayuno, no respetar las normas de higiene y seguridad: distancia social, etc...se considera como conducta contraria a las normas de convivencia con su correspondiente sanción.FALTAS DE ASISTENCIA:las faltas podrán justificarse con certificado oficial de asistencia al médico, o bien por IPasen por parte de las familias siempre que notifiquen que su hijo/a ha acudido al médico o al centro sanitario. Estarán justificadas las faltas del alumnado con PCR +, pendiente de prueba PCR, o que estén en cuarentena por orden del personal sanitario pertinente.. De carácter general:Aplicación de programas preventivos. Adecuación de las programaciones didácticas a las necesidades del alumnado. Optatividad y opcionalidad. Horas de libre disposición (talleres) Programas de refuerzo de materias instrumentales. Programas de recuperación de aprendizajes no adquiridos (pendientes). Planes personalizados para el alumnado que no promociona. (repetidores) Actuaciones personalizadas de seguimiento y acción tutorial. Permanencia de un año más en el curso. Programa para la Mejora del aprendizaje y el Rendimiento (PMAR) Plan de Acompañamiento EscolarEspecíficas: Programas de Adaptación Curricular: AC no Significativas, AC Significativas, AC para el alumnado de Altas Capacidades, Adaptaciones de Acceso al currículum y Programas Específicos. Atención en el aula por parte de la Maestra Especialista en Pedagogía Terapéutica. Atención por parte del maestro del Aula Temporal de Adaptación Lingüística.. Informes médicos en caso de enfermedad crónica.Régimen de custodia en caso de separación.