Tutoría familias 4º ESO A

Bienvenidas, familias

I.E.S. Al-Cadí

4º de ESO

Programa Medioambiente

Info Ipasen y Classroom

Presentación

Dudas

Consejos

Delegada de madres

Horarios

Equipo Educativo

ÍNDICE

Gracias

Bienvenidos a 4º de E.S.O.

Presentación

Ya conocéis el centro y cómo funcionamos. Os recordamos: 1. Asistencia obligatoria hasta los 16 años. Hay que justificar las faltas (modelo en Conserjería). 2. Etapa vital importante: La adolescencia. Se producen muchísimos cambios físicos, psicológicos y sociales. 3. El centro y las familias deben estar en comunicación constante para asegurar el rendimiento y también el bienestar emocional de los y las adolescentes.

Educación Secundaria Obligatoria

Estamos detectando que hay alumnado que SISTEMÁTICAMENTE llega tarde. La semana que viene os escribiremos por Ipasen, personalmente, a las familias de este alumnado para que se levanten antes o vengan con más brío. Además de ser un aprendizaje importante para la vida adulta, la impuntualidad es una falta de respecto hacia sus compañeras y compañeros y además interrumpen las clases. Como hemos dicho, hay personas que lo hacen sistemáticamente porque no madrugan lo suficiente, pero también hay alumnado que sale de su casa a tiempo y se entretiene por el camino. Si no cambian su actitud, tendremos que tomar medidas de tipo sancionador.

Importancia de la puntualidad

Es la especialista en salud emocional y mental adolescente. Podemos contactar con ella para cualquier aspecto relacionado con estos temas.

LA ORIENTADORA: NOELIA CANO

Es la figura de coordinación fundamental para supervisar la marcha del curso y, como decíamos, tanto el desarrollo académico como el bienestar de la niña o el niño.

LA TUTORA: MARTA LÓPEZ

• Biología y Cultura científica: Federico Barragán
• Tecnología: Enrique Navarro
• Orientación y Aprendizaje Social y Emocional: Noelia Cano

• Directora: Noelia Cano
• Jefa de estudios: Ana Mª Molina
• Secretario: Manuel Zamora.

EQUIPO DIRECTIVO:

• Física y Química: Marisol Guerrero
• Matemáticas: Jose Sánchez y Penélope Muros
• Lengua: Sara Piñeiro
• Latín: Almudena Lizana
• Geografía e Historia: Carlos Vincenz
• Economía: Manuel Zamora
• Inglés: Marta López
• Francés: Siham Ater
• Ed. Física: Carlos Martínez
• Religión: Rafaela Muelas
• Apoyo: Ana Mª Molina

EQUIPO EDUCATIVO DE CUARTO

HORARIO DE CUARTO

- Hay que estudiar TODOS LOS DÍAS. Tanto los alumnos y alumnas que irán a Bachillerato como los que se orientan hacia una Formación Profesional deben tener una rutina de estudio para que el próximo curso el tránsito sea adecuado. - La AGENDA es un vehículo de comunicación excelente con el centro, pero los padres y madres deben supervisar que se utilice. - Las entrevistas con el TUTOR y/o la ORIENTADORA, también son una buena forma de saber como va el niño/a y mantener una correcta supervisión de su aprendizaje y comportamiento. - Ante un conflicto, duda o malentendido, es mejor aclararlo SIEMPRE con el centro (tutores, profesores, equipos directivos). Una simple llamada de teléfono, es suficiente.

CONSEJOS PARA QUE EL CURSO VAYA BIEN

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el grupo de whatsapp de la clase

Todos los años hay problemas con el grupo de whatsapp de la clase. Es útil que haya un grupo para preguntar sobre exámenes y deberes entre compañeros/as pero si están solo menores al final nos encontramos con que siempre hay conflictos porque comparten fotos sin permiso, información no adecuada entre menores o incluso ha habido conductas de acoso. Por eso hemos pensado hacer un grupo de whatsapp de cada curso donde el adulto que sea padre o madre delegado haga de administrador. No es nada complicado, simplemente cuidar de que no puedan expulsarse del grupo entre ellos/as ni compartir cosas que no sean estrictamente del centro. El resto de grupos de whatsapp a los que cada niño o niña pertenezca y lo que hagan en ellos, será responsabilidad de los menores y sus familias.

Es una figura muy necesaria para que la comunicación entre el centro y las familias sea fluída. Y en casos de confinamiento, se convierte en alguien indispensable, de gran ayuda. Desde el I.E.S. Al-Cadí queremos dar las gracias a las mamás que durante el curso pasado y a principios de este, nos han ayudado y han colaborado con la dirección en temas relacionados con esta función. Y también solicitamos que alguien se presente voluntariamente para hacer esa función a partir de ahora.

DELEGADA/O DE MADRES Y PADRES

Todos los niños y niñas tienen un mail del centro que es así: nombre.apellido@iesalcadi.org. Con esa cuenta pueden entrar a classroom, que es una app para móvil, tablets o pc donde el profesorado dejamos actividades y recursos para aprender. Es recomendable que, como familia responsable, también algún adulto se instale classroom con la cuenta del alumno o alumna y pueda supervisar que va entrando en la plataforma y entrega sus deberes.En este enlace dejamos un tutorial básico de CLASSROOM.

CLASSROOM

IPASEN es una app para el móvil, la tablet o el ordenador que os permitirá estar en contacto con el centro, justificar las faltas de vuestras hijas e hijos, recibir mensajes de la tutora o tutor...Por eso es muy interesante que lo tengáis instalado. Podéis descargarlo de la Google store y es gratis.Si tenéis problemas con las contraseñas, podéis llamar al centro por las mañanas y Noelia os ayuda. Es muy importante que las familias lo consulten porque las COMUNICACIÓNES OFICIALES DEL CENTRO SE HARÁN POR AHÍ.En este enlace dejamos un tutorial básico de IPASEN.

IPASEN

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Así está nuestro patio a menudo al terminar el recreo:

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

Por detalles como el de la imagen anterior, estamos concienciando al alumnado de lo IMPORTANTE que es mantener el centro limpio.Desde hace muchos cursos, en el centro tenemos el programa ALDEA, de educación ambiental.Entre otras líneas de trabajo, tocamos el reciclaje y la gestión de residuos. El curso presente nos gustaría centrarnos más en RESIDUOS CERO, centrado en no consumir ni gastar más de lo que se necesite.Algunas recomendaciones para el alumnado:- Usar botellas para el agua que se puedan reutilizar, como las de aluminio.- Traer la merienda en una fiambrera que puedan lavar cada día y volver a usar al día siguiente.- Reducir el consumo de zumitos, batidos, pastelitos... además de generar residuos, son más perjudiciales para la salud que una fruta o un bocata.

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

Desde el centro, estamos intentando que una academia de Granada venga aquí a examinar a personas (del centro o no) del título de A2, B1 o B2 en inglés. Los precios de los exámenes de forma orientativa son: A2 - 92€; B1 - 120 € y B2 - 196€.Pese a que lo mandó la directora por Ipasen, solamente tenemos a 9 personas interesadas, pero desde la academia nos piden un mínimo de 20 para que les salga rentable. Por favor, las personas interesadas que se apunten en la lista que dejaremos a continuación.

EXÁMENES A2, B1 y B2.ESCOLAR

La profesora Siham Ater está organizando una inmersión lingüística con el alumnado de 3º y 4º de ESO para ir, a finales de Mayo, una semana a la localidad francesa de Die. El alumnado iría al centro a conocer sus clases, a convivir con el alumnado y las familias en casas que les acogerán y a conocer la cultura francesa a través de diversas actividades. Sería una semana y el coste tendría que ver con el billete de avión y otros desplazamientos en bus o tren hasta la localidad mencionada. Más adelante se les citará a una reunión informativa para dar más detalles.

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA FRANCÉS

DUDAS

I.E.S Al - Cadí

¡GRACIAS!