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Presentación interactiva elaborada por el #equipofle .

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lA CULTURE FRANÇAISE

EN CLASSE DE FLE?

Comment s'immerger dans

INDICE

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9

QUI SOMMES - NOUS?

LA FRANCE

LES MONUMENTS

LA GASTRONOMIE

LA MUSIQUE

LA LITTÉRATURE

LA MODE

La peinture

fÊtes et traditions

FEmmes Françaises

1. Qui sommes- nous?

Somos un grupo de diez maestras que nos hemos unido y creado el EQUIPO FLE.¿Qué vamos a hacer?- Crear recursos y compartirlos con la comunidad FLE.-Colaborar en proyectos.Queremos que se dé el valor que se merece a nuestra especialidad. Esperamos así poner nuestro granito de arena.En esta presentación encontraréis cómo introducir diferentes temas de la cultura francesa en el aula FLE.Si no quieres perderte nada, no dudes en pasarte por nuestras cuentas.

Salut les enfants !Vous êtes prêts pour connaître les principaux symboles de la FRANCE ?La France est un pays de l'Union Européenne.En France, ses habitants parlent FRANÇAIS.Nous allons voir 8 symboles de la FRANCE.

2. LA FRANCe

Le drapeau

Les couleurs du drapeau sont: BLEU, BLANC etROUGE.Tu peux voir ces couleurs pendant les matchs de foot, dans la mairie ou dans les écoles.Le BLANC représente la couleur du roi.Le BLEU et le ROUGE étaient les couleurs de la ville de Paris.

La Marseillaise

C'est le chant de la France:"Allons enfants de la patrie,le jour de gloire est arrivé!"Écoute le chant!

La devise

Ces trois mots: "Liberté, Egalité, Fraternité" sont la devise de la République française.Ils représente les valeurs des français.

Marianne

Marianne est le visage choisi pendant la Révolution française. Elle représente la Liberté et la République.Elle apparaît sur les timbres et nous pouvons trouver sa statue dans toutes les mairies de France.

Liberté

Égalité

Fraternité

Le coq

Le coq est l'animal qui représente la France.Nous pouvons trouver le coq dans les timbres, à l'entrée du Palais de l'Elysée et dans les maillots des équipes de foot, rugby, handball de France et des athlètes de la Sélection Olympique.

Le 14 juillet

La Tour Eiffel

LaTour Eiffel est une tour de fer de 324 mètres de hauteur.Elle a été construite en deux ans par Gustave Eiffel et ses collaborateurs pour l'Exposition Universelle de Paris de 1889.Vous êtes capables de la dessiner?

Le fromage

Fête Nationale

Le 14 juillet, il ya des feux d'artifice partout les endroits de France et un défilé militaire dans les Champs Elysées.Savez-vous pourquoi?C'est La Fête Nationale française, le symbole de la Liberté.

​Le fromage est un symbole de la France para que nous pouvons trouve près 1000 fromages différents.Vous aimez le fromage?

Coucou à tout le monde !Paris est la capitale de la France. C'est une ville magique qui cache des surprises et de beaux coins.Dans cette séction, on va se promener dans les rues de Paris pour découvrir ensemble les curiosités de leurs monuments les plus célèbres.Vous êtes prêts ?On y va !

3. LES MONUMENTS

+info

Chimère en pierre de la cathédrale Notre Dame regardant à la ville de Paris

La carte de Paris

Des vidéos

On se promène en chantant

Les monuments de la France

La carte de Paris avec les monuments et les endroits le plus célèbresEn el mapa de París aparecen indicados los nombres y una breve descripción de diferentes lugares de la ciudad. El mapa que se presenta es un mapa real de la ciudad, es decir, se trata de un contexto real en el que se ven bien diferenciados los diferentes distritos que forman la ciudad y la ubicación de cada uno de los monumentos en ellos. Para descubrir la información de cada monumento simplemente hay que pasar el cursor del ratón por encima. Son informaciones breves para que sean accesibles a todo el alumnado. En la explicación del apartado de "Des vidéos" se incluyen varios enlaces con actividades, vídeos y propuestas para ampliar la información.Notre-DameLe LouvreLa SeineLe Sacré-CoeurLa Tour EiffelL'Arc de TriompheLes Champs-ÉlyséesLe Moulin RougeEn la esquina superior derecha hay un enlace a un juego "Jeu". Se trata de un crucigrama (mots-croisés) creado con la aplicación LearningApps. Es un juego interactivo que se puede realizar de manera conjunta en la pizarra digital tras haber leído y observado las informaciones de los distintos lugares.Si clicas en la torre Eiffel que hay en la esquina inferior derecha de esta diapositiva, aparecerá una nueva ventana con una línea del tiempo de los acontecimientos más importantes de la Dama de hierrodesde su construcción hasta la actualidad.

Des activités et des vidéos liées aux monumentsSi clicáis sobre el letrero "Des vidéos", aparecerá en un mapa (gris) de la ciudad de París. En el mapa se han incluido vídeos reales, de los diferentes monumentos, tales como vistas áreas, visitas guiadas, acontecimientos importantes... Existen muchas maneras de trabajar los vídeos, además, a partir de ellos en función de la actividad que propongamos a nuestro alumnado, se pueden trabajar las cuatro destrezas de la lengua.Por otro lado, os dejo una lista con varios enlaces a vídeos, actividades, cuentos, infografías... De esta manera podéis elegir lo que mejor se adapte a vuestro grupo-clase.Les monuments de Paris :AfficheCréer descalligrammescomme ceux deGuillaume Apollinaire(Tour Eiffel, Pont Mirabeau).Podéis escribir caligramas imitando los de Apollinaire, describiendo los monumentos, dando información sobre ellos...La Tour Eiffel :Arts plastiquesVidéo : À quoi sert la Tour Eiffel ? - 1 jour, 1 question astiques(Ver el vídeo y responder a preguntas de comprensión).Vidéo :Minute 1:39 à 4:25 :Grutiers et acrobates de la Tour Eiffel(¿Cómo cambian una bombilla de la Torre Eiffel?)L'Arc de Triomphe :Infographie :L'Arc de Triomphe PDFNotre-Dame :Chanson :Le Bossu de Notre-Dame - Rien qu'un jourLe Louvre :Conte:Le vol de La JocondeVidéo:Le Louvre. 800 ans d'histoireVidéo : C'est quoi le Louvre ? - 1 jour, 1 question. (Ver el vídeo y responder a preguntas de comprensión).Infographie :Le Louvre PDF

Les monuments de la FrancePara trabajar los monumentos de Francia, os quiero recomendar la página web de "Play Bac Presse", una empresa francesa que tiene como objetivo desarrollar conceptos originales y educativos para los niños. En esta página, hay una sección de "Fiches exposées"del periódico Le Petit Quotidien.Se trata de unas fichas muy visuales que recogen datos curiosos expuestos de manera sencilla y atractiva sobre diferentes temas. En esta ocasión, he seleccionado el apartado de monumentos de Francia. Gracias a estas fichas se puede trabajar la comprensión escrita mientras se aprenden curiosidades sobre los monumentos del país vecino.¿Qué monumentos?A continuación se nombran algunos de ellos.En Burdeos(Bordeaux), tenemos:La Place de la BourseLa Place des Quinconces: una de las plazas más grandes de toda EuropaLe Pont de Pierre. Como dato curioso este puente lo mandó construir Napoleón Bonaparte. El puente cuenta con 17 arcos, lo que corresponde al número de letras de su nombre.Cerca de Burdeos se encuentra la"Dune du Pilat", la duna más alta de Europa, un monumento natural.Le Mont Saint-Michel, una isla situada en la región de Normandía.En Île de France, a 20 kilómetros de París, encontramosLe château de Versailles. Este castillo fue la residencia de los reyes Louis XIV, Louis XV y Louis XVI. Con sus 2300 habitaciones, Versailles es uno de los palacios más grandes del mundo.En el sur del país encontramosCarcassonne, una ciudad que fue construida en la Edad Media en la cima de una colina para proteger las fronteras del sur del país. Las 2 murallas de Carcassonne tienen 3 km de largo y 48 torres con 4 puertas principales.También podéis encontrar información de otros monumentos situados en Toulouse, Nice, Nantes, Montpellier, Carcassonne.Estas fichas se pueden leer y trabajar de manera individual, en pequeños grupos, grupos de expertos o en grupo grande. Otra manera de abordarlas es hacer grupos de 4 alumnos, seleccionar cuatro fichas y mediante la técnica degrupos de expertos, especializarse en un monumento para después poder compartirlo con los compañeros del grupo base. Para asegurarnos de que han comprendido la información se pueden hacer preguntas de comprensión de manera oral, escrita o interactiva, mediante aplicaciones comoKahoot,Kaamboozle,PlickersoLearningApps. Todas ellas tienen versiones gratuitas.Bonne découverte et bonne lecture ! 📌

La chanson :"Et si on flânait dans Paris"du groupe Les Enfantastiques, nous offre une balade à travers les monuments de la capitale.En este apartado se propone una canción del grupo francés: "Les Enfantastiques". Esta canción nos permite descubrir varios de los monumentos más importantes de París.Junto con Les Enfantastiques podéis descubrir:Les Champs-ElyséesLa place de l'ÉtoileLa place de la ConcordeL'arc de TriompheLa Tour EiffelL'ObélisqueLa cathédrale de Notre-DameLe PanthéonLe Sacré-Coeur à MontmartreLa Pyramide (au Louvre)La Seine (la fleuve de Paris)Conforme Les Enfantastiques van cantando la canción y van nombrando los diferentes lugares, aparecen imágenes reales de la ciudad. Es una manera de visitar Paris a través de una canción.Dependiendo del nivel en el que os encontréis y los conocimientos previos que tengan sobre el tema, existen diferentes maneras de trabajar la canción. Para todas ellas es necesaria una previa contextualización de la actividad:Ver el vídeo sin sonido y preguntarles de qué ciudad se trata y cómo lo han sabido.Ver el vídeo con o sin sonido y pedirles que apunten en un papel el nombre de los lugares y monumentos que van viendo y reconociendo.Preparar una ficha con lugares y monumentos de diferentes lugares. Ver el vídeo sin sonido y pedirles que marquen con una equis "X" o rodeen los lugares y/o monumentos que van viendo .Imprimir la letra de la canción. Ver el vídeo con sonido y con la letra de la canción y pedirles que rodeen los monumentos que vayan viendo. Para completar esta actividad tienen que asociar la imagen que ven, con el sonido que escuchan y la grafía de la palabra que tienen escrita en la ficha.Preparar una ficha con las imágenes de los monumentos y las palabras desordenadas y pedirles que las relacionen viendo y escuchando el vídeo clip de la canción.Imprimir la letra de la canción, quitar palabras (que sean conocidas para ellos) y que tengan que completarla escuchando la canción.Imprimir laletra de la canción, practicar la pronunciación y cantarla.Espero que alguna de estas opciones os sirva u os inspire para crear la que más se adapte a vuestro grupo.Bonne balade !

La carte de Paris

Jeu

La basilique du Sacré-Coeur attire les touristes au quartier de Montmartre. La basilique est reconnaissable à sa couleur blanche.

Notre-Dame.C'est la cathédrale de Paris. Elle a été construite au Moyen Âge. Cette cathédrale gothique se trouve sur l'île de la Cité. Victor Hugo a écrit un roman sur ce monument et Walt Disney a créé le dessin animé "Le Bossu de Notre Dame".

Le cabaret Moulin Rouge.

L'Arc de Triomphe. L'empereur français Napoléon Bonaparte a ordonné sa construction pour se souvenir des victoires de l'armée française.

LaTour Eiffel est devenue le symbole de Paris. Elle a été construite pour l’exposition universelle de 1900, et devait être démontée !Elle mesure 324 mètres !Pour empêcher qu’elle soit démontée, on a installé des émetteurs (radio, téléphone) tout en haut.

Le Louvre est le plus grand musée du monde. Dans cet ancien palais des rois de France sont exposées de nombreuses œuvres très célèbres, commeLa Joconde, de Léonard de Vinci.

C’est l’ingénieur Gustave Eiffel qui a donné son nom à cette construction métallique.

Les Champs-Élysées.Cette avenue est la plus célèbre de Paris et une des plus célèbres du monde. Elle fait près de 2km de long. Elle relie la place de la Concorde à celle de l'Étoile, où se trouve l'Arc de triomphe.

La Seine est un fleuve français, long de 776 kilomètres, qui divise la ville de Paris en deux parties. Les plus beaux monuments de Paris se trouvent au bord de ce fleuve. Les touristes peuvent les découvrir à bord des bateaux-mouches.

GUSTAVE EIFFEL

1887

1888

EXPOSITION UNIVERSELLE

1889

DEUX GUERRES MONDIALES. LA TOUR EIFFEL SAUVE PARIS

19141945

LA TOUR EIFFEL SE MODERNISE

1980 Aujourd'hui

+

Le chantier de la Tour Eiffel démarre le 28 janvier 1887.

+

Le premier étage est achevé le 1er avril 1888.Le deuxième étage est terminé le 14 août 1888.

+

La tour Eiffel est finie le 31 mars 1889.Le 5 mai, c'est l'ouverture de l'Exposition universelle.

+

La Première Guerre mondiale éclate mais l'antenne de la tour intercepte des messages des Allemands : Paris ne sera pas envahie par l'ennemi !Lors de la Seconde Guerre mondiale, elle est aux mains de l'armée allemande qui y diffuse des programmes de télévision. Quand Paris est enfin libérée, en août 1944, la Dame de fer, comme on la surnomme, voit à nouveau le drapeau tricolore flotter à son sommet. La France est sauvée et la tour Eiffel aussi !

+

En 1980, la tour se refait une beauté : on la repeint, ses escaliers et ses ascenseurs sont remplacés. On ouvre le restaurant "Le Jules Verne".En 1991, avec sa nouvelle apparence, elle entre au patrimoine mondial de l'Unesco. L'Unesco est une organisation internationale qui regroupe les monuments importants de nos sociétés. Quel prestige !Les années passant, la tour Eiffel s'est imposée comme le symbole de Paris et même de laFrance ! À chaque événement important, les Français se tournent vers elle : la Fête nationale, le 14 juillet, avec un beau feu d'artifice ou la victoire lors de la Coupe du monde de football en 2018.La tour Eiffel est admirée dans le monde entier et il y a des répliques à Las Vegas aux États-Unis et à Hangzhou en Chine. Incroyable non ?

EN CONSTRUCTION

Play

a) Le Sacré-Coeur à Montmartreb) La Pyramide du Louvrec) La Seine

Les Enfantastiques

Les chansons qu'ils chantent ont été créées par les élèves et les enseignants de classes d'écoles élémentaires.

Écoutez la chanson avec la vidéo.Puis, répondez aux questions.

Cette chanson est une balade à travers les monuments de la capitale française.

Quel est le premier monument que vous entendez ?

a) La Tour Eiffelb) Les Champs-Élyséesc) La place de l'Étoile

Quel est le dernier endroit que vous entendez ?

Est-ce que vous pouvez nommer tous les monuments qui apparaissent dans la chanson ?

Défi de groupe

Des vidéos

JOUER

Salut mes collègues! En esta sección vamos a proponer algunas ideas para descubrir y trabajar en clase de FLE, con uno de los elementos más característicos de la cultura francesa, la gatronomía.

4. LA GASTRONOMIE

<< La gastronomie est l´art d´utiliser la nourriture pour créer du bonheur>> Théodore Zeldin

+info

Les questions des popcorns

Les jeux de vocabulaire

Notre recette française

Un menu pour notre sportif préféré

Materiales:Para la realización de esta actividad necesitaremos una caja, si es posible de palomitas, y diferentes papeles arrugados, con preguntas fáciles adaptadas al nivel de nuestro alumnado, relacionadas con la gastronomía francesa.Realización del juego:Por parejas, cada alumno/a realizará una pregunta a su compañero/a. En un tiempo aproximado de 2 min. Una vez finalizado el tiempo, en voz alta cada alumno/a deberá recordar y decir al resto de la clase la respuesta de su pareja.Ejemplos:Por ejemplo, estas preguntas pueden ser:- << Quel est le nom de votre plat français préféré? >>- << Combien de plats français tu connais? >>- << Quels sont les ingrédients de la crêpe? >>- << Quel est le nom de la nourriture préférée de Ratatouille? >>

Por último, os presentamos una actividad muy interesante sobre la alimentación saludable. Por medio de la elaboración, de manera individual o por grupos, de un menú para nuestro/a deportista favorito/a.A continuación os mostraremos un modelo, con el que poder trabajar. Modelo de menú

Para la selección del vocabulario a trabajar nos hemos centrado en los ingredientes de 5 platos típicos de diferentes regiones de Francia, los cuales son:- Quiche Lorraine.- Crêpes.- Raclette- Gratin de pomme de terre.- Ratatoullie.En este sentido, los juegos que proponemos para trabajar el vocabulario de estos platos son:- Le jeu des dominos (para unir la imagen del ingrediente con su nombre)- Le jeu du memory.- Le jeu des familles de plats (este juego consiste en relacionar cada plato con sus ingredientes para hacer familias)- Le jeu de faire les courses (en esta actividad, propondremos hacer una cena francesa, pero para ello antes debemos hacer una lista de la compra de los ingredientes que necesitaremos para realizar nuestra receta)

Eurovision

"J'ai cherché"

Des sports

On y go

5. LA MUSIQUE

Et qu'est-ce que la culture si nous ne connaissons pas la musique?Dans cette section on va découvrir quelques éléments musicaux typiques de la culture francophone et on travaillerait surtout avec certains d'entre eux.Chantons, dansons, vibrons!Dans le cas de l'Eurovision, il s'agit d'un concours de musique européen qui a lieu chaque année, dans lequel différents pays s'affrontent pour être la meilleure chanson d'Europe.En 2016, Amir, le compositeur franco-israélien a représenté la France avec la chanson "J'ai cherché".Profitons!

5. LA MUSIQUE

Eurovision

Cette chanson nous dit que tout ce dont vous rêvez peut être réalisé si vous vous battez pour cela, quels que soient les bars que vous trouvez.

Amir "J'ai cherché"

Écoute la chanson avec la vidéo et parle d’elle.

C'est une vidéo de:EurovisionLe clipUn concertLe chanteur sort dans la vidéo:VraiFauxIl chante enFrançaisAnglaisFrançais et anglaisLa musique est:Triste, lent et calmeRapide, joyeuse et rythmé

Faire du skiFaire de la natationFaire du taekwondoFaire du hockey

Dans la vidéo, il y a un garçon et une fille qui cherchent leur but dans le sport et dans la musique. Quels sont leurs objectifs?

Faire du tennisFaire de la danceFaire du footballFaire du basketball

Quels sont les objets qu'ils doivent utiliser pour pratiquer leurs sports?

Des chaussures de balletUne raquetteUn ballonDes bâtonsUn maillot de bainUn kimono

Que se passe-t-il huit ans plus tard ?

La fille gagne une médaille en faissant du taekwondoLa fille perd la compétition de taekwondoLa fille danse dans le ballet de la Russie

Le garçon gagne une compétition de natationLe garçon danse dans un spectacleLe garçon joue au football

C'est possible qu'une fille gagne une compétition de taekwondo? Et qu'un garçon fasse un spectacle de danse?

Finalement, on va jouer avec Lyrics training. On va compléter la chanson avec les mots qui manquent.Clique sur l'image pour jouer.

+info

Bienvenue dans le monde des livres!Quels sont les meilleurs classiques de la littérature française? Ici, nous vous proposons une liste avec des œuvres et des activités pour travailler dans votre classe FLE. ALLONS-Y!

6. LA LITTÉRATURE FRANÇAISE

On ne voit bien qu'avec le cœur., l'essentiel est invisible pour les yeux"

En este apartado quedan recogidos algunos de los libros más característicos de la literatura francesa para niños y jóvenes para trabajar en el aula FLE, así como los escritores más relevantes.También, encontraréis un listado de actividades que os pueden servir como inspiración, además de un ejemplo de actividad para conocer la historia y las características de una de las obras más famosas a nivel mundial: LE PETIT PRINCE.

Activité Le Petit Prince

Les grands écrivains français

Livres classés

POUR LES PROFS:

Les œuvres classiques adaptées AUX enfants

EN BELGIQUE

JEAN DE LA FONTAINE

1621

MOLIÈRE

1622

CHARLES PERRAULT

1628

VOLTAIRE

1689

+

Elle est née à Varsovie, étudiante de science. À l'époque, l'université n'était pas ouverte aux femmes, alors, elle part en France. En 1993, elle obtient une licence à Sciencias Physiques avec la mention de ''très bien'', et en 1894, une licence en mathématiques avec la mention de ''assez bien''. Son mari, Pierre Curie, était un physicien reconnu et ils se marient en 1895.Marie, la première femme qui a utilisé le terme ''radioactif'', reçoit un prix Nobel de physique en 1903 et un autre prix en 1911.

+

Elle est née en 1983 à Saumur. Gabrielle Chasnel (alias Coco Chanel) perd sa mère très tôt et elle ne connaissait pas son père. Quelques années plus tard, elle se rend modiste et rapidement, elle fonde plusieurs boutiques à Paris.Coco a une ''touche masculine'' dans ses dessins grâce à l'anglais Arthur Boy Capel , son grand amour.L'objectif de Coco était de libérer les mouvements de la femme et de moderniser les tenus. C'est elle qui popularise le jersey et les cheveux courts.

+

Femme de lettres française et feministe. Elle est reconnue dans le monde entier grâce à son essai ''Le deuxième sexe''.Elle est née à Paris dans une famille aisée et reçoit une éducation stricte et bourgeoise. Elle se distingue par ses capacités intellectuelles. Son père, lui transmet le goût par la littérature.À l'âge de 14 ans, elle devient athée et elle décide devenir écrivain. Elle étudie les mathématiques, les lettres et la philosophie, et à la faculté elle rencontre Jean Paul Sartre, son amour.En 1945 elle fonde la revue ''Les temps modernes'' et elle parle d'existentialisme à travers la littérature. En 1949, elle écrit ''Le deuxième sexe'', un essai philosophique et féministe.

+

Chanteuse. Elle est née a Paris le 19 décembre 1915 dans le quartier populaire de Belleville à Paris. À 15 ans, elle devient amoureuse de son premier amour, Louis. Un temps après, Edith Piaf commence à chanter dans les cabarets de Montmartre.Elle avait un surnom: ''la môme piaf'', dû à sa petite taille et fragilité apparente.Les chansons les plus connues sont: ''La vie en rose'', ''La foule'' et ''Non, je ne regrette rien''

VICTOR HUGO

1712

1802

1900

ALBERT CAMUS

1913

+

Elle est née à Varsovie, étudiante de science. À l'époque, l'université n'était pas ouverte aux femmes, alors, elle part en France. En 1993, elle obtient une licence à Sciencias Physiques avec la mention de ''très bien'', et en 1894, une licence en mathématiques avec la mention de ''assez bien''. Son mari, Pierre Curie, était un physicien reconnu et ils se marient en 1895.Marie, la première femme qui a utilisé le terme ''radioactif'', reçoit un prix Nobel de physique en 1903 et un autre prix en 1911.

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Elle est née en 1983 à Saumur. Gabrielle Chasnel (alias Coco Chanel) perd sa mère très tôt et elle ne connaissait pas son père. Quelques années plus tard, elle se rend modiste et rapidement, elle fonde plusieurs boutiques à Paris.Coco a une ''touche masculine'' dans ses dessins grâce à l'anglais Arthur Boy Capel , son grand amour.L'objectif de Coco était de libérer les mouvements de la femme et de moderniser les tenus. C'est elle qui popularise le jersey et les cheveux courts.

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Femme de lettres française et feministe. Elle est reconnue dans le monde entier grâce à son essai ''Le deuxième sexe''.Elle est née à Paris dans une famille aisée et reçoit une éducation stricte et bourgeoise. Elle se distingue par ses capacités intellectuelles. Son père, lui transmet le goût par la littérature.À l'âge de 14 ans, elle devient athée et elle décide devenir écrivain. Elle étudie les mathématiques, les lettres et la philosophie, et à la faculté elle rencontre Jean Paul Sartre, son amour.En 1945 elle fonde la revue ''Les temps modernes'' et elle parle d'existentialisme à travers la littérature. En 1949, elle écrit ''Le deuxième sexe'', un essai philosophique et féministe.

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Chanteuse. Elle est née a Paris le 19 décembre 1915 dans le quartier populaire de Belleville à Paris. À 15 ans, elle devient amoureuse de son premier amour, Louis. Un temps après, Edith Piaf commence à chanter dans les cabarets de Montmartre.Elle avait un surnom: ''la môme piaf'', dû à sa petite taille et fragilité apparente.Les chansons les plus connues sont: ''La vie en rose'', ''La foule'' et ''Non, je ne regrette rien''

ALEXANDRE DUMAS

JEAN JACQUESROUSSEAU

ANTOINE DE SAINT -EXUPÉRY

ACTIVITÉS POUR LA CLASSE FLE

1. Presentación de la biblioteca y de los libros y cuentos.2. Lluvia de ideas a partir de la portada.3. Lectura de una historia.4. Completar títulos de historias a partir de una lista de palabras posibles.5. Relacionar una lista de personajes, títulos de cuentos o historias conocidas con sus imágenes.6- Asociación entre viñetas de un cómic o imagen de un cuento conocido con diálogos.7. Dramatización de una historia.8. Reconstrucción de un cuento sin imágenes.9. Reconstrucción de un cuento con diálogo.10. Crear una nueva versión del final de un cuento.11. Crear un "mini-livre" de la historia.12. Crear la portada del libro leído.13. Crear una sopa de letras o un crucigrama con el nombre de los personajes y sus características física o psicológicas, lugares de la historia, etc.14. Crear un cómic a partir de la historia leída.15. Crear una careta de su personaje favorito de la historia y describirse al resto.16. Dibujar a su personaje favorito de la historia y describirlo.17. Cambiar el género de uno de los personajes y describirlo.18. Crear una banda sonora para el libro leído.19. Presentación del autor del libro a través de un vídeo o un pequeño texto en el que se describa. (Un buen recurso es TV5 MONDE: Les grands écrivains français).20. Teatro de sombras con títeres de los personajes de la historia.

(Algunos ejemplos)

Auteur

L'histoire

Les personnages

Mon premier dessin

Mon mini-livre

1

2

3

4

5

Qui es-tu, Saint-Exupéry ?

Antoine de saint exupéry

Je m’apelle Antoine Marie Jean-Baptiste Roger Conde de Saint-Exupéry. Je suis né le 29 juin 1900 à Lyon.Je suis aviateur, écrivain et poète français. Je suis aussi pilote de guerre pendant la première guerre mondiale.J’ai écrit le livre Le Petit Prince et je suis l’aviateur qui raconte l’histoire.Je mors le 31 juillet 1944. Mon avion s’écrase dans la mer Méditerranée.Je suis l'aviateur dans le l'histoire du Petit Prince et j'ai une grande imagination.

les personnages

L'auteur (l'aviateur) Le petit prince La rose Le renard Le Roi Le Vaniteux L’ivrogne Le businessman L’allumeur de réverbères Le Géographe Le Serpent

Avec un crayon de couleur, j'ai dessiné mon dessin numéro 1.Les adults pensent que c'est un chapeau, mais il ne represénte pas un chapeau. Il représente un serpent boa qui digère un éléphant.

mon premier dessin

Ce n'est pas un chapeau

As-tu eu peur?

Dessine dans ton cahier le premier dessin du Petit Prince!

C’est sous le règne du roi Louis XIV, le Roi-Soleil, que Paris commença à influencer ses voisins.Pour Louis XIV, rien n’avait plus d’importance que l’apparence pour épater ses ennemis.

7. la mode

Pourquoi dit-on que Parisestla capitalede la mode?

Établissement où l'on élève des orphelins.

Source: FranceSoir

Coucou, c'est Coco !Vous connaissez mon histoire ?

Il était une fois, dans le centre la France...une fille qui vivait à l'orphelinat, entourée de nonnes.

Établissement où l'on élève des orphelins.

À lorphelinat, les filles apprenaient à coudre et elles utilisaient le même tissu que les nonnes: blanc et noir

Établissement où l'on élève des orphelins.

Et... leurs poupées portaient toutes du noir et du blanc!

Établissement où l'on élève des orphelins.

Quelle est ta couleur préférée?

Établissement où l'on élève des orphelins.

violet

Établissement où l'on élève des orphelins.

bleu

Établissement où l'on élève des orphelins.

vert

Établissement où l'on élève des orphelins.

rouge

Établissement où l'on élève des orphelins.

jaune

Établissement où l'on élève des orphelins.

rose

Établissement où l'on élève des orphelins.

marron

Établissement où l'on élève des orphelins.

orange

Établissement où l'on élève des orphelins.

blanc

Établissement où l'on élève des orphelins.

gris

Établissement où l'on élève des orphelins.

noir

Établissement où l'on élève des orphelins.

Ma couleur préférée c'estle jaune

Établissement où l'on élève des orphelins.

Les vêtements de Coco étaientssuperbes, malgré la simplicitédes tissus.

Définition: Étoffe obtenue par l'assemblage de fils entrelacés.

sa création la plus connue fut sa"petite robe noire"

Le luxe, ce n'est pas le contraire de la pauvreté mais celui de la vulgarité.Coco Chanel.

Qu'est-ce qu'elle porte ?

Vu: Pinterest

Elle porte...

un pantalon

un tee-shirt

une robe

un chapeau

On vacréer !

des chaussures

Tras conocer la vida de Coco Chanel, vamos a ponernos en su piel como creadoras y creadores, dando vida a retales de tela para "fabricar" diferentes prendas de vestir. Aquí os muestro un pequeño ejemplo de un posible resultado:

Salut! Nous allons réaliser un petit parcours de l'histoire de la peinture en France. Êtes-vous prèts? On commence!

8. LA PEINTURE française

+ des activités

+ DES MUSÉES

+ HISTOIRE

L' ART PREHISTORIQUE

VERS 37.000 AC

LE MOYEN ÀGE

s. xvi

LE BARROQUE

S.XVII

LE ROCOCO

S.XVIII

+

Elle est née à Varsovie, étudiante de science. À l'époque, l'université n'était pas ouverte aux femmes, alors, elle part en France. En 1993, elle obtient une licence à Sciencias Physiques avec la mention de ''très bien'', et en 1894, une licence en mathématiques avec la mention de ''assez bien''. Son mari, Pierre Curie, était un physicien reconnu et ils se marient en 1895.Marie, la première femme qui a utilisé le terme ''radioactif'', reçoit un prix Nobel de physique en 1903 et un autre prix en 1911.

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Elle est née en 1983 à Saumur. Gabrielle Chasnel (alias Coco Chanel) perd sa mère très tôt et elle ne connaissait pas son père. Quelques années plus tard, elle se rend modiste et rapidement, elle fonde plusieurs boutiques à Paris.Coco a une ''touche masculine'' dans ses dessins grâce à l'anglais Arthur Boy Capel , son grand amour.L'objectif de Coco était de libérer les mouvements de la femme et de moderniser les tenus. C'est elle qui popularise le jersey et les cheveux courts.

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Femme de lettres française et feministe. Elle est reconnue dans le monde entier grâce à son essai ''Le deuxième sexe''.Elle est née à Paris dans une famille aisée et reçoit une éducation stricte et bourgeoise. Elle se distingue par ses capacités intellectuelles. Son père, lui transmet le goût par la littérature.À l'âge de 14 ans, elle devient athée et elle décide devenir écrivain. Elle étudie les mathématiques, les lettres et la philosophie, et à la faculté elle rencontre Jean Paul Sartre, son amour.En 1945 elle fonde la revue ''Les temps modernes'' et elle parle d'existentialisme à travers la littérature. En 1949, elle écrit ''Le deuxième sexe'', un essai philosophique et féministe.

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Chanteuse. Elle est née a Paris le 19 décembre 1915 dans le quartier populaire de Belleville à Paris. À 15 ans, elle devient amoureuse de son premier amour, Louis. Un temps après, Edith Piaf commence à chanter dans les cabarets de Montmartre.Elle avait un surnom: ''la môme piaf'', dû à sa petite taille et fragilité apparente.Les chansons les plus connues sont: ''La vie en rose'', ''La foule'' et ''Non, je ne regrette rien''

"Chevaux" de la Grotte-Chauvet

Vitrail de l'église Notre-Damedes Victoires au Sablon

SIMON VOUET

NICOLAS LANCRET

LE ROMANTISME

S. xix

L'IMPRESSIONISME

s. xiX

LE POINTILLISME

S.XiX

LE FAUVISME

S.Xx

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Elle est née à Varsovie, étudiante de science. À l'époque, l'université n'était pas ouverte aux femmes, alors, elle part en France. En 1993, elle obtient une licence à Sciencias Physiques avec la mention de ''très bien'', et en 1894, une licence en mathématiques avec la mention de ''assez bien''. Son mari, Pierre Curie, était un physicien reconnu et ils se marient en 1895.Marie, la première femme qui a utilisé le terme ''radioactif'', reçoit un prix Nobel de physique en 1903 et un autre prix en 1911.

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Elle est née en 1983 à Saumur. Gabrielle Chasnel (alias Coco Chanel) perd sa mère très tôt et elle ne connaissait pas son père. Quelques années plus tard, elle se rend modiste et rapidement, elle fonde plusieurs boutiques à Paris.Coco a une ''touche masculine'' dans ses dessins grâce à l'anglais Arthur Boy Capel , son grand amour.L'objectif de Coco était de libérer les mouvements de la femme et de moderniser les tenus. C'est elle qui popularise le jersey et les cheveux courts.

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Femme de lettres française et feministe. Elle est reconnue dans le monde entier grâce à son essai ''Le deuxième sexe''.Elle est née à Paris dans une famille aisée et reçoit une éducation stricte et bourgeoise. Elle se distingue par ses capacités intellectuelles. Son père, lui transmet le goût par la littérature.À l'âge de 14 ans, elle devient athée et elle décide devenir écrivain. Elle étudie les mathématiques, les lettres et la philosophie, et à la faculté elle rencontre Jean Paul Sartre, son amour.En 1945 elle fonde la revue ''Les temps modernes'' et elle parle d'existentialisme à travers la littérature. En 1949, elle écrit ''Le deuxième sexe'', un essai philosophique et féministe.

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Chanteuse. Elle est née a Paris le 19 décembre 1915 dans le quartier populaire de Belleville à Paris. À 15 ans, elle devient amoureuse de son premier amour, Louis. Un temps après, Edith Piaf commence à chanter dans les cabarets de Montmartre.Elle avait un surnom: ''la môme piaf'', dû à sa petite taille et fragilité apparente.Les chansons les plus connues sont: ''La vie en rose'', ''La foule'' et ''Non, je ne regrette rien''

HENRI MATISSE

GEORGES SEURAT

PAUL CÉZANNE

EUGÈNE DELACROIX

DES MUSÉES DE FRANCE

Musée d'Orsay

Musée du Louvre

Musée National d’Art Moderne

Palais des Beaux-Arts de Lille

Musée Fabre de Montpellier

Le musée de l’Orangerie

Faites clic pour visiter chaque musée.

DES ACTIVITÉS

1- Nous sommes des artistes

2- Décrire des tableux

3- Jouer le role? super!

4- Présenter l'œuvre

Récreer de différentstableaux en suivant un modèleou en utilisant une technique spécifique comme le pointillisme.

Décrire le paysage,les vêtements,les couleurs, le physique des personnages...

Prénsenter l'artiste,le nom du tableau, l'année de réalisation,le muséeoù se trouve...

Vous pouvez vous déguiserdes personnages du tableauet vous présenter.

Salut les amis!Dans cette section nous allons découvrir quelques fêtes et traditions francophones et comment les travailler en cours de FLE. On y va!

9. fêtes et traditions

+ INFO

Nous avons choisi pour cette occasion quelques fêtes et nous proposons des activités très faciles à faire.

Nouvel An

Pour le Nouvel An, nous proposons parler de différentes expressions qu'on utilise pour souhaiter une Bonne Année.Après, nous proposerons aux élèves de raconter:Meilleur souvenir de l'année.Meilleur film de l'année.Meilleur chanson de l'année.Le moment le plus spécial de l'année.Une nouvel amitié de l'année.

Poisson d'avril

Le Poisson d'avril se fête le 1er avril. Pour cette fête, nous vous proposons d'apprendre cette poésie à l'aide des quelques gestes et répétitions.À la fin du récit, vous pourriez découper des poissons d'avril et les coller sur le dos de vos camarades. Profitez!

La Chandeleur

La Chandeleurest célébrée tous les ans le 2 février. Pour travailler cette fête nous vous proposons voir la vidéo suivante :Après, nous vous proposons les différentes questions de compréhension:1) Quel jour on fête La Chandeleur? a) Le 1 avril. b) Le 2 février. c) Le 1 février.2) Qu'est-ce que ça veut dire "Chandeleur"? a) La fête des chansons b) La fête de la lumière c) La fête de la chance3) En France, on célèbre cette fête en préparant des.... a) Crêpes b) Croissants c) Gaufres4) Quels sont les ingrédients dont nous avons besoin? a) Des oeufs, de la farine et du lait. b) Des yaourts, du lait et du café c) A et B sont correctes.5) Traditionnellement, était une fête superstitieuse? a) Vrai b) Faux

Saint Valentin

Le 14 février est la fête de l'amour mais, aussi, de l'amitié. Pour la fêter en cours de FLE, nous vous proposons de regarder la vidéo suivante de Monsieur Madame pour apprendre quelques compliments.Après, vous pourriez proposer aux élèves faire une cocotte d'amour avec quelques compliments. De cette façon, on révisera les adjectifs, le verbe être et nous allons rendre heureux à nos camarades avec nos compliments. Vive l'amour!

Chaque 14 février, nous célebrons le jour de l'amour et de l'amitié.Nous vous présentons le livre de Monsieur Madame Je t'aime, pour aprendre quelques compliments en français. Écoutez l'histoire:Après, on vous propose de fabriquer une cocotte d'amour et écrir quelques compliments. De cette manière, on revise les adjectifs, le verbe être et on fait sentir bien aux autres.

Coucou les enfants! Dans cette section, nous allons apprendre sur des grandes femmes qui ont marqué l'histoire de la France.Vous êtes prêts? On y va!

10. LES FEMMES FRANÇAISES

+PRÉSENTATION

+BIOGRAPHIE

+DES ACTIVITÉS

EDITH PIAF

MARIE CURIE

SIMONE DE BEAUVOIR

COCO CHANEL

Algunas propuestas para trabajar a partir de Coco Chanel:- Biografía (la encontrarás en la siguiente página)- Trabajar el vocabulario de la ropa- Describir personajes y su ropa- Pincha en la imagen para hacer actividades interactivas

MODISTE ET GRANDE COUTIRÈRE FRANÇAISE

LÉGENDE DE LA CHANSON FRANÇAISE

PRIX NOBEL DE PHYSIQUE

PHILOSOPHE, ROMANCIÈRE ET FEMINISTE

PRÉSENTATION

MARIE CURIE

1867

COCO CHANEL

1883

SIMONE DE BEAUVOIR

1908

EDITH PIAF

1915

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Elle est née à Varsovie, étudiante de science. À l'époque, l'université n'était pas ouverte aux femmes, alors, elle part en France. En 1993, elle obtient une licence à Sciencias Physiques avec la mention de ''très bien'', et en 1894, une licence en mathématiques avec la mention de ''assez bien''. Son mari, Pierre Curie, était un physicien reconnu et ils se marient en 1895.Marie, la première femme qui a utilisé le terme ''radioactif'', reçoit un prix Nobel de physique en 1903 et un autre prix en 1911.

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Elle est née en 1983 à Saumur. Gabrielle Chasnel (alias Coco Chanel) perd sa mère très tôt et elle ne connaissait pas son père. Quelques années plus tard, elle se rend modiste et rapidement, elle fonde plusieurs boutiques à Paris.Coco a une ''touche masculine'' dans ses dessins grâce à l'anglais Arthur Boy Capel , son grand amour.L'objectif de Coco était de libérer les mouvements de la femme et de moderniser les tenus. C'est elle qui popularise le jersey et les cheveux courts.

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Femme de lettres française et feministe. Elle est reconnue dans le monde entier grâce à son essai ''Le deuxième sexe''.Elle est née à Paris dans une famille aisée et reçoit une éducation stricte et bourgeoise. Elle se distingue par ses capacités intellectuelles. Son père, lui transmet le goût par la littérature.À l'âge de 14 ans, elle devient athée et elle décide devenir écrivain. Elle étudie les mathématiques, les lettres et la philosophie, et à la faculté elle rencontre Jean Paul Sartre, son amour.En 1945 elle fonde la revue ''Les temps modernes'' et elle parle d'existentialisme à travers la littérature. En 1949, elle écrit ''Le deuxième sexe'', un essai philosophique et féministe.

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Chanteuse. Elle est née a Paris le 19 décembre 1915 dans le quartier populaire de Belleville à Paris. À 15 ans, elle devient amoureuse de son premier amour, Louis. Un temps après, Edith Piaf commence à chanter dans les cabarets de Montmartre.Elle avait un surnom: ''la môme piaf'', dû à sa petite taille et fragilité apparente.Les chansons les plus connues sont: ''La vie en rose'', ''La foule'' et ''Non, je ne regrette rien''

Kahoot compréhension biographie

Haz click en el enlace y encontrarás un juego de comprensión sobre las grandes mujeres de Francia para realizar tanto en clase con dispositivos móviles como en casa, asignándoles el juego a través del pin.

Défile de mode!

Encontrarás una actividad para practicar sobre el vocabulario de la ropa. Trop cool!

Edith Piaf pour la Saint Valentin

Haz click en el bitmoji y encontrarás una actividad para trabajar sobre la letra de una canción muyyyy amorosa de Edith PiafFuente: momes.net

La vie de Marie Curie en dessin animé

Descubre la historia de Marie Curie a través de dibujos animados. Fácil y atractivo :)

DES ACTIVITÉS

Play

MERCI BEAUCOUP!

FIN DE LA PRESENTACIÓN

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