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Support du webinaire animé par Camille Arpin et Catherine Rhéaume le 21 octobre 2020, dans le cadre des activités "Renouer avec la pédagogie" organisées par l'AQPC

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COMMENCER

15 ans de changements en technopédagogie au collégial

Rétrospective et prospective avec

Aller sur le site

Profweb, c'est quoi?

Présentation de Profweb

Correction et rétroaction

Présentation visuelle de l'information

Sondage en temps réel

Présentation de Profweb

Table des matières

Vidéos

La suite?

Formation à distance

(et hybride)

Formation à distance

La formation à distance a été abordée dans Profweb dès ses débuts....

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En 2012, un enseignant expliquait comment il avait pris l'initiative d'offrir son cours en mode hybride flexible.

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Évidemment, depuis la pandémie de COVID-19, la place faite à la formation à distance dans les pages de Profweb a augmenté énormément...

5 conseils pour rapidement transformer un cours présentiel en cours à distance

Recension de ressources pédagogiques TIC pour faciliter la transition d’un cours en classe en cours à distance

Comment passer de la continuité pédagogique à la formation à distance en mode agile: compte-rendu d'une conférence de l'ESG

Témoignage d'une enseignant de langues après le passage d'urgence à l'enseignement à distance, au printemps 2020

Témoignage d'une enseignante de mathématiques après le passage d'urgence à l'enseignement à distance, au printemps 2020

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Un sujet souvent abordé sur notre groupe Facebook au début de la session!

Un texte sur des activités brise-glace qu'on peut faire en formation à distance en début de session (ou de séance!)

Un autre exemple...

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Textes inspirés par des activités organisées par le FADIO et le REFAD

Outils technologiques pour susciter l'interactivité dans les cours en ligne en mode synchrone

Dynamiser un cours à distance synchrone

Créer un sentiment de présence dans un cours en ligne synchrone

Des textes outillants pour augmenter la participation dans un cours à distance synchrone

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Maximiser l'utilisation des séances synchrones en transfèrant en mode asycnhrone les activités qui ne nécessitent pas d'interactions entre les personnes

Faire travailler les étudiants en sous-groupes

Utiliser les fonctionnalités d'interaction de votre plateforme de visioconférence

Avoir une rencontre individuelle (en visioconférence) avec chaque étudiant en début de session

(en plus de celle de faire un tour de table en début de séance)

Des idées utiles...

+info

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Astuces pour gérer vos visioconférences

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Choisir un outil pour créer un test ou un examen

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+ Info

+ Info

Depuis bien avant la pandémie

La question des évaluations préoccupe les enseignants....

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Évaluations basées sur le vécu des étudiants

Double évaluation

Portfolio

Repenser les évaluations...

L'entrevue individuelle

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Zoom ou Teams: un choix à faire?

Microsoft Teams

Zoom

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Voir 1 texte de + sur les évaluations

Voir 1 texte de + sur la participation

Et ce n'est qu'un aperçu de tout ce qu'il y a d'utile dans Profweb, pour l'enseignement à distance!

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Sonder les étudiants en temps réel

En savoir plus sur l'enseignement par les pairs

Sonder les étudiants en temps réel est une façon d'introduire des éléments d'apprentissage actif dans un cours.

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Télévoteurs

En général, sonder les étudiants en temps réel:

  • Permet à l'enseignant:
    • d'évaluer où les étudiants se situent (collectivement ou individuellement)
    • d'adapter son enseignement en temps réel
  • Permet aux étudiants:
    • de se situer eux-mêmes individuellement
    • de comprendre quels sont les éléments importants d'un cours

favorisent la participation des étudiants plus timides, en permettant des réponses anonymes

amènent plus d'engagement que de simples questions posées à la volée

sont moins stressants que les évaluations formatives plus formelles

Les quiz ludiques...

Un incontournable en matière de quiz ludiques:Kahoot!

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Lire à propos de Formative dans Profweb

Une option complètement différente: Formative

Profweb regorge de ressources et d'idées pour utiliser les sondages!

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Présentation visuelle de l'information

PowerPoint: un outil numérique qui traverse le temps

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Pour une pédagogie inclusive

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Des présentations interactives avec Genially

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Infographies

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MindMeister, un outil pour créer des cartes conceptuelles

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Un plan de cours à l'ère du numérique

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Les tableaux collaboratifs

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Voyez encore plus d'idées dans Profweb!

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Correction et rétroaction numérique

La correction et la rétroaction

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PowerPoint

Audacity

Vocaroo

Screencast-O-Matic

Stream

Talk and Comment

Des outils pour enregistrer des commentaires audios et vidéos

Des outils numériques pour la correction et la rétroaction

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La rétroaction multitype

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De raccourcis clavier pour accélérer la rétroaction

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Utiliser des macros dans Word pour accélérer la correction

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Annoter et corriger avec une tablette

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Et il y a davantage de ressources dans Profweb au sujet de la correction et la rétroaction numériques!

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Utilisation pédagogique des vidéos

Les vidéos pédagogiques ont été abordées dans Profweb dès ses débuts....

Lire sur Les enfants au service de garde - Un laboratoire d'observation des 0-12 ans

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Lire sur H5P dans Profweb

Rendre des vidéos interactives avec H5P

Intégrer des formulaires ou questionnaires Microsoft Forms dans Microsoft Stream

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Un sujet souvent abordé sur notre groupe Facebook au début de la session!

Zoom

Barre de jeux Windows

Loom

OBS Studio

PowerPoint

(en plus de Stream)

Screencast-O-Matic

Des outils pour enregistrer des vidéocaptures d'écran

Un nouveau texte par une coautrice du dossier:Un studio Lightboard pour enregistrer des vidéos éducatives d'aspect professionnel simplement et rapidement

Créer des vidéos pédagogiques

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Lire sur les outils numériques utilisés dans une approche pédagogique inclusive

Les vidéos pédagogiques peuvent être des ressources inclusives:

  • L'étudiant peut les écouter n'importe où.
  • L'étudiant peut les écouter au moment où il est le plus disponible.
  • L'étudiant peut les écouter à son rythme.
  • L'étudiant peut les écouter autant de fois qu'il en a besoin.
  • On peut y ajouter des sous-titres (souvent automatiquement).

Lire sur la création de capsules d'animation pédagogiques

Voici un exemple d'une capsule vidéo réalisée avec PowToon par un enseignant d'anglais langue seconde

PowToon

Les vidéos peuvent aussi être créés par les étudiants!

Flipgrid

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Lisez dans Profweb encore plus de textes inspirants pour l'utilisation des vidéos en enseignement collégial!

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La suite?

Les technologies émergentes

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Profweb

2020

Intégration au pôle technopédagogique de Collecto

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2005

Création de Profweb

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