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Mapa con los diferentes destinos ofrecidos por el programa de Prácticas en el Ámbito de la Cooperación Internacional para el Desarrollo (PACID). Área de Cooperación de la Universidad de Valladolid. Más información en http://cooperacion.uva.es/

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PROGRAMA PACID

Prácticas Académicas en el ámbito de la Cooperación Internacional para el Desarrollo

Mapa de destinos *

25

Más de 25 países

AMÉRICA LATINA

ÁFRICA

ASIA

70

Más de70 proyectos

* Mapa actualizado en diciembre de 2020.

ÁREA DE COOPERACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID

CC: BY-NC-SA 4.0

ÁFRICA

10 países, 17 proyectos

África es un continente a menudo desconocido, olvidado, rodeado de estereotipos. Descubre su auténtica fuerza y su riqueza viajando a uno de estos países con el programa PACID: Angola, Benín, Etiopía, Guinea Bissau, Marruecos, Mozambique, Senegal, Tanzania, Uganda o Zambia.¡Haz clic en cada uno de ellos para ver los distintos proyectos!

ÁFRICA

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ANGOLA

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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Fuente: Golbez, Wikimedia Commons.

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Instituto de investigación y divulgación de los derechos humanos "Mosaiko"Mosaiko lleva a cabo actividades orientadas a formar a la ciudadanía, como talleres, programas de radio, difusión de información acerca de los derechos humanos, etc. Este instituto se caracteriza por un fuerte compromiso social y tiene como objetivo alcanzar el respeto por la dignidad humana y el desarrollo de la sociedad angolana.La promoción de la dignidad de la persona pasa, por encima de todo, por la erradicación de la ignorancia a través de una conciencia crítica y del fomento de una ciudadanía activa. Por eso, el instituto Mosaiko procura que su trabajo de investigación y reflexión sea difundido lo más ampliamente posible y de forma accesible a los diferentes públicos. Con ello, contribuye a la formación de una opinión pública fuerte y de una sociedad civil comprometida con el cambio.Los dos estudiantes que realizaron aquí su estancia PACID en 2017 colaboraron en el área de comunicación de Mosaiko, participaron en sesiones de asesoramiento y realizaron diversos talleres, como uno de resolución de conflictos y otro de formación. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.

Dominicas del RosarioEsta congregación, aunque de fundación española, nació en Perú en 1918, y desde allí se fue extendiendo porlos cinco continentes. Así es como llegó a África. Los principales objetivos que persigue esta organización son: la defensa de la vida, la construcción de la justicia y la paz y el desarrollo humano integral.En el año 2010, un estudiante PACID se incorporó a esta congregación, donde colaboró en el diseño de una escuela para unos 540 niños y niñas, aproximadamente (con un total de 18 aulas, cada una para 40 estudiantes más o menos).Imagen:Susana Domingo (2010).

Médicos del Mundo (campo para personas refugiadas de Lóvua)La asociación independiente Médicos del Mundo desarrolla, entre otras, labores de atención primaria, salud mental, apoyo psicosocial, nutrición y asistencia reproductiva a la población refugiada procedente de la República Democrática del Congo, víctimas del conflicto en Kasai.Las funciones del estudiante PACID que participó en este proyecto en el año 2019 consistieron en prestar apoyo al equipo sanitario de Médicos del Mundo, sobre todo en la parte de salud sexual y asistencia reproductiva. Más información:haz clic aquí.Imagen: Irene Estébanez (2019).

BENÍN

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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OAN InternationalEn los años 2017 y 2019, el programa PACID permitió a dos estudiantes de la Universidad de Valladolid viajar hasta la comunidad de Nikki paracolaborar en el área sanitaria (salud sexual, reproductiva y menstrual)de OAN International. Sus tareas estuvieron enfocadas hacia la creación de un proyecto de salud sexual que prestase especial atención a las enfermedades más prevalentes en la zona para diagnóstico y posterior tratamiento, pero siempre desde una perspectiva de“intervenir sin imponer”. Página web de la entidad:haz clic aquí.Imagen: Celia Valderrama (2017).

Universidad de Parakou (Facultad de Agronomía)El trabajo de los dos estudiantes PACID que fueron acogidos por esta universidad en el año 2009 se basó en indagarqué vegetación de la zonaera importante para la alimentación de las gentes locales. Para ello, se realizaron encuestas a personas de distintas etnias con el objetivo de comparar sus hábitos alimenticios.

ETIOPÍA

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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Fuente: Golbez, Wikimedia Commons.

Ethiopian Institute of Agricultural ResearchEsta institución se dedica a la investigación agrícola. Los tres estudiantes PACID que viajaron hasta allí en 2011 y 2012 colaboraron principalmente en tareas orientadas a 1) evaluar la importancia de los árboles silvestres productores de alimentos, 2) trabajar en la seguridad alimentaria de las poblaciones rurales de las zonas bajas de Benishangul y Gambela y 3)adaptar y desarrollar tecnologías para la utilización de frutos, aceites vegetales y otros extractos procedentes de árboles silvestres de la zona.Fuente: Alejandro Legorburu (2011).

Hospital General Rural de GamboEl estudiante que colaboró en este proyecto (2012) desarrollótareas de comunicación interna y externapara este hospital. Asimismo, participó en la elaboración de un informe para solicitar ayuda económica a Manos Unidas.

Fuente: Golbez, Wikimedia Commons.

GUINEA BISSAU

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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Asociação de Filhios e Amigos de BigeneEsta asociación trabaja para promover y preservar el cumplimiento de losderechos humanosen la población de Bigene. Con este objetivo general, la asociación ha llevado a cabo diversos proyectos, como la construcción de un hospital o la mejora de las infraestructuras necesarias para proporcionar agua potable a la población.En el año 2017, dos estudiantes de la Universidad de Valladolid viajaron hasta Bigene con el programa PACID para realizar una investigación de campo y una posterior propuesta de proyecto. Un año después, en 2018, otra alumna de la universidad colaboró con esta asociaciónproporcionandounaformaciónbásicaa la población local en materias como agricultura, informática o contabilidad.Imagen: Adela Ruiz (2018).

MARRUECOS

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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Fuente: Blondpower, Wikimedia Commons.

Asamblea de Cooperación por la Paz (ACPP)El trabajo de ACPP camina en una doble dirección. Por una parte, en los países empobrecidos, esta organización promueve el desarrollo autónomo, democrático, respetuoso con el medio ambiente y en el que hombres y mujeres deben ser igualmente protagonistas y beneficiarios. Para ello, ACPP considera que la implicación de las distintas organizaciones sociales del Sur es imprescindible, y con ellas comparte aspiraciones y protagonismo en el desarrollo de las personas que habitan esos territorios.Por otra parte,en Europa, ACPP fomenta la capacidad crítica de la ciudadanía para que esta se comprometa con la construcción de una sociedad más justa y solidaria.Esta organización recibió a una estudiante de la Universidad de Valladolid a través del programa PACID en el año 2011. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen: Mª Isabel Flores (2011).

MOZAMBIQUE

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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Fuente: Rarelibra, Wikimedia Commons.

Centro de Rehabilitación Psicosocial de MahotasLas personas que trabajan en este centro se dedican a la rehabilitación sanitaria de personas con enfermedades mentales, enfermedades infecciosas o discapacidades físico-motoras. Además, proporcionan un hogar a niños y niñas cuyas familias tienen problemas socioeconómicos y realizan diversas tareas con adultos en un centro ocupacional (jardinería, artesanía...).Al tratarse deuna organización con un amplio espectro de actuación, los estudiantes PACID que han realizado sus prácticas en este centro (cuatro estudiantes en 2008, 2009 y 2012) han llevado a cabo muydistintasfunciones, según su perfil profesional.Imagen: Raquel de Casas (2008).

Missao San RoqueEl grupo Misión San Roque trabaja principalmente con niños y niñas en situación de orfandad. En 2010 y 2015, dos estudiantes viajaron hasta Mozambique para colaborar con este colectivo en tareas de apoyo escolar y acompañamiento en las actividades de la vida diaria de los niños y niñas (higiene, comida, limpieza, juegos...).Imagen:Cristina Álvarez (2015).

SENEGAL

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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Fuente: Radosław Botev, Wikimedia Commons.

Asociación CIVES MUNDIEste proyecto, en el que participó un estudiante PACID en el año 2012, tiene como objetivo reducir la pobreza en la zona de Kolda. Para ello, se pretende fortalecer el derecho a la seguridad alimentaria apoyando la producción agrícola sostenible, la reconstrucción del capital de semillas y el desarrollo técnico y organizacional.Imagen:Jorge Mediavilla (2012).

Hahatay Son RisasLa labor de estaasociación sin ánimo de lucro se centra en el desarrollo comunitario del área de Gandiol. Hahatay Son Risas trata de intervenir en la dinámica social de despoblación y decrecimiento humano de la zona, así como prevenir la migración en contextos de peligrosidad y ofrecer opciones de futuro a los jóvenes en su propio entorno. Trabajan en el ámbito económico y educativo, a través de la creación de centros de trabajo y también dando formación a los jóvenes.Dos estudiantes de la Universidad de Valladolid participaron en este proyecto en el año 2019 y colaboraron en las tareas de acompañamiento a los trabajadores en los centros de empleo y en los talleres de formación, además de echar una mano en tareas administrativas.Imagen:Raquel García & Miguel de la Huerga (2019).

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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TANZANIA

Fuente: Inisheer, Wikimedia Commons.

Asociación CIVES MUNDI Esta asociación trabaja con personas que padecen sida o tuberculosis. El programa que desarrollan en Tanzania se titula "Life and Living" y se dirige sobre todo a la población más vulnerable de la comunidad africana del este, tanto en Kenia como en Tanzania. Elobjetivoes facilitareltratamientoy la integración social de estas personas, así como garantizar el cumplimiento de los derechos humanos y el desarrollo sostenible. Todo ello a través del empoderamiento social y económico de la población.En el año 2009, una estudiante de la Universidad de Valladolid colaboró en este proyecto gracias al programa PACID.

Helping Hand Development CenterEsta organización trabaja con el colectivo de la infancia: sobre todo niños y niñas vulnerables o huérfanos. Su misión es proporcionar seguridad y educación a esos niños para que, de esta forma, tengan más facilidades para alcanzar un futuro mejor. Entre las tareas que desarrollan en su centro, destacan aquellas orientadas a mantener un estándar alto de salud e higiene para los niños, así como la formación en agricultura, higiene y primeros auxilios.Una estudiante de la Universidad de Valladolid realizó sus prácticas en este centro en el año 2010. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen:Noelia Belén Méndez (2019).

Fuente: Ezeu, Wikimedia Commons.

UGANDA

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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Música para Salvar VidasEsta organización acoge a niños huérfanos o con escasas posibilidades de desarrollo para ofrecerles una educación primaria básica acompañada de una formación musical especializada.Así, tras el aprendizaje de músicas y danzas tradicionales del país, pueden realizar conciertos por diferentes partes del mundo dando a conocer su cultura y recaudando fondos para su causa.En 2009, una estudiante de la Universidad de Valladolid realizó sus prácticas PACID en la organización Música para Salvar Vidas.Imagen: Eva Garrido (2009).

Fuente: Golbez, Wikimedia Commons.

ZAMBIA

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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Ipusukilo children's trustEsta entidad trabaja principalmente con niños y niñas en situación de vulnerabilidad, huérfanos y personas sin hogar, a quienes proporcionan ayuda en sus tres albergues. Los dos estudiantes que viajaron hasta allí con el programa PACID en el año 2011 realizaron tareas de apoyo escolar/educativo. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen: Rut Montes y Paula Morales (2011).

AMÉRICA LATINA

14 países, 52 proyectos

América Latina es una de las zonas prioritarias para la cooperación española. Con el programa PACID podrás viajar hasta uno de los siguientes países: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay, Perú y República Dominicana.Y tú, ¿qué destino prefieres? ¡Haz clic en todos ellos y descúbrelo!

AMÉRICA LATINA

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Fuente: Golbez, Wikimedia Commons.

ARGENTINA

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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Asamblea Permanente por los Derechos HumanosEl origen de esta asociación está en una autoconvocatoria de personas provenientes de los másdiversos sectores sociales, políticos, intelectuales, sindicales y religiosos argentinos que, en 1975, decidieron unirse para dar respuesta a la creciente violencia y vulneración de los derechos humanos en este país.En los años 2008 y 2009, tres estudiantes de la Universidad de Valladolid colaboraron en la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos gracias al programa PACID. Sus tareas estuvieron vinculadas con dos ámbitos, en función de la formación de cada estudiante: el área de comunicación y elárea jurídica. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.

Comisión Nacional por la MemoriaEsta comisión se encarga de gestionar el archivo de laDirección de Inteligencia de la Policía de Buenos Aires,cuya sede se encuentra en La Plata.El trabajo de la estudiante que participó en este proyecto en 2009 estuvo relacionado con la llamada "causa ABO, Club Atlético, Banco y Olimpo", un juicio penal para condenar a 13 torturadores por sus 183 víctimas en campos clandestinos de represión. Esta estudiante colaboró con la Comisión Nacional por la Memoria en los "juicios por la verdad" que se estaban celebrando en La Plata (juicios no penales en los que se pretendía descubrir qué sucedió y arrojar luz sobre los acontecimientos). Sitio web de la entidad:haz clic aquí.

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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BOLIVIA

Fuente: Golbez, Wikimedia Commons.

Mujeres CreandoEntre los principios y objetivos que mueven a esta organización pueden destacarse los siguientes: la lucha para que el trabajo manual, intelectual y creativo estén al mismo nivel, la defensa del aborto y la no discriminación por raza, orientación sexual, clase, identidad de género u origen. Esta asociación trabaja mediante cooperativas que están lideradas por las integrantes del movimiento y conformadas principalmente por mujeres que no pertenecen a Mujeres Creando.En los años 2012 y 2016, tres estudiantes de la Universidad de Valladolid colaboraron en una amplia variedad de tareas: laboresde cocina y de recepción en el bar, limpieza en laguardería, elaboración de material de lectura y escritura, creación de merchandising,orientación a mujeres con problemas familiares...Imagen:Clara Manzano (2016).

Proyecto "Voces para Latinoamérica - CREANDO"La finalidad de este proyecto esmejorar las condiciones sociales y sanitarias de los niños y niñasde las comunidades indígenas de la zona de Amancaya (Cochabamba).En el año 2009 dos estudiantes viajaron hasta allí para colaborar en elacompañamiento a madrescon complejas problemáticas sociales y sanitarias, como estar en prisión, tener enfermedades infecciosas, incapacidad de recuperar la custodia de sus hijos o ser madres muy jóvenes.Proyecto "mARTadero"Este proyecto, de carácter integral y multidimensional, está ubicado en la zona de Villa Coronilla (Cochabamba) y su objetivo es crear un espacio de desarrollo social a través del arte y la cultura.Las bases sobre las cuales se sostiene la acción del proyecto pueden resumirse en estos siete conceptos: innovación, investigación, experimentación, rigor conceptual y formal, integración, intercambio e interculturalidad.Ocho estudiantes de la Universidad de Valladolid han participado en este proyecto en 2009, 2010 y 2011, llevando a cabo tareas en el área de comunicación y también en el“Taller de Libre Expresión para Niños/as”, orientado a que los más pequeños adquieran habilidades y actitudes para el cambio social. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen:Laura Izquierdo (2011).

Fundación Igualdad LGBTEsta fundación, donde participó una estudiante de la UVa en 2011, surgió antela carencia de una institución que defendiese los derechos humanos de las diversidades afectivo-sexuales y genéricas, tras el cierre de la anterior institución que se encargaba de proteger los derechos LGBT.Preocupados por tal carencia, un grupo de personas comprometidas decidieron formar una nueva agrupación, con el objetivo de lograr la equidad legal y social para la población LGBT y, de este modo, mejorar la calidad de vida de este colectivo.Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Fundación para la Investigación y Formación en Interculturalidad y Educación para el Desarrollo(FIFIED)FIFIED es una entidad jurídica sin ánimo de lucro, creada por profesores pertenecientes a diferentes universidades, tanto nacionales (entre ellas, la Universidad de Valladolid) como extranjeras. Los grandes temas que se abordan desde esta fundaciónson la interculturalidad, la innovación y la educación para el desarrollo humano y sostenible, contextualizados en un mundo global, emigrante y diferente.En el año 2011, una estudiante de la UVa realizó distintas tareas con niños, jóvenes y adultos: alfabetización, cursos de liderazgo, refuerzo escolar, taller de expresión de emociones y refuerzo de personalidad, mantenimiento de un blog y elaboración de informes.Imagen:Zahara Pérez (2011).Fundación Hombres NuevosLa Fundación Hombres Nuevos (FHN) es una Organización no Gubernamental para el Desarrollo fundada en 1999 con un objetivo prioritario: el desarrollo sostenible y la promoción social de las personas y comunidades más desfavorecidas de Bolivia.En 2009 y 2018, tres estudiantes viajaron hasta allí con el programa PACID para llevar a cabovarias tareas en el área de proyectosde la FHN. Por ejemplo, colaboraron en el proyecto del "comedor de la alegría" y en el de la "orquesta de niños". Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen:Amor Santiago Ramos (2018).

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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BRASIL

Fuente: Golbez, Wikimedia Commons.

Universidade Federal da Fronteira SulEsta universidad fue fundada en 2010 dentro de un programa impulsado por el gobierno de Lula da Silva para crear universidades públicas en el interior de Brasil. Allí, en los campus de Laranjeiras do Sul y Chapecó, se realizan distintos proyectosjunto con movimientos sociales y organizaciones de la zona.En el año 2018, una estudiante de la Universidad de Valladolid visitó los diferentes proyectos de extensión que organiza esta universidad, así comolos programas de integración que se llevan a cabo con estudiantes procedentes de poblaciones indígenas, afrodescendientes o campesinas. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.

Fuente: Golbez, Wikimedia Commons.

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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COLOMBIA

Universidad Simón BolívarFundada por el doctor José Consuegra Higgins, científico social especializado en economía, esta universidad es una institución de educación superior sin ánimo de lucro, dedicada a la formación integral en los campos de las ciencias, las humanidades y la tecnología, así como al desarrollo de la investigación científica, la internacionalización y la promoción del desarrollo humano, cultural e ideológico. Todo ello fundamentado en el ideario del libertador Simón Bolívar.Dos estudiantes de la Universidad de Valladolid colaboraron en 2013 con el área de Psicología de esta universidad. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.

Fundación "Forjando Futuros"El objetivo primordial de esta fundación es contribuir al desarrollo económico, social, cultural y político de la zona, un territorio afectado por conflictos armados que forzaron a una parte de la población local a desplazarse desde el campo hasta la ciudad. La fundación busca, por tanto,representar y dar voz a las víctimasde ese proceso de despojo de sus tierras.Cuatro estudiantes de la Universidad de Valladolid colaboraron con "Forjando Futuros" en 2018 y 2019. Su labor fue diferente en función del perfil profesional de cada uno de ellos, pero algunas de las tareas que realizaron fueron las siguientes: preparación de un informe y un documental sobre el desplazamiento forzoso del campesinado durante los periodos de violencia en Colombia; redacción de una propuesta para favorecer la autonomía agroalimentaria y promover la cohesión familiar y comunitaria de las familias víctimas del ya mencionado conflicto; participación en un proyecto orientado a fortalecer las entidades sociales de la zona.Imagen:Josu Cantero & Cristina Martín (2019).Fundación "Santa Laura Montoya"Esta fundación buscapromover el desarrollo integral de las personas afectadas por la violencia,sobre todo el de aquellas mujeres que son cabeza de familia, para así empoderarlas a través del acompañamiento psicosocial. De esta forma, se fomenta el desarrollohumano y la convivencia de la comunidad, mientras se tienen en cuenta la diversidad de condiciones existentes y las necesidades de las personas residentes en la comuna 13 de Medellín.En el año2019, la alumna de la UVa que viajó hasta allí con el programa PACIDdesempeñótareas de atención primariay de detección de las necesidadesbásicas de las gentes que acudían a la fundación para solicitar ayuda. También se ofreció acompañamiento a grupos de jóvenes con el objetivo de fomentar la cohesión social y prevenir diversos problemas a los que estos jóvenes pueden estar expuestos en la comuna. Por otro lado, se llevaron a cabo tareas dirigidas a la inserción social de mujeres víctimas de conflictos (por ejemplo, mediante su alfabetización). Todo ello en coordinación con otras entidades de la zona.Imagen:Violeta Llorente (2019).

Fundación Techo ColombiaEsta entidad, que acogió a un estudiante PACID en 2018, lleva trabajando en la zona de Bogotá desde 2011. Más concretamente, se dedica a lacreación y rehabilitación de viviendas y barrioscon la finalidad de crear nuevas zonas habitables para los desplazados del conflicto colombiano.Imagen:Ana Arranz (2018).ASOVEG - CINJUDESCOAsociación de Vecinos de Granjas de San Pablo (ASOVEG) y Centro Infantil y Juvenil para el Desarrollo Comunitario (CINJUDESCO).Desde ASOVEG - CINJUDESCO se promueve la construcción y de un tejido social equitativo, democrático y tolerante, mediante la formación de sujetos críticos y transformadores a través de la participación activa en diferentes espacios sociales y culturales, donde se trabaja siempre desde las lógicas de la educación popular, por medio de prácticas artísticas comunitarias.En el año 2019 dos estudiantes PACID participaron en este proyecto y colaboraron con el equipo psicosocial de la asociación mediante la realización de actividades con niños (apoyo escolar, acompañamientos, encuentros formativos, etc.). Sitio web de la entidad: haz clic aquí.Imagen:Ana Belén Lozoya (2019).

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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COSTA RICA

Fuente: Golbez, Wikimedia Commons.

FUNDEICOEsta organización es un referente entemas indigenistas nacionales y regionales. Su objetivo consiste en promover el desarrollo de los pueblos indígenas a través de procesos participativos que optimicen sus condiciones de vida, al mismo tiempo que respetan la tradición y cosmovisión de cada cultura. FUNDEICO está trabajando, por ejemplo, en la construcción de un albergue para jóvenes y niños indígenas en riesgo de exclusión social.Un estudiante de la Universidad de Valladolid colaboró con esta entidad en 2009 mediante el programa PACID. En línea con su formación, su tarea consistió en realizar un estudio sobre la arquitectura del lugarpara la realización de un futuro centro, así como un proyecto básico para la ejecución de dicha obra con el apoyo económico de empresas y entidades. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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ECUADOR

Fuente: Milenioscuro, Wikimedia Commons.

Pontificia Universidad Católica de EcuadorEsta comunidad académica, donde se integró un estudiante de la Universidad de Valladolid mediante el programa PACID en el año 2012, contribuye de un modo riguroso y crítico al desarrollo de la dignidad humana y de la herencia cultural. Tanto en la docencia como en la investigación y los demás servicios ofrecidos a la comunidad, esta universidad presta particular atención a las dimensiones éticas de todos los campos del saber y del actuar humano.En este marco, la Pontificia Universidad Católica de Ecuador propugna el respeto a la dignidad, a los derechos de la persona humana y a sus valores transcendentales. También apoya la implantación de la justicia en todos los órdenes de la existencia, promueve la preservación del medio ambiente y defiende el respeto a la vida. Goza de la autonomía inherente a su condición de universidad, muy necesaria para cumplir sus funciones eficazmente, siempre bajo los principios de rendición social de cuentas y de respeto a la ley. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Fuente: Héctor Saiz (2012)

Fundación Santa MartaLa fundación Santa Marta forma parte de la Asociación Manabí, que se dedica alacompañamiento de poblaciones vulnerables, sobre todo mujeres, con los propósitos de contribuir a superar la problemática que las afecta y de reducir la pobreza en la zona.En el año 2009 un estudiante participó en laidentificación y formulación de proyectosde desarrollo local, promoción turística, docencia y supervisión de proyectos en el ámbito educativo con niños y niñas de la calle.Universidad Laica Eloy FaroUn estudiante de la Universidad de Valladolid acudió a la Universidad Eloy Faro con el programa PACID en el año 2016. Sus tareas consistieron en llevar a caboanálisis urbanos y rurales en la provincia y su entorno, con el objetivo de poder comprender el funcionamiento del tejido económico, social y espacial, de cara a la posterior elaboración de propuestas más prácticas. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen: Ignacio González (2016).

OilwatchOilwatch es una red de resistencia a los impactos negativos que la industria del petróleo y del gas tienen sobre los pueblos y su medio ambiente. Dos estudiantes colaboraron con esta entidad en 2012 a través del programa PACID. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Clínica Ambiental de Acción EcológicaLa Clínica Ambiental es una de las ramas de Acción Ecológica, una organización fuerte e importante en lo que a la defensa de los derechos de la naturaleza y de los humanos se refiere. En 2012 y 2014, dos estudiantes de la Universidad de Valladolid viajaron hasta quito para echar una mano a esta asociación endiversas áreas de actuación: realización de trabajo de campo, sistematización de los datos obtenidos en ese trabajo de campo, análisis estadístico de los mismos, redacción de informes, etc. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen: Arturo del Olmo (2012).

Fundación PRODASLa fundación PRODAS (Promoción del Desarrollo Agroforestal de la provincia de Sucumbíos) cuenta con una finca de 50 hectáreas situada a 12 kilómetros de Lago Agrio. El objetivo de esta fundación esmejorar la formación y práctica agroforestal de la zonapara así aumentar el nivel de vida de sus habitantes.Las tareas del estudianto que realizó aquí su estancia PACID en el año 2010 consistieron en dar apoyo a un proyecto de custodia ambiental:trabajar en un vivero, visitar a diferentes familias para llevarles plantas, materiales de sembrado y construcción, medicamentos para animales, etc.Imagen:Francisco Javier Bravo (2010).Instituto Superior Tecnológico CRECERMAS (ISTEC)El ISTEC busca formarprofesionales de nivel operativo, altamente calificados y capacitados para participar de forma activa y responsable con las nuevas tecnologías. Todo ello sin perder de vista el desarrollo humano, técnico y económico de las organizaciones y empresas con las que se trabaje, así como el sentido de responsabilidad social y el respeto al medio natural.Un total de siete estudiantes de la Universidad de Valladolid han aquí su estancia PACID en los años 2011, 2013, 2014 y 2015. Sus tareas han estado vinculadasal sector agroalimentario y al cuidado del medio ambiente(por ejemplo, actividades de repoblación de la Amazonia ecuatorial). También han colaborado con los docentes del ISTEC en sus clases.Fuente:María Regidor (2015).Federación de Mujeres de SucumbíosLas víctimas de violencia familiar requieren de un cuidado especial, y a ello se dedica la Federación de Mujeres de Sucumbíos, desde donde dedican atención a las mujeres (y a sus hijas e hijos) que huyen de sus hogarespor situaciones de violencia.En 2015, 2016 y 2018, cinco estudiantes participaronen lastareas de apoyo a esos menoresen sudesarrollopersonal y escolar: talleres, formación,reuniones de la escuela de promotoras...

CáritasUna alumna de la Universidad de Valladolid participó en el proyecto "Encuentro" de Cáritas a través del programa PACID. Este proyecto se centra en ayudar a los niños de la calle, por lo que la principal tarea desarrollada por la estudiante fue laorganización de un campamento para esos niños y niñas, así como la posterior redacción de informes sobre ese trabajo.

Fuente: Golbez, Wikimedia Commons.

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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EL SALVADOR

CORDESEsta asociación sin ánimo de lucro se encarga depromover el desarrollo socioeconómico sostenible y equitativode las familias salvadoreñas que viven en las zonas rurales y urbanas más vulnerables. Además, CORDES cree firmemente en las dinámicas de democracia participativa, por lo que tratan de aplicarlas lo más posible en sus ámbitos de actuación, en colaboración con las instituciones de cada región y de cada municipio.En el año 2016, tres participantes del programa PACID se integraron en CORDES para acompañar a los técnicos en sus distintas labores: asistencia a reuniones con ayuntamientos y asociaciones de mujeres, realización de tareas administrativas (encuestas, bases de datos, informes, etc.). Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Universidad de El SalvadorLa tarea de la estudiante que en el año 2013 realizó su estancia PACID en esta universidad consistió, en un primer momento, en observar y recopilar las distintas acciones del"Programa Preventivo Odontológico en Centros Escolares"para plasmarlas en un informe. No obstante, más adelante, esta estudiante también realizó actividades más prácticas, como pasar lista a los pacientes, asistir en las cirugías como ayudante, etc.Imagen:Cristina Hilenia (2016).

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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GUATEMALA

Fuente: Spischot, Wikimedia Commons.

CEIBAEl estudiante de la Universidad de Valladolid que en 2013 realizó su estancia PACID en esta organización participó en lasluchas campesinas por la soberanía alimentaria, con el apoyo de la ONG Entrepueblos.Imagen: José Antonio Morato (2013).

Colonia Chahilpec (CONI Guatemala)Esta ONGD española contribuye al desarrollo de Guatemala apoyando iniciativas autóctonas orientadas a promover el desarrollo integral, así como la creación y fortalecimiento de redes locales para la formación y promoción del capital humano.Los tres estudiantes de la UVa que participaron en este proyecto (2015) dividieron sus tareas en función de sus perfiles profesionales. Por ejemplo, los alumnos con un perfil más social colaboraron en la realización de grupos de discusión con mujeres como paso previo a la implementación de un programa de alfabetización. Por su parte, los estudiantes con un perfil más técnico y científico llevaron a cabo el diagnóstico, diseño y propuesta de un plan para proporcionar acceso a la energía eléctrica a la comunidad de Chahilpec.Imagen:Clara mozas (2015).

Fuente: Golbez, Wikimedia Commons.

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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HONDURAS

PRONUSAEstaentidad sin ánimo de lucro está coordinada por la Diócesis de San Pedro Sula. La finalidad de este proyecto esmejorar la alimentación de las comunidades con alto índice de desnutrición,sobre todomujeres en estado de gestación, niños y niñas. Por otro lado, PRONUSA también trata de ayudar económicamente a familias de bajos recursos; por ejemplo, a través de microcréditos y de proyectos autogestionados.La tarea de los dos estudiantes que en 2016 se involucraron en este proyecto estuvo vinculada con las gestiones necesarias para la comercialización de un nuevo producto: análisis del mercado, de los consumidores, de la cultura hondureña...Imagen: Alicia García (2016).

Ingeniería Sin FronterasIngeniería Sin Fronteras es una asociación de cooperación al desarrollo multidisciplinar y formada por profesionales, docentes y estudiantes. Desde allí trabajan para garantizar elacceso universal a los servicios básicos, promover el cambio social y fortalecer las poblaciones del Sur (respetando siempre sus características culturales y técnicas); mejoras para el acceso al agua y saneamiento, lucha contra el extractivismo descontrolado, defensa de los derechos humanos, fortalecimiento de la soberanía alimentaria, etc. En el año 2009, dos estudiantes de la Universidad de Valladolid colaboraron con esta asociación mediante el programa PACID. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen: Rebeca López (2009).

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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MÉXICO

Fuente: Addicted04 (talk), Wikimedia Commons.

Centro de Investigación y Acción de La Mujer LatinoamericanaEsta asociación civil sin ánimo de lucro gestiona unaescuela de formaciónpara mujeres (sobre todo) y hombres, principalmente personas indígenas. Allí se tratan cuestiones como el empoderamiento económico social y económico. Por otra parte, el centro también colabora con otras plataformas de mujeres y ferias de productores locales.En este proyecto participaron un total de seis estudiantes en los años 2013, 2014, 2015 y 2016. Dado que se trata de una asociación que trabaja en distintos ámbitos, los estudiantes realizaron tareas diversas,desde funciones administrativas y de búsqueda de financiación y nuevas sinergias, hasta acciones de movilización política y social, sensibilización y acompañamiento.Fuente:Pedro Javier Escudero (2015).

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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NICARAGUA

Fuente: Vrysxy, Wikimedia Commons.

AmycosLas cuatro líneas estratégicas que estructuran la labor de Amycos son estas: sensibilización, concienciación de las administraciones públicas, cooperación internacional e iniciativas de desarrollo local. En los años 2011 y 2012, tres alumnas de la UVa se incvolucraron en el proyecto titulado “Mejora de las condiciones de habitabilidad y de salud de familias vulnerables de la comunidad rural de Bailadora, Municipio de San Ramón, Matagalpa".Imagen:Victoria Diez (2012)

Hábitat para la Humanidad NicaraguaEn el año 2016, un estudiante beneficiario del programa PACID realizó sus prácticas en esta organización sin ánimo de lucro, cuyo foco de acción se dirige agarantizar el derecho básico a una vivienda adecuaday a lamejora sostenible del hábitat comunitario.Desde su fundación en 1984, esta organización ha colaborado en la prevención y mitigación de desastres naturales y ha beneficiado a más de 10 000 familias y más de 40 000 personas con diversas alternativas para el mejoramiento de sus condiciones habitacionales. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Proyecto "JYNCE"Las tareas desarrolladas por las cuatro alumnas que en 2011 y 2012 participaron en este proyecto fueron las siguientes, en función de sus distintos perfiles:refuerzo escolar para niños y niñas, seguimiento de las sesiones de evaluación, visita a las casas para invitar a talleres a los padres y madres de estudiantes, realización de una investigación sociofamiliar para elaborar un informe individual de cada alumno y alumna, elaboración de planes mensuales de trabajo junto con otros voluntarios y voluntarias, desarrollo de un programa deportivo y tareas de oficina.Imagen:Raquel Graña (2011).

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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PARAGUAY

Fuente: Witn68, Wikimedia Commons.

Centro de Educación, Capacitación y Tecnología Campesina (CECTEC)Esta escuela privada se centra en la enseñanza de la agroecología a adolescentes desde los 13 hasta los 18 años. Además, cuentan con varios proyectos sociales vinculados con la educación y la capacitación campesina.En el año 2018, dos estudiantes de la Universidad de Valladolid colaboraron con el CECTEC gracias al programa PACID. Una de esas estudiantes realizó un proyecto sobre elcultivo de hongos entomopatógenospara el control biológico de plagas. Por su parte, el otro estudiante llevó a cabo un proyecto de cartografía como un paso previo necesario para la recepción de subvenciones.

Universidad de ItapúaTres estudiantes de la Universidad de Valladolid realizaron su estancia en esta universidad en el año 2014. Sus tareas estuvieron vinculadas con el ámbito de la economía social:visitas a cooperativas, organizaciones y empresas de la zona, impartición de charlas sobre la coyuntura económica española en los campus de la universidad, evaluación del impacto de un programa concreto de alfabetización destinado a mujeres, etc.

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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PERÚ

Fuente: Haylli, Wikimedia Commons.

Centro de Apoyo a Niños/as y Adolescentes Trabajadores (CANAT)CANAT es un centro de apoyo a niños y adolescentes trabajadores a los que se les brinda una formación laboral integral e inclusiva para mejorar sus potencialidades y expectativas profesionales. También ofrecen apoyo a las familias de esos niños y niñas.Un total de 12 estudiantes han colaborado con CANAT en los años 2013, 2014, 2015, 2017 y 2019. Sus tareas han sido diferentes en función de sus perfiles, dentro de los programas de trabajo que ofrece este centro. Por ejemplo, algunos de ellos han desarrollado actividades de ocio y tiempo libre con los pequeños, mientras que otros han llevado a cabo tareas relacionadas con el control nutricional y sanitario. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen:Sandra Fontecha (2019).

Comedores Sociales Civis MundiSu finalidad es mejorar la salud de los niños y niñas de la zona, así como evitar que tengan que recorrer largas distancias para volver a comer a casa (lo que a su vez ha contribuido a reducir notablemente el absentismo escolar). El estudiante que participó en este proyecto en el año 2009 colaboró en laimplementación de buenos hábitos alimenticios en los niños y niñas,con el objetivo de mejorar su salud. Por otro lado, el proyecto también abarcó una parte de organización y monitorización, esta última basadaen la recopilación de datos fiables y completos sobre los participantes para así observar si se estaban produciendo avances.EntrepueblosDesde 1997, esta organización acompaña al movimiento feminista, al movimiento de derechos humanos y a organizaciones indígenas y ambientalistas en la defensa de los derechos a la soberanía alimentaria y al territorio, a decidir sobre el propio cuerpo, a la participación y a una vida libre de violencias contra las mujeres y el colectivo LGTBI. En un país extractivista como este, donde la vida de los y las defensoras ambientales está en riesgo, ha ido cobrando cada vez más peso el trabajo de acompañamiento a organizaciones de defensa del territorio, sobre todo en la zona de Cajamarca y en el Sur andino.La estudiante de la Universidad de Valladolid que colaboró con Entrepueblos en 2018 a través del programa PACID desarrolló tareas en elárea de comunicaciónde dos entidades distintas: Grufides y Derechos Humanos Sin Fronteras. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen:Elena Fraile (2018).

Arquitectos sin FronterasArquitectos Sin Fronteras enfoca la arquitectura desde una perspectiva social. Trabajan con comunidades locales para conseguir mejorar sus condiciones de vida y contribuir al empoderamiento de las poblaciones rurales.Dos estudiantes de la Universidad de Valladolid realizaron allí sus prácticas PACID en el año 2017. Se encargaron de evaluar las infraestructuras y el contexto social, dentro delprograma integral de mejora de las infraestructuras educativaspara la alfabetización y formación infantil y la sanidad. También proporcionaron apoyo escolar a niños y niñas, con el fin de que estos alcancen un mayor nivel de alfabetización que suponga un futuro mejor calidad de vida. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Fuente: Ángela Domínguez (2017).

Asociación cultural Arena y EsterasEsta asociación desarrolla una labor cultural de la mano de los movimientos sociales, abordando desde lenguajes expresivos hasta temas de derechos humanos, identidad, interculturalidad y cultura de paz. Entre los años 2011 y 2012 un total de seis estudiantes participaron en esta asociación a través del programa PACID. Sus tareas se centraron en apoyar a grupos de teatro, organizar conciertos didácticos, talleres de arte productivo, visitas a colegios y festivales, talleres en bibliotecas... Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen:Alma Capa (2012).La Casa Hogar Corazón de JesúsLa Casa Hogar Corazón de Jesús surge ante la necesidad de frenar el absentismo escolar como consecuencia de carecer de un ambiente propicio en los hogares. Allí realizó su estancia PACID una estudiante en 2017. Entre sus tareas pueden destacarse las siguientes: acompañamiento a niños y niñas, asesoramiento en técnicas y soluciones educativas y de ocio, recopilación de documentación audiovisual sobre sensibilización (para su posterior uso en Castilla y León), desarrollo de talleres sobre creatividad, movimiento y técnicas de estudio, etc.Fuente:Celia Valderrama (2017).Centro de Educación y Desarrollo Comunitario (CEDEC)El CEDEC desarrolla programas socioeducativos en los distritos de Villa el Salvador. Desde su propuesta pedagógica, propone una educación que se fundamenta en el reconocimiento de que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes son seres humanos únicos e irrepetibles con una riqueza de capacidades en potencia y a los que la sociedad en su conjunto, a través de sus instituciones especializadas, tiene la obligación de posibilitar su pleno desarrollo.Aquí han participado siete estudiantes en los años 2015, 2016, 2017, 2018 y 2019. Las tareas en las que han colaborado han estado enmarcadas en losproyectos de la escuela comunitaria de educación inicial y primaria, donde han desarrollado actividades lúdicas, apoyo escolar, actividades deportivas, manualidades, así como tareas de acompañamiento, refuerzo escolar, apoyo académico, visitas domiciliarias, trabajo social y charlas para el empoderamiento femenino y la igualdad de género.Imagen:Irene Alcoceba & Elisabet Álvarez (2019).

Asociación de Desarrollo Huayna Paqareq De La Región Inka (ADEHPRI)ADEHPRI es una institución que contribuye al desarrollo humano y sostenible de la población andina de la región del Cusco, que produce servicios agropecuarios y organizativos, buscando la competitividad, combinando la tecnología moderna con el saber ancestral y fortaleciendo su funcionamiento colectivo y manejando racionalmente los recursos ecológicos.En los años 2009, 2010, 2011 y 2012 han participado un total de diez estudiantes de la UVa mediante el programa PACID. Su labor ha estado centrada en la conservación del medioambiente, la enseñanza, la mejora de la salud, la nutrición y el apoyo general a esta ONG en sus tareas en la zona.Imagen:Tomás Merino y Catalina Osorio (2009).

Proyecto autónomo de San José de ChallacaSe trata de un proyecto autofinanciado desarrollado en la sierra de Huancavelica y estrechamente relacionado con otros dos proyectos en otros pueblos de la zona, Tambo y Sangayaico. Desde ahí llevan a cabo dos programas:"Turismo vivencial" y "Voluntariado". En el año 2017, dos estudiantes de la UVa realizaron tareas dentro de un proyecto de hospedaje(levantamiento de un complejo de edificios con adobe), enseñaron inglés e iniciaron un biohuerto con los niños y niñas del colegio.Fuente:Lucía González (2017).

REPÚBLICA DOMINICANA

Fuente: Jon Kolbert , Wikimedia Commons.

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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Centro de Desarrollo Sostenible (CEDESO)El Centro de Desarrollo Sostenible es una organización sin ánimo de lucro fundada en 2002. Su trabajo se centra en procurar una mejor convivencia y calidad de vidaa los habitantes de la zona deEnriquillo.En el año 2008, una estudiante de la Universidad de Valladolid se incorporó a CEDESO con el programa PACID. Allí desarrollótareas relacionadas con la comunicación: visibilización de los proyectos, mantenimiento de un blog, elaboración de notas de prensa, toma y edición de fotografías y vídeos, etc. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.

Centro Materno Norman RuizLa propuesta desaludcomunitariaimpulsada por el Centro Materno Norman Ruiz está dirigida a la población de Haina, aunque inicialmente se empezó trabajando en el barrio de Gringo para, posteriormente, extender el trabajo realizado a los demás sectores del municipio. En general este proyecto va destinado a la población conun nivel de pobreza más acentuado, que no tiene acceso a la seguridad social, con bajos niveles de escolaridad y con escasos recursos económicos; por ejemplo, inmigrantes, enfermos excluidos, (como es el caso de VIH positivos), personas que viven en zonas afectadas por catástrofes naturales, jóvenes embarazadas, familias con un gran número de hijos, etc.En el año 2009, dos estudiantes de la UVa colaboraron con este centro mediantelabores de concienciación y formacióna la población de los barrios cercanos, sobre todo en materia de salud preventiva para evitar el contagio de enfermedades.Imagen:Marta Garrido (2009).Junta de Mujeres Mama TingóEsta organización no gubernamental y sin ánimo de lucroes un espacio de coordinación para las asociaciones de mujeres de los municipios de Haina y Matanaranjos. Está conformada por mujeres y jóvenes que tienen como propósito fomentar el sentido solidario, la lucha por los derechos y la equidad de género.Tres estudiantes participaron en el año 2009. Su principal cometido fueimpartir charlassobre asertividad, autoestima, motivación, habilidades sociales y familia. También crearon un blog para esta organización y acompañaron a su coordinador a algunos canales de televisión para ser entrevistado por periodistas y para hablar con el diputado de Haina en el Congreso.Imagen: Lorena Pallarés

Colegio San Judas TadeoSe trata de una comunidad educativa hispanodominicana con valores cristianos. Su función es formar personas críticas, reflexivas y comprometidas con la sociedad; todo ello a través de la ciencia, la cultura y la tecnología. En el año 2008, un estudiante de la UVaimpartió docencia en este colegioa través del programa PACID. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen:Rafael Álvarez (2008).Centro Educativo Los PradosTras más de medio siglo de funcionamiento, el Centro Educativo Los Prados ha sido objeto de múltiples reconocimientos tanto nacionales como internacionales. Mediante su participación en el programa PACID, dos estudiantes de la UVa realizaron tareas de apoyo a la actividad docente de este centro. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Colectiva Mujer y Salud(Mujeres del Mundo)Estaorganización sin ánimo de lucro trabaja desde 1984 en la defensa de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres dominicanas desde una perspectiva feminista. Los dos estudiantes que se incorporaron a la Colectiva en 2011 y 2012 participaron en elproyecto llamado"Cero Tolerancia", orientado a reducir los índices de mortalidad materno-infantil y los de enfermedades socio-ambientales transmisibles. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen: Beatriz Aguado (2011).

Futuro VivoEn el año 2010, dos estudiantes colaboraron con la organización Futuro Vivo a través del programa PACID. Entre las tareas que llevaron a cabo, pueden destacarse las siguientes: ordenación y almacenamiento del material existente procedentes de donaciones y compras, rotulaciones de carteles y material didáctico, apoyo a docentes en las aulas, apoyo en el comedor escolar, juegos, canciones, lecturas, convivencias, excursiones, bailes, talleres...

ASIA

2 países, 2 proyectos

De momento, el programa PACID no ofrece tantos destinos en Asia como en los otros continentes.India e Indonesia.¡Haz clic en ellos para saber más!

ASIA

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Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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INDIA

Fuente: Hindian1947, Wikimedia Commons.

Proyecto SuranamLa estudiante de la Universidad de Valladolid que participó en este proyecto en 2008 realizó, por una parte, labores de limpieza y obra, como derrumbar antiguas paredes y columnas, construir las nuevas o cargar materiales, y, por otra, tareas de acompañamiento a los niños y niñas de un colegio y de un internado (talleres, canciones, bailes, juegos...).Imagen:Diana Viñas (2008).

Fuente: Oficina de Información Diplomática (Ministerio de Exteriores, España).

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INDONESIA

Fuente: Hindian1947, Wikimedia Commons.

Kupu Kupu FoundationEsta ONG vitoriana lleva trabajando en los distritos de Bangli y Gianyar desde el año 2000. Su objetivo es tratar de mejorar la calidad de vida de niños, jóvenes y adultos que tienen una discapacidad física o psíquica (más de 3.000 personas en los dos distritos antes mencionados).En 2002abrieronuna oficina en Ubud (distrito de Gianyar)con una subvención del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, una escuela con una subvención del Ayuntamiento de Llodio y un centro de fisioterapia. Más tarde, en 2010, inauguraron otro centro en el distrito de Bangli. Ese mismo año, dos estudiantes de la Universidad de Valladolid se implicaron en este proyecto gracias al programa PACID. Sitio web de la entidad:haz clic aquí.Imagen: Ana Isabel Sierra (2010).