Congreso Didáctica edutemprana.CH

Dra. Carla Camacho FigueroaDra. Hilda Jara León

Evidencias significativas de trabajo colaborativo digital en Didáctica de la educación temprana.

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN TEMPRANA

REINVENTARSE

Era del conocimiento/ Era de la digitalización

COMUNICACIÓN AFECTIVA Y EFECTIVA

DimensionesPersonalSocialAcadémico

DESAFÍO

sílabo- guía de aprendizaje- rúbrica = evidencias de trabajo colaborativo con las estudiantes.

Implementar el proyecto con un trabajo colaborativo y participativo.

Gestionar actividades reflexivas que empiecen con preguntas poderosas.

Universidad Nacional de Trujillo

OPORTUNIDADES

Didáctica de la educación temprana

I UNIDADEnfoque de niñez y arquitectura cerebral

Pre natal

Masajes

Didáctica de la educación temprana

II UNIDADEducación sensorial

Cajas sensoriales

Didáctica de la educación temprana

II UNIDADEducación sensorial

Promoviendo interacciones con la familia

Acompañamiento a padres de familia

Didáctica de la educación temprana

III UNIDADProyecto de bebetecas on line

Conclusiones

Dra. CARLA CAMACHO FIGUEROAccamacho@unitru.edu.pehttps://www.facebook.com/carla.camacho.figueroa

Dra. HILDA JARA LEÓNhjara@unitru.edu.pehttps://www.facebook.com/hilda.jaraleon

Equipo docente

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