Tara V1

Classe de CE2/CM1/CM2Bazincourt sur Epte

Projet TARA2020 2021

La vidéo du capitaine

L'équipage

A bord de Tara, les équipages différents se succèdent et ne se ressemblent pas... Mais qui sont-ils, et quel peut bien être leur rôle à bord ? Bindia, élève de 4ème souhaitait en savoir plus, alors partez à la rencontre des 16 personnes présentes à bord fin décembre 2016 ! Ces vidéos Tara Junior s'inscrivent dans le cadre de l'opération pédagogique et scolaire "Suivre Tara Pacific", ouverte à tous sur inscription

• Avoir dessiné et choisi notre pavillon. (les élèves)
• Avoir dessiné notre bateau. (les élèves)
• Avoir trouvé un nom à notre navire. (les élèves)
• Avoir défini nos escales pour l'année scolaire. (l'enseignant)

Voici ce que nous devons avoir réalisé avant les vacances d'automne :

Etape 1

Santiano

Les élèves ont appris leur première chanson de marin !Voici une version dans leur tessiture (hauteur de note en musique).Le clip se passe à la montagne...Allez avoir pourquoi !Sûrement à cause du "haut" de "hissez haut"...

Nos pavillons

Voici les pavillons proposés par les élèves

Nos pavillons

Voici les pavillons proposés par les élèvesLa classe choisira le jeudi 15 octobre.

• Voici la description faite par ses deux créateurs :
• « C'est un livre fermé. Il est marron avec des yeux bleus une bouche rose pour changer de couleur. Il y a aussi des règles jaunes pour donner de la couleur qui forment une croix autour du livre pour les mettre un peu partout.
• On a dessiné des gommes pour les cheveux parce que c'était notre seule idée pour faire les cheveux.
• Et il y a écrit école Jean Mermoz. »

Ce pavillon a été pensé par Lucas et Enzo et réalisé avec l'aide de Zoé et de Eléa.Il a été choisi par la classe grâce à un vote.

Notre pavillon

Il a été créé par Nathan et Malo.Les voici au travail.Il s'appelle "L'aigle Mermoz".

Notre navire

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01 Escale 1 : Afrique du Sud

Vendredi 6 Novembre 2020Première visioconférence avec une scientifiqueen direct de TARASujet : le continent de plastique dans la Pacifique.

La vidéo de l'équipage

L'île de Clipperton, qui est parfois simplement nommée « île Clipperton » tire son nom du naturaliste anglais John Clipperton qui, pour certains, aurait navigué au large de cette île, et, selon d'autres, y aurait même débarqué en 1704. L'autre appellation de cette île est « île de la Passion ».

Clipperton

Les photos aériennes de l’île de La Passion montrent un atoll correspondant aux clichés de l’île paradisiaque. Pourtant, la première chose qui frappe en posant le pied sur l’atoll est l’omniprésence des déchets qui certes arrivent aussi sur tous les littoraux du monde, à la différence qu’ici, personne ne les ramasse. L’accumulation par endroits, selon les courants marins de ces déchets rejetés par l’océan est consternante. Il s’agit notamment de déchets plastiques et de verre. L’île de Clipperton est symptomatique de la pollution des océans.

Une île affectée par la pollution aux plastiques.

INFO

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La « grande zone d’ordures du Pacifique », à mi-chemin entre la Californie et Hawaï, a une superficie d'environ 1,6 million de km². En 2018, « Ocean CleanUp », une organisation néerlandaise à but non lucratif, s’est donné pour objectif de vider, en cinq ans, la moitié de cette grande zone d’ordures, et de nettoyer 90 % de l'ensemble des océans d'ici 2040. Le plastique qui flotte à la surface des océans est rassemblé, puis recueilli pour être ensuite recyclé.

Est-il possible de nettoyer les océans ?

La visio

Voici la vidéo complète de la visioconférence du vendredi 6 novembre sur la poluution plastique des océans.

Lundi 16 Novembre, les élèves de la classe ont travaillé en groupe et ont pu produire des phrases sur le sujet de la pollution plastique des Océans grâce à la méthodologie du jeu "les mots du clic" présenté par Mme Mielle (Conseillère Pédagogique) qui a eu la gentillesse de venir passer la matinée avec nous.Ici, nous voyons Antonin, Enzo, Eléa, Martin et Valentin en plein débat d'idées.

Production d'écit

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02 Escale 2 : Afrique du Sud

C'est quoi ???

Une barquette a été déposée sur la table des élèves.Mais de quoi s'agit-il ?

La vue :

Bois ; graines ; foin ; écorces de bois ; foin séché ; plastique ; noisette.

Le goût :

tabac

Le toucher :

paille ; écorce ; tabac ; blé sec ; thé.

Odorat :

miel ; tabac ; anis ; bière ; compost ; cannelle ; épices ; charbon.

Les élèves ont pu utiliser leurs sens... Voici leurs idées.

Pour émettre des hypothèses...

En fait il s'agit du ROOIBOS.

Rooibos...

que de vertus ! « Rooibos. Surnommé thé rouge pour la couleur qu'il dégage lors son infusion, le rooibos pousse exclusivement en Afrique du Sud et possède des vertus et des propriétés bénéfiques pour la santé, notamment en matière de lutte contre les allergies, les troubles du sommeil, l'eczéma ou encore les troubles gastro-intestinaux. »

La vidéo de l'équipage.

Les premiers habitants de l'Afrique du Sud sont les Bochimans. Au XIIe siècle, le pays est colonisé par les Hottentots. Ceux-ci sont repoussés progressivement par les Bantous à partir du XVIe siècle. En 1488, le navigateur portugais Bartolomeu Dias est le premier Européen à dépasser par bateau le cap de Bonne Espérance pour aller de l'Europe à l'Inde par la mer. En 1652, les Néerlandais s'y installent et fondent Le Cap, (première colonie). Ils sont renforcés par les émigrés français protestants ayant dû quitter la France à la suite de la Révocation de l'Édit de Nantes en 1685. L'esclavage des indigènes par les colons se développe. Ensuite, des guerres éclatent à partir de 1779 entre populations bantous et les colons néerlandais. En 1806, les Britanniques prennent le contrôle de la colonie néerlandaise. Les traités de 1814, qui terminent les guerres napoléoniennes donnent le sud de l'Afrique au Royaume-Uni.

Un peu d'Histoire...

L'Afrique du Sud est donc un pays "Anglophone".

HI ! I’m Brandon. I’m ten. I come from South Africa. I live in South Africa. I’m South African.

L'Apartheid

L'apartheid est un système politique ségrégationniste mis en place par la minorité blanche en Afrique du Sud en 1948 et aboli en 1991 sous la pression de la communauté internationale et à la suite du combat des Noirs, représentés par Nelson Mandela. Le mot Apartheid signifie en afrikaans « séparation, ségrégation » et dérive du français « à part ». C’est un système politique raciste qui consistait à opprimer et à supprimer tous les droits des noirs.

L'Apartheid.

• Nelson Mandela lutta contre l’apartheid tout au long de sa vie. « Un grand homme qui a consacré sa vie à la lutte contre le racisme, l’émancipation des femmes et des hommes, l’égalité des droits ainsi qu’une lutte certaine pour l’auto-détermination des peuples » (selon L’humanité.fr). Il privilégia toujours la non-violence, quand cela était possible.

Durant l’Apartheid, les noirs n’avaient pas le droit de vote, les blancs et les noirs ne pouvaient pas se marier ensemble, les noirs devaient porter sur eux un passeport intérieur spécialement conçu pour eux qui leur servait à se déplacer (Nelson Mandela brûlera le sien), l’accès aux lieux publics était restreint en fonction de la couleur de peau.

Nelson Mandela