Open Tech Trends

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Tendencias de Tecnologías Abiertas

Índice

Tendencias de tecnologías abiertas

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Trabajos digitales actuales y futuros

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Tendencias del mercado laboral

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Nuevas profesiones digitales

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Tendencias de transformación digital

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Industria 4.0

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Proyectos de investigación

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Salidas

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La tecnología está evolucionando

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Usuarios potenciales

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Tendencias de tecnologías abiertas

Estará diseñado principalmente para proporcionar evidencias sobre el uso de la tecnología para mejorar la enseñanza y el aprendizaje y contribuir a la Transformación Digital para las personas que toman decisiones y para profesionales a nivel nacional, regional o local en toda Europa. Se dirige a los siguientes usuarios potenciales:

Tendencias de tecnologías abiertas:

Los nombres son ficticios. Cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia

Usuarios Potenciales

Eduardo Galán

Jóvenes con menos oportunidades

Adrián Tavalas

Formadores en escuelas de FP, universidades y educación para adultos y negocios

Michaela Buben

Jóvenes que ingresan al mercado laboral por primera vez

Joao Alvés

Estudiantes de escuelas y universidades de FP y educación para adultos

Open Tech Trends se concibe como un Observatorio en línea que pretende resaltar la evidencia en el área de la innovación en educación y en profesiones digitales relacionadas con el sector digital, especialmente en:

La tecnología está siempre en evolución

Trabajos digitales actuales y futuros

Tendencias del mercado laboral

Nuevas profesiones digitales

Tendencias de transformación digital

Trabajos digitales actuales y futuros

Tendencias de transformación digital

Tendencias del mercado laboral

Nuevas profesiones digitales

Industria 4.0

SALIDAS

Empoderando a los adultos y dando fuerza a los estudiantes para emprender en el futuro

Trabajos digitales actuales y futuros

Proyectos de Investigación

Dentro del sector digital

Tendencias del mercado laboral para la contratación de personal

Tendencias de transformaciones digital.

Entre otros Temas Digitales relevantes y emergentes.

Nuevas Profesiones Digitales

Mejorar la enseñanza y el aprendizaje y contribuir a la Transformación Digital para tomadores de decisiones y profesionales.

Industria 4.0

Fuente: Wikipedia

La Cuarta Revolución Industrial (o Industria 4.0) es la automatización continua de las prácticas industriales y de fabricación tradicionales, utilizando tecnología punta inteligente. La comunicación de máquina a máquina a gran escala (M2M) y el Internet de las cosas (IoT) están integrados para una mayor automatización, una mejor comunicación y autocontrol, y la producción de máquinas inteligentes que puedan analizar y diagnosticar problemas sin la necesidad de intervención humana.

Industria 4.0:

Fuente: MachineMetrics

Las razones por las que la industria 4.0 es importante son sus beneficios. Ayuda a los fabricantes con los desafíos actuales, volviéndolos más flexibles y haciendo que reaccionen a los cambios del mercado más fácilmente. Puede aumentar la velocidad de la innovación y está muy centrada en el consumidor, lo que lleva a procesos de diseño más rápidos.

Industria 4.0:

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Industria 4.0:

La Revolución digital de la educación 4.0

Este informe ha resumido la evolución y los requisitos del sistema educativo junto con la cuarta revolución industrial 4.0. La digitalización, la inteligencia artificial y la computación portátil han dado lugar a nuevos escenarios de aprendizaje que transforman la educación tradicional en un nuevo modelo que los docentes deben adaptar e innovar para hacer frente a las expectativas de las nuevas generaciones. La cuarta revolución industrial (IR 4.0) ha provocado un cambio en la educación. IR 4.0 está inspirado por la inteligencia artificial y los marcos físicos digitales, lo que hace que la interacción hombre-máquina sea aún más versátil. Al preparar a los estudiantes para la vida futura y trabajar con IR 4.0, se puede reemplazar a las personas que trabajan en campos específicos por robots más inteligentes. La educación requiere el uso de informaciones y habilidades relevantes que no pueden ser reemplazadas por robots.

Prensa Internacional de Ingieneria y tecnologia avanzada (IJEAT)

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Gracias al rápido desarrollo de la Industria 4.0, la Educación 4.0 debería pasar de la educación 2.0 actual a 3.0 / 4.0.

Educación 4.0:

Permite que la educación genere cambios.

Educación 3.0:

Consumo de conocimiento y trabajo.

Educación 2.0:

Aprender a través de Internet.

Educación 1.0:

Siglos de práctica de memorización.

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El crecimiento de la investigación actual muestra que la educación debe seguir el ritmo del mundo de los estudiantes y brindarles un futuro seguro y sostenible. La educación 4.0 utiliza unas tecnologías y herramientas únicas para crear un entorno similar en los dos ámbitos, asegurando que la experiencia educativa sea similar a la experiencia laboral. Por lo tanto, la Educación 4.0 es un método de aprendizaje más realista y práctico, que puede producir excelentes resultados en el aprendizaje de los estudiantes.

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Google para la Educación

Industria 4.0:

Google ha lanzado un Informe global basado en el futuro del aula, ya que está evolucionando más rápido que nunca. El objetivo es ayudar a los profesores de todo el mundo a tener herramientas para preparar a los estudiantes para desafíos que aún no existen. De esta manera, ha publicado una lista de tendencias emergentes en la educación en el aula, tales como responsabilidad digital, habilidades para la vida y preparación de la fuerza de trabajo, pensamiento computacional y aulas colaborativas, entre otras tendencias que se basan en habilidades blandas en lugar de habilidades duras. Lo mejor de este sitio web es que puedes encontrar tendencias por país y ver diferentes vídeos que pueden ayudar a los profesores a transformar las metodologías.

El futuro del aula: Tendencias emergentes en la educación K-12 - Edición España

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Fuente: Cambridge Assessment International Education (2018)

Fuente: Informe de resultados España (2018)

Los estudiantes españoles de entre 12 y 19 años utilizan un smartphone para hacer lo deberes.

Los profesores de español dicen que el uso de la tecnología en el aula tiene un alto impacto en la motivación de los estudiantes

80%

España está optimizando recursos con tecnología

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Tres de las tendencias más destacadas en las aulas K-12 de España:

Aprendizaje dirigido por los estudiantes

Pedagogía innovadora

Responsabilidad digital

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Industria 4.0:

Este informe tiene como objetivo resaltar que la educación no es solo transferir conocimientos, sino también enseñar a los estudiantes a desarrollar habilidades, valores y pensamiento crítico para enfrentar un mundo cada vez más complejo y con necesidades de ser más inclusivo y sostenible para todos. El Comité de Política Educativa de la OCDE reconoció en 2015 la importancia del cambio educativo basado en los alumnos. El proyecto Future of Education and Skills 2030 se lanzó en 2016 para ayudar a los países a preparar sus sistemas educativos para el futuro. Actualmente, el proyecto se encuentra en una segunda fase que se centra en cómo diseñar entornos de aprendizaje para estudiantes con diferentes habilidades, actitudes y valores. Por lo tanto, todos aprenderán de manera diferente, por lo que un currículo estático no encaja en este esquema: los currículos deberán ser dinámicos y personalizados para asegurar el desarrollo del alumno.

OCDE El futuro de la educación y de las competencias 2030.

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El futuro, por definición, es impredecible; pero al estar en sintonía con algunas de las tendencias que ahora se extienden por todo el mundo (OCDE, 2019 [1]) podemos aprender, y ayudar a nuestros hijos a aprender a adaptarse, a prosperar e incluso dar forma a lo que depare el futuro. Los estudiantes necesitan apoyo para desarrollar no solo conocimientos y habilidades, sino también actitudes y valores que puedan guiarlos hacia acciones éticas y responsables. Al mismo tiempo, necesitan oportunidades para desarrollar su creatividad para ayudar a impulsar a la humanidad hacia un futuro brillante.

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El proyecto El futuro de la educación y las competencias 2030 de la OCDE ha observado algunas características innovadoras de los sistemas educativos que están empezando a surgir, pero que pueden convertirse en la "nueva normalidad" en los sistemas educativos del mañana.

Fuente: Lexico

Fuente: Adage

La transformación digital es "el uso de tecnología digital nueva, rápida y que cambia con frecuencia para resolver problemas. Se trata de transformar procesos que no eran digitales o manuales en procesos digitales". Sin embargo, una tendencia es "una dirección general en la que algo se está desarrollando o cambiando".Como tal, Digital Transformation Trends hablará sobre diferentes nuevas tendencias utilizadas en el cambio de tecnología digital para resolver problemas reales y actuales.

Tendencias de transformación digital:

Fuente: Salesforce

La transformación digital utiliza "tecnologías digitales para crear nuevos procesos comerciales, cultura y experiencias para los clientes, o para modificar los existentes, para cumplir con los cambiantes requisitos comerciales y del mercado. Esta reinvención de los negocios en la era digital es la transformación digital".

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Tendencias de transformación digital

Tendencias tecnológicas en la educación superior

A medida que los institutos y universidades adoptan las innovaciones tecnológicas, su prioridad es mejorar la experiencia de los estudiantes y proporcionar herramientas de aprendizaje de alta calidad para el creciente número de estudiantes con diversidades. Una encuesta reciente de 62 tomadores de decisiones de educación superior realizada por el Centro de Educación Digital (CDE) identificó las siguientes tecnologías como vitales para la transformación digital: contenido digital (58%), sistemas de información para estudiantes (SIS) / sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) (44%) y tecnologías de automatización (39%).

Tendencias tecnológicas en la educación superior

Encuesta de investigación.

Centro de Educación Digital

"Los líderes de la educación superior quieren proporcionar a los estudiantes herramientas tecnológicas para mejorar sus experiencias de aprendizaje, tanto dentro como fuera del campus".

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Tendencias de tranformación digital

COVID-19: ¿Qué pasará en el sector educativo?

Los expertos difieren enormemente, como en la definición de socialismo, sobre cuándo terminará la Covid-19. Incluso los líderes mundiales están indefensos ante el virus microscópico. Lo que siguirá después de la Covid es un misterio desconcertante. Una cosa es segura: la vida nunca volverá a la era pre-coronavirus. Teniendo en cuenta las tendencias que han surgido en el ámbito académico durante la pandemia, se pueden hacer ciertas extrapolaciones inteligentes. La educación, motor de cambio, juega un papel fundamental para garantizar la calidad de vida y está destinada a sufrir una transformación significativa.

COVID-19: ¿Qué pasará en el sector educativo?

Artículo On-line

The Week

"La Covid-19 he echado la pelota a rodar para una revolución en la enseñanza y el aprendizaje"

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COVID-19: ¿Qué pasará en el sector educativo?

Considerar:

Un sistema mixto que combinara la enseñanza tradicional en el aula y los ejercicios en línea, ganaría popularidad. Los estudiantes podrían obtener dos o más títulos simultáneamente de la misma universidad o de diferentes universidades en el modo on-line.

Otros impactos

Las videoconferencias se pueden ver tantas veces como sea necesario, siempre que los estudiantes se sientan cómodos. Pueden obtener los beneficios de las lecciones de los mejores educadores del [mundo].

Ventajas de los programas en línea

No se puede desarrollar ninguna habilidad práctica sin la guía cercana de un instructor. La enseñanza en línea de niños con estándares inferiores no será eficaz, ya que el maestro debe supervisar continuamente sus movimientos.

Por otra parte

Un profesor tradicional no puede cambiar tan fácilmente como un profesor online eficaz. Esto requiere una formación masiva de millones de profesores. Debemos tener en cuenta que esto no es educación a distancia ni un conjunto de cursos por correspondencia.

Estilo de los cursos en línea

Fuente: DIY Genius

Si bien la economía digital está en auge, la demanda de muchos profesionales tradicionales bien remunerados (como abogados, contables, académicos y mandos intermedios), está disminuyendo debido a lo que se ha denominado la revolución de los robots.Esto no significa que estos trabajos desaparezcan de ninguna manera, pero la competencia está aumentando rápidamente en las profesiones tradicionales, lo que significa que muchas personas que ingresan a estas profesiones están trabajando más por menos dinero.

Nuevas profesiones digitales

Fuente: DIY Genius

Afortunadamente, hay nuevas industrias en las que las jerarquías no están bien establecidas porque las habilidades necesarias para hacer el trabajo solo existen desde hace unos pocos años. Son estas nuevas industrias las que impulsarán el próximo auge económico. Si deseas posicionarse para obtener ingresos mucho más altos, debes aprender las habilidades digitales altamente remuneradas de estas industrias emergentes.

Nuevas profesiones digitales

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Nuevas Profesiones Digitales

Informe de empleos emergentes 2020

En el informe de este año sobre empleos emergentes 2020 de LinkedIn, los roles de inteligencia artificial y ciencia de datos continúan proliferando en casi todas las industrias. La robótica, un sector emergente de la industria de la inteligencia artificial de 1,2 billones de dólares, también ha hecho su primera aparición en este informe. El informe arroja luz sobre los empleos que experimentan un crecimiento tremendo y examina lo que estas tendencias significan para la fuerza laboral. Con los datos de LinkedIn, el informe puede identificar los 15 trabajos principales que han surgido en los últimos cinco años, así como las habilidades asociadas de forma exclusiva con ellos, y la información sobre las industrias y ciudades que contratan a esta fuerza laboral emergente.

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El futuro de la industria tecnológica depende en gran medida de las habilidades de las personas.
Llegan los coches (más) inteligentes.
Las ciudades secundarias tienen los trabajos.
La tecnología se apodera de Washington, D.C
El trabajo remoto se convierte en algo habitual.

Los Datos y la inteligencia artificial continúan ocupando unos buenos lugares en nuestro Informe de empleos emergentes, pero los roles en ventas y atención médica también ocupan buenos puestos. Estas son las principales tendencias laborales de la lista de este año:

La ciencia de Datos está en auge y está comenzando a reemplazar los roles heredados.
El aumento de la cobertura de seguros para la salud mental está aumentando la demanda de profesionales de la salud del comportamiento.
Nunca es un mal momento para ser ingeniero.
El aprendizaje en línea llegó para quedarse.

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Ingeniero de datos
Técnico de salud conductual
Especialista en ciberseguridad
Desarrollador back-end
Director de ingresos
Ingeniero de nube
Desarrollador JavaScript
Dueño del producto

Especialista en Inteligencia Artificial
Ingeniero en robótica
Científico de datos
Ingeniero programador senior
Ingeniero de confiabilidad del sitio
Especialista en éxito del cliente
Representante de desarrollo de ventas

"Los 15 trabajos emergentes principales (en los EE. UU.)"

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Nuevas profesiones digitales

La Naturaleza Cambiante del Trabajo

Este informe tiene como objetivo arrojar luz sobre algunos de los factores clave que conviene tener en cuenta al evaluar el efecto de las nuevas tecnologías en el futuro del trabajo y las competencias. Combina una síntesis de las pruebas científicas más recientes y sólidas disponibles con la investigación original del CCI sobre cuestiones que los estudios existentes a menudo han pasado por alto. En particular, el informe proporciona nuevos conocimientos sobre la interacción entre la automatización y la organización del trabajo, el alcance y la naturaleza del trabajo en plataformas y los patrones de cambios ocupacionales en las regiones de la UE.

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En la Unión Europea (UE), la revolución tecnológica está provocando cambios importantes en el mundo del trabajo. Algunos trabajos corren el riesgo de perderse debido a las máquinas. Otros se están transformando y se están creando otros nuevos. Como resultado, las habilidades que necesitamos también están cambiando. Al mismo tiempo, están aumentando las nuevas formas de empleo. Las estructuras ocupacionales están cambiando, lo que a menudo conduce a una polarización en el empleo y los salarios que, a su vez, puede aumentar las desigualdades.

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Publicación: La naturaleza cambiante del trabajo

"Las tecnologías digitales no solo crean y destruyen puestos de trabajo: también cambian lo que la gente hace en el trabajo y cómo lo hace".

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Probabilidad de automatización por tipo de ocupación:

Asistentes de preparación de alimentos
Ensambladores
Limpiadores y ayudantes
Obreros en minería, construcción, manufactura y transporte
Conductores y operadores de plantas móviles

Más afectados

Trabajadores de ventas
Empleados de servicio al cliente
Profesionales asociados a la salud
Técnico en información y comunicaciones
Trabajadores de cuidado personal

Altamente transformados

Profesionales de la salud
Gerentes de hotelería, comercio minorista y otros servicios
Gerentes administrativos y comerciales
Director ejecutivo, alto funcionario y legislador
Profesionales de la enseñanaza

Menos afectados

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Nuevos Profesionales Digitales

El Profesional del Diseño Digital

Con este folleto, se le recomienda "Diseño Digital" como una posible respuesta a este dilema: ¿Cómo nos ayuda un tiempo de respuesta corto si no tenemos una visión clara o si la solución es un objetivo en movimiento? ¿Dónde se suponen las innovaciones? ¿De dónde viene si faltan ideas? El "Profesional del Diseño Digital" es alguien cuya profesión es diseñar la digitalización. ¿Por qué esta persona es diferente? ¿Por qué es importante esta persona? Encontrarás las respuestas en las páginas siguientes.

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El desarrollo de modelos comerciales y estructuras sociales innovadores basados en la tecnología de la información, por ejemplo, servicios de transmisión de películas y música o redes sociales.

Transferencia de procesos de negocio analógicos que ya se comprenden al mundo digital, por ejemplo, la mudanza. Pero, ¿cómo nos ayuda un tiempo de respuesta corto si no tenemos una visión clara o si la solución es un objetivo en movimiento? ¿De dónde se supone que provienen las innovaciones si hay una falta de hacer negocios en el mostrador del banco a la banca en línea, o de una librería física a la venta de libros en línea?

TRANSFORMACIÓN DIGITAL

DIGITALIZACIÓN

Conversión analógico-digital de datos y procesamiento de datos en forma digital, por ejemplo, el paso de un registro a un CD o de archivos en papel a formularios digitales.

DIGITIZATION

Cuando un término parece ser ambiguo, es útil desglosarlo. Nos gusta la siguiente comprensión del término en tres niveles:

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EL DISEÑO DIGITAL COMO PROFESIÓN

Los diseñadores digitales entienden la digitalización como un material que puede moldearse. Piensan en las posibilidades y el potencial de la tecnología en combinación con las condiciones económicas y los deseos y necesidades actuales o futuros de las personas.

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Respeta la protección y la seguridad de los datos
Es sostenible y crea sostenibilidad
Aprecia los medios analógicos y digitales por igual
Utiliza medios digitales solo cuando es necesario

BUEN DISEÑO DIGITAL ...

Es útil y utilizable
Es elegante y estético
Es evolutivo/a
Es exploratorio/a
Se centra en la persona como un todo
Anticipa los efectos de sus resultados

Fuente: OECD

La economía digital tiene el potencial de mejorar la productividad, los ingresos y el bienestar social. Está creando oportunidades de empleo en nuevos mercados y aumentando el empleo en algunas ocupaciones existentes. Dado que las tecnologías digitales permiten la producción de más bienes y servicios con menos mano de obra, también exponen a algunos trabajadores al riesgo de desempleo o salarios más bajos.

Tendencias del mercado laboral para la contratación en el sector digital

Fuente: OECD

También permiten cambios en la organización del trabajo, con implicaciones para la capacidad de las políticas y programas existentes para asegurar la inclusión en el mercado laboral, la calidad del trabajo y el desarrollo de habilidades. Para cosechar los beneficios de la adopción de tecnologías digitales, los gobiernos, las empresas, los sindicatos y el mundo académico deberán abordar los nuevos desafíos económicos y del mercado laboral.

Tendencias del mercado laboral para la contratación en el sector digital

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Tendencias del mercado laboral para la contratación en el sector digital

La transformación digital está afectando profundamente las formas en que las personas contribuyen a las sociedades, viven y trabajan, incluso en términos de la cantidad y los tipos de trabajos disponibles. Si bien las preocupaciones sobre el desempleo tecnológico generalizado pueden ser exageradas, el impacto de la transformación digital en la naturaleza del trabajo y las habilidades requeridas es muy real y ya está sobre nosotros. Se están creando muchas formas de trabajo y empleos nuevos, productivos y gratificantes como parte de la transformación digital, pero al mismo tiempo, muchos empleos han desaparecido y es probable que se vayan más en el futuro.

Preparación para la naturaleza cambiante del trabajo en la era digital

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Estos trabajadores deberán adaptarse significativamente para tener éxito en el nuevo entorno de trabajo habilitado digitalmente. La OCDE establece una política sobre cómo preparar a los trabajadores para nuevos trabajos y para el cambio, capacitar a las personas con una combinación de habilidades para tener éxito en un mundo laboral digital y prepararse para un desafío de capacitación masivo.

Alrededor del 14% de los trabajadores se enfrentan a un alto riesgo de que sus tareas sean automatizadas

Otro 32% enfrenta cambios importantes en las tareas requeridas en su trabajo y, en consecuencia, las habilidades que necesitarían para realizar su trabajo.

El impacto de la digitalización en la fuerza laboral depende de las innovaciones tecnológicas y la adopción de estas nuevas tecnologías, pero las estimaciones de la OCDE sugieren:

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Tendencias del mercado laboral para la contratación en el sector digital

Esta investigación fue encargada por el Departamento de Digital, Cultura, Medios y Deporte (DCMS) en Reino Unido. Su objetivo es proporcionar una descripción general de la demanda de habilidades digitales y ayudar a informar el desarrollo de políticas de habilidades digitales basadas en evidencia. Las habilidades digitales son cada vez más importantes en la economía actual, y los empleadores indican que alrededor de un tercio de las vacantes que encuentran difíciles de cubrir son, hasta cierto punto, atribuibles a la falta de habilidades digitales adecuadas entre los solicitantes.

Ya no es opcional: demanda de habilidades digitales por parte del empleador

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Pero el término “habilidades digitales” cubre una amplia gama de competencias, conocimientos y habilidades, lo que dificulta el diseño de intervenciones para abordar las necesidades de habilidades digitales. Este informe intenta aclarar el tema mediante el análisis de millones de anuncios de empleo en línea en el Reino Unido para resaltar las habilidades que exigen los empleadores. Su objetivo es proporcionar una descripción general de la demanda de habilidades digitales y proporcionar una base útil para informar una política de desarrollo de habilidades basada en evidencia.

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Tendencias del mercado laboral para la contratación en el sector digital

La capacidad de las economías para seguir siendo innovadoras y competitivas depende de la disponibilidad de competencias de trabajadores calificados en consonancia con las tendencias del mercado en rápida evolución. Las tecnologías emergentes que impulsan la transformación digital remodelan la forma de hacer negocios e impactan en la velocidad del cambio de las habilidades digitales y las competencias necesarias.

Habilidades electrónicas y habilidades de liderazgo digital Mercado laboral en Europa 2015-2020

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Ese documento describe el desarrollo de las habilidades digitales en Europa, tanto para los profesionales de las TIC como para las habilidades de liderazgo electrónico, analiza los cambios en el número de estudiantes y graduados de las TIC como una fuente importante de talento que ingresa a esta fuerza laboral y elabora las tendencias de las habilidades digitales y oferta y demanda de habilidades de e-Leadership para actualizar un escenario de prospectiva y una previsión hasta 2020.

Enmendar el desajuste entre las habilidades disponibles y las exigidas para la transformación digital de la economía ha sido una prioridad clave desde que la Comisión Europea desarrolló una estrategia de habilidades digitales a largo plazo. Si bien el número de estudiantes de TIC está aumentando y los Estados miembros están intensificando sus esfuerzos, las necesidades cambiantes de competencias digitales a las que se enfrentan los empleadores y la fuerza laboral de las TIC han dejado claramente sus huellas.

Fuente: McKinsey

Existe una creciente polarización de las oportunidades del mercado laboral entre trabajos de alta y baja calificación, desempleo y subempleo, especialmente entre los jóvenes, estancamiento de los ingresos para una gran proporción de hogares y desigualdad de ingresos. La migración y sus efectos en el empleo se ha convertido en un tema político delicado en muchas economías avanzadas.

Trabajos digitales actuales y futuros

Fuente: McKinsey

El desarrollo de la automatización habilitada por tecnologías que incluyen robótica e inteligencia artificial trae la promesa de una mayor productividad (y con productividad, crecimiento económico), mayor eficiencia, seguridad y conveniencia. Pero estas tecnologías también plantean preguntas difíciles sobre el impacto más amplio de la automatización en los trabajos, las habilidades, los salarios y la naturaleza del trabajo en sí.

Trabajos digitales actuales y futuros

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Trabajos digitales actuales y futuros

Sobre la base de su trabajo anterior, el Business-Higher Education Forum encargó a Burning Glass Technologies que examinara las nuevas habilidades en el mercado laboral de la economía digital, quienes identificaron competencias clave, más precisamente 14 habilidades que serán fundamentales en la nueva economía y en las personas. Estas habilidades se han identificado para los solicitantes de empleo y los empleados que, si las tienen y las combinan, tendrán una poderosa ventaja en general.

El documento “Las nuevas competencias fundamentales de la economía digital” hace referencia a las competencias que deberán desarrollar los futuros profesionales. Los rápidos cambios en el mercado laboral requieren el desarrollo de ciertas habilidades que suceden para traer ventajas a los profesionales.

Las nuevas habilidades fundamentales de la economía digital

Los rápidos cambios en el mercado laboral requieren el desarrollo de ciertas habilidades que suceden para traer ventajas a los profesionales.

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Estas habilidades se buscan en la mayoría de los trabajos y no necesariamente en la economía digital / tecnológica, aunque aparecen con mayor frecuencia en publicaciones en las áreas de la economía digitalmente intensivas.

HABILIDADES

GRUPOS INTERRELADOS

- Privacidad y Seguridad digital- Programación de computadoras- Desarrollo de software - Gestión de datos- Análisis de datos

- Communicación de datos- Diseño Digital- Gestión de proyectos- Procesos de negocios

- Communicación - Creatividad- Pensamiento Crítico- Colaboración- Capacidad de análisis

HABILIDADES DE HABILITADOR DE NEGOCIOS

HABILIDADES DEL BLOQUE DE CONSTRUCCIÓN DIGITAL

HABILIDADES HUMANAS

Las 14 habilidades se subdividen en 3 grupos interrelacionados:

Fuente: The New Foundational Skills of the Digital Economy

Los profesionales que reclaman esta combinación de habilidades se denominan profesionales digitales combinados. Es posible que la combinación de estas 14 calificaciones no se implemente por completo. Por otro lado, si existe una combinación de estas habilidades, existe la posibilidad de desarrollar su carrera y contribuir con una ventaja. Además, si los trabajadores desarrollan estas habilidades, la empresa logrará una mejor posición en el mercado.El artículo afirma que la valoración de las competencias que dan el candidato y el empleador es diferente. No quedó claro si los candidatos no tienen estas habilidades o si no les resulta esencial señalarlas. La búsqueda de nuevos talentos, según las organizaciones, se está volviendo más complicada ya que las personas no se adaptan a las demandas del mercado laboral.

Fuente: The New Foundational Skills of the Digital Economy

No solo es importante adquirir, sino también dar a conocer las competencias que se valoran y son necesarias, ya que ello aporta una ventaja significativa en el mercado laboral actual y futuro. La educación debe continuar desarrollando el trabajo cooperativo con las organizaciones para anticipar las necesidades comerciales que cambian rápidamente.En una economía digital, quienes logren adquirir dichas habilidades se volverán mucho más adaptables, con mayor poder adquisitivo y así mejorarán sus perspectivas de carrera a largo plazo. Para que esto sea posible, es necesario que se mitigue la brecha existente entre la demanda y la oferta de estas habilidades.El estudio de McKinsey & Co. afirma que la creación de nuevos puestos de trabajo se debe a la automatización y la inteligencia artificial, y que más de 1/3 de las habilidades identificadas como necesarias en 2016 ya no serán necesarias en el mismo trabajo en 2020. Por tanto, las habilidades avanzadas del pasado se convertirán en las habilidades fundamentales del futuro.

Trabajos digitales actuales y futuros

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Empleos del mañana: mapeo de oportunidades en la nueva economía

La creación de empleo en la economía digital está determinada por las decisiones y las inversiones realizadas por el gobierno.

El informe "Empleos del mañana" Mapeando oportunidades en la nueva economía ”fue publicado por el Foro Económico Mundial, y contenía los descubrimientos, interpretaciones y conclusiones de los miembros, socios y otras partes que se registraron en el Foro, aunque puede no corresponder a las estimaciones. Aborda las oportunidades que surgen con la creación de nuevas profesiones, y las identifica y desarrolla como profesiones del futuro.

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Empleos del mañana: mapeo de oportunidades en la nueva economía

Este informe se centra en cómo las profesiones del futuro impulsarán las habilidades en los campos humano y tecnológico.

Después de un período de cambios causados por las nuevas tecnologías, la Cuarta Revolución Industrial creó 7 nuevos grupos profesionales emergentes que se convertirán en 96 títulos individuales para nuevos trabajos y oportunidades, con nuevas fuentes de datos y enfoques innovadores para mantenerse al día con los trabajos y habilidades emergentes. La desigualdad de oportunidades, el desplazamiento y las desigualdades salariales parecen estar cada vez más presentes.

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Este informe se centra en cómo las profesiones del futuro impulsarán las competencias en los ámbitos humano y tecnológico, creando puestos de trabajo vinculados a:

Economía del cuidado
Ventas
Marketing y contenido
Datos e AI
Ingienería y Computación en la nube
Gente y cultura

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Habilidades para los negocios
Habilidades industriales especializadas
Habilidades generales y blandas
Habilidades tecnológicas básicas
Habilidades tecnológicas disruptivas

Estos grupos de profesionales emergentes impulsan el crecimiento de la empleabilidad, según un análisis del Informe sobre el futuro del empleo del Foro Económico Mundial 2018, ya que las profesiones del futuro serán responsables de 6.1 millones de oportunidades en todo el mundo en 2020-2022, y la tendencia es que las tasas aumenten año después del año.

Este tipo de profesionales tienen habilidades distintas que se pueden dividir en cinco grupos:

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Como profesiones del futuro, reflejan una creciente necesidad de nuevos servicios y productos en todas las economías globales. Por un lado, la adopción de nuevas tecnologías dará lugar a una mayor demanda de puestos de trabajo en la economía verde, de funciones a la vanguardia de la economía de datos y la IA, así como nuevas funciones en ingeniería, cloud computing y desarrollo de productos. Por otro lado, también existe la necesidad de una mayor intervención e interacción humana en la nueva economía, creando así una necesidad de puestos de trabajo en la economía de servicios: roles en marketing, ventas y producción de contenido, así como roles en la vanguardia de las personas y cultura.

Las habilidades requeridas por los profesionales emergentes incluyen diferentes habilidades, combinando habilidades técnicas y multifuncionales. El informe especifica cuáles son los aprendizajes / actualizaciones y las competencias específicas que se crean en cada grupo profesional del futuro.

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El dinamismo del mercado laboral muestra cambios reducidos con el crecimiento del empleo dinámico, seguido por el cambio y la rotación de la fuerza laboral. Esta prosperidad laboral en el mercado laboral aumentará la necesidad de cambios en el sistema de contratación, como el uso de habilidades y destrezas centradas en el aprendizaje permanente y la acreditación flexible en las transacciones del mercado laboral.

Con la creación y crecimiento de nuevos mercados, la transferencia de activos en todos los sectores, o el know-how empresarial acumulado y las nuevas habilidades utilizadas, se observa un cambio en las oportunidades de empleo con las necesidades del contexto tecnológico y económico, destacando que la transición al nuevo mundo del trabajo se centrará en los seres humanos, la tecnología y el medio ambiente.

Más Info

Estamos en una nueva era de Globalización - la Cuarta Revolución Industrial - que combina el desarrollo tecnológico, los cambios demográficos y socioeconómicos en un futuro donde se sentirán cambios en el empleo, requiriendo nuevos tipos de habilidades, como resultado de grandes desafíos y sin precedentes oportunidades. Los futuristas predicen que "el 65% de los niños que ingresan a la escuela primaria hoy tendrán un tipo de trabajo que aún no existe".

Trabajos digitales actuales y futuros

"El artículo “FUTURO Viajero en el tiempo” aborda el futuro del mercado laboral, el rápido desarrollo tecnológico y cómo acompañará la globalización y la transformación de habilidades con flexibilidad, manteniendo la receptividad tanto a la innovación como a la incertidumbre del futuro. Explica estudios de diferentes países que comparten cómo el uso de la tecnología moldeará nuestro pensamiento y comportamiento y cambiará el mercado laboral, explicando la utilidad de los juegos gamificados como guías y planificadores de carrera."

FUTURO viajero en el tiempo

Más Info

Se espera que en el futuro desaparezcan los trabajos tradicionales -funciones relacionadas con la Administración, Fabricación y Producción y Ventas- y los nuevos trabajos sean adaptables y flexibles, donde el entorno laboral se caracteriza por una mayor autonomía, tecnología, menor esfuerzo físico y mayores tareas intelectuales y sociales. . Con esto, es necesario transformar y adquirir habilidades, denominadas ""Habilidades del siglo XXI"", que satisfagan las necesidades cambiantes para prosperar en el lugar de trabajo y en una sociedad en constante evolución.

Inteligencia artificial
Robótica
Nanotecnología
Impresión 3D
Genética
Biotecnología

El progreso tecnológico está evolucionando de manera colosal, haciendo que los procesos productivos sean autónomos utilizando menos trabajadores.

Esta Nueva Revolución se caracteriza por desarrollos en el campo de:

Más Info

La dirección que tomen los cambios en el futuro vendrá determinada por las acciones que se practiquen en el presente. El Foro Económico Mundial presentó 8 escenarios posibles para el trabajo futuro, centrados en cuatro tendencias:

La movilidad del talento

La capacidad de seguir las habilidades adecuadas para realizar tareas.

La evolución del aprendizaje

El cambio y aceptación de nuevas tecnologías

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El documento se centra en las transformaciones que los nativos digitales, apodados Generación Z -una generación motivada por el dinero y la seguridad laboral, que creen en carreras que tienen un propósito y pasión, aunque consideran que faltan oportunidades laborales- encontrarán trabajos de el futuro.

Estos jóvenes tienen un alto control de las herramientas digitales, ya que nacieron en una era digital y nunca vivieron en un mundo sin internet. Se caracterizan por ser pragmáticos, orientados al futuro, emprendedores y comunicativos de forma directa. Sin embargo, cuando se les aborda sobre la “economía digital”, manifiestan que no se sienten preparados, demostrando que están preocupados por su trabajo futuro.

Creadores de Políticas

Asesores profesionales

Jóvenes de generación

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Actualmente, las habilidades de las personas se consideran esenciales y decisivas para lograr una ventaja competitiva. Es difícil estimar con precisión cuáles serán los requisitos para dotar a los jóvenes de los conocimientos y habilidades que necesitarán en sus tareas laborales en el futuro. Pero una cosa es segura, deben enfocarse en desarrollar habilidades que diferencian, en lugar de abordar, las máquinas.

Se preguntó a todos los grupos sobre su evaluación de las habilidades necesarias para que los jóvenes se preparen para los trabajos del futuro y las conclusiones no coincidieron entre los tres grupos destinatarios.

El proyecto “FUTURE TIME TRAVELER” también llevó a cabo una encuesta entre tres grupos destinatarios:

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Con respecto a las habilidades que se esperan de los trabajadores en el futuro, es probable que las habilidades particularmente importantes sean:

Habilidades cognitivas (flexibilidad y creatividad)
Habilidades digitales (avanzado)
Habilidades de proceso (pensamiento crítico para usar la lógica y el razonamiento)
Habilidades de resolución de problemas complejos
Habilidades deliberativas (discernimiento y toma de decisiones)
Habilidades de gestión de recursos (motivar, desarrollar, dirigir e identificar a las mejores personas)

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