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Transcript

TODAY's class

to Ms. Núñez's classroom

Los 5 sentidos

VistaOídoOlfatoGustoTacto

TODAY'S AGENDA

to Ms. Núñez's classroom

¿Tienes reglas en casa?¿Quién las pone?¿Puedes comentar alguna?¿Qué sucede si no cumplimos las reglas?¿Hay alguna regla que no te guste?Si tuvieses que modificar/añadir alguna regla, ¿cual sería?

Las reglas en casa

¿Qué son las reglas?¿Por qué es importante tenerlas?

Yo sigo las reglas, (pág. 4-5)

Introducción

Lectura

8:55-9:50

¿Cual es el título de la lectura?Fijándonos en las imágenes y en el título, ¿de qué puede tratar?

Lectura: "Yo sigo las reglas"

Antes de la lectura:

Después de la lectura:

¿De qué trata la lectura?¿Qué es lo más importante de la lectura?¿Quién es el protagonista de la historia?¿Qué detalles nos da la lectura?¿Crees qué Sabino sigue las normas? ¿Por qué?¿Qué normas sigue Sabino?

-Rodea palabras que contengan la letra S.-Subraya el nombre del niño.

¿Cual es el título de la lectura?¿De qué puede tratar?¿Qué podemos observar en las imágenes?

Lectura interactiva

Lectura pág. 8-11

Pág. 8-11 Libro: Las reglas en la casa y en la escuela

-Haremos hincapié en las pausas.-Lectura individual y colectiva.-Rodearemos las palabras con la letra s.

¿Hay reglas en el colegio?¿Puedes comentar alguna?¿Para qué sirven las reglas en el colegio?¿Qué sucede si no cumplimos las reglas?¿Hay alguna regla que no te guste?Si tuvieses que modificar/añadir alguna regla, ¿cual sería?

Las reglas en el colegio

sasesisosu

Forma palabras cambiando letras

asesisosus

S

sumapumalisopiso

salasacasaposopa

sasesisosu

Fonética: Ss

asesisosus

S

saposetaSisisolsuma

salaseissietesopasuela

mamemimomu

Fonética: Ss

-Sonido

M m

papepipopu

tatetitotu

lalelilolu

P p

T t

L l

muelapetopatomotomapa

Contar letras y sílabas de las palabras:

sapoSolpesoTomasasopamesitapatoso

Forma palabras cambiando letras

n

naneninonu

nanananinenenena

niñaniñonatanota

-Título.-Autor/a.-Ilustrador/a.-Año de publicación.-Portada / contraportada.-Número de páginas.

Escritura

Libro:

Reconocer:

10:05-10:35

sapoSolpesoTomasasolamesitapatoso

sumaSolsalasetamotopetomapa

Dictado de palabras (pág.13 y en pizarra).

Completar act. pág. 7

Realización de dibujos de las pág.6 y 12.

Dictado

salasosasapoposaTomasamesitapatoso

sumaSolsalasolasetalosaliso

Repaso: m, p, t, l, s.

mapamopamotopatapatopetopeso

PipoatamusaseissietesuelaSisi

naneninonu

Fonética: Nn

n

NaNeNiNoNu

N

mamemimomu

Fonética: Nn

-Sonido

M m

papepipopu

tatetitotu

lalelilolu

P p

T t

L l

sasesisosu

Ss

naneninonu

Nn

unasnadanotanotonidopinoloma

nabonataNemoniñonatanubenudo

Dictado

dadedidodu

Fonética: D d

d

DaDeDiDoDu

D

noununosunasloslas

Palabras frecuentes:

yoyaalparahoradice

niñoniñaporparaéltú

concomo

Lee estas palabras en voz alta:

d

dadedidodu

dadodedodomoDanidamacodo

duquedudadichadichoduchadelfín

D d

fafefifofu

Fonética: Ff

f

FaFeFiFoFu

F

Lee estas palabras en voz alta:

f

fafefifofu

focafechafilafilofosocaféforo

farofotofetafajafallasofáfuga

F f

Opuestos

Opuestos

Opuestos

Opuestos

Opuestos

Lee estas palabras en voz alta:

b

babebibobu

batabatebotebotabolabodabocabesa

B b

bananabañobecabebobasebullabuzobicicleta

babebibobu

Fonética: Bb

b

abebibobub

vavevivovu

Fonética:

v

velavotoveovidavacaverdevolante

móvil

V v

Lee estas palabras en voz alta:

r

rareriroru

ranarenorimaratónRomarollorutaRita

R r

caraperaloromuroceromiracerapirata

perroburrocarrochurropizarralavarleerpoder

Lee estas palabras en voz alta:

c

cacocuceci

camacomacazocopocapacubocajacosa

C c

ceroceracielocinecepillocerezacenaciruela

docecerdocienmedicinaoficinacircococinapecera

quequi

qu

Q q

K k

k

kakiko

karaokekilokoalaKikokiwi

quesoquemaquenaQuitoquierocacique

casacamacomacubocajacopacaramelo

cacocu

c

C c

Lee estas palabras en voz alta:

z

zazozu

zapatopozomozobuzozorrocazocaza

Z z

rizozumozonapozozocozepelínzanahoria

Lee estas palabras en voz alta:

y

yayeyiyoyu

yayoyoyoyutayateyepayudoyodoyeti

Y y

yemaYinayapayumayogaYeyocayo

ayhayuyleyhoyreymuy

doysoyvoyfrayladycuylayferry

chachechichochu

Fonética: CH Ch

ch

charcochequechiclechocolatechurro

jajoju

Fonética:

j

jabalíjugojarrajetajuniojabajefe

J j

G g

g

gegi

gemelogeneralgeniogemagirogirasolgeranio

mejorjura

Lee estas palabras en voz alta:

ñ

ñañeñiñoñu

Ñ ñ

Españañapañandúñequeñameñoraazaña

peñamañañuñoquipañoriñaseña

niñabañoleñacañapuñootoñomoño

Lee estas palabras en voz alta:

ll

llallellillollu

Ll

millasillavillallagalluviavallellaverolluvioso

llamacallesellotallerllanolloropollobollo

ll

Lee estas palabras en voz alta:

g

gagoguguegui

gustagotagozogasagorragusanotengo

gatogajoganogorrogarramagogorila

Gg

guisoguitarraguepardoguerra

to Ms. Núñez's classroom

READING

Vídeo rimas

Poema

Poema: Naneninonú

Read aloud: La primera vez

-Identificar idea central del texto.-Encontrar detalles que apoyen la idea central.-¿Qué pregunta te haces sobre la idea central?

Poema: Los pollitos

Lectura compartida

Poema: Mi gatito

-Leer poema con fluidez.-Énfasis en: yo, al y para.-Encontrar palabras que rimen.

Lectura: La primera vez

Poema: Hora de levantarme

-Leer poema con fluidez.-Énfasis en: yo, al y para.-Encontrar palabras que rimen.

Lectura: La primera vez

to Ms. Núñez's classroom

math

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Números del 0 al 10

¿Cuántos hay?

3

5

1

2

4

6

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

El número 6

¿Cuántos hay?

4

5

6

7

2

3

1

0

1

6

0

6

5

8

6

2

Actividades:

-Contabilizar con palillos.-Sumas con palillos.-Restas con palillos.-Representar un número en la pizarra (puntitos y grafía).-Representar conjuntos de 6 en la pizarra.-¿Qué número suman 6?

2+4

5+1

6+0

3+3

¿Cuántos hay?

4

7

6

3

5

4

1

10

7

8

2

6

5

8

7

6

El número 7

¿Cuál es mayor?

4

7

6

3

5

4

1

10

7

8

2

6

5

8

7

6

¿Cuál es menor?

¿Cuántos hay?

3

5

1

2

4

6

1

1

2

2

3

3

7

4

5

5

6

8

El número 8

¿Dónde hay más/menos?

¿Dónde hay más/menos?

¿Dónde hay más/menos?

¡Noooo!

Inténtalo de nuevo

¡Noooo!

Inténtalo de nuevo

¡Muy bien!

¡Correcto!

¡Muy bien!

Resolución de problemas

Problema 1

Antonio tiene 4 lápices encima de la mesa y 6 dentro del estuche. ¿Dónde tiene más lápices? ¿Dónde tiene menos?

¡Genial!

Resolución de problemas

Problema 2

Edward guarda 9 caramelos en su bolsillo y 7 en su caja. ¿Dónde tiene más caramelos? ¿Dónde tiene menos?

Resolución de problemas

Problema 3

La maestra deja 8 magdalenas encima de la mesa y 10 en la bolsa nevera, ¿dónde hay más magdalenas? ¿Dónde hay menos?

Figuras geométricas

Círculo

Triángulo

Rectángulo

Señala la forma que te indiquen:

Círculo

Triángulo

Rectángulo

Triángulo

Triángulo

Triángulo

Triángulo

Rectángulo

Rectángulo

Círculo

Círculo

Círculo

Círculo

Rectángulo

Figuras geométricas

Canción

Figuras 3D

Figuras 3D

Cono

Esfera

Prisma

Pirámide

Cubo

Cilindro

Figuras geométricas

Triángulo

Triángulo

Círculo

Rectángulo

Cuadrado

Círculo

Rectángulo

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Números del 0 al 20

Longitud

Ordena los objetos según su longitud.

Longitud

¿Cuál mide más/menos?

Longitud

¿Cuál mide más/menos?

Longitud

Ordena los objetos según su longitud.

Longitud

¿Cuál es el más largo?

¿Cuál es el más corto?

Más largo

Más corto

Capacidad

Ordena de menos a más capacidad.

1

4

2

3

Capacidad

Ordena de menos a más capacidad.

Altura

¿Quién es más bajo?¿Quién es más alto?Ordena según su altura.

Peso

Subtítulo

science

Experiment of the week

to Ms. Núñez's classroom

¿Cuáles son objetos magnéticos?

¿Qué número representa?

Materiales

Papel

Plástico

Madera

Lana

Metal

Papel

Plástico

Madera

Lana

Metal

¡Bien!

Encima- debajo

Encima

Debajo

Encima

Encima

Encima

Debajo

Debajo

Dentro-fuera

Dentro

Dentro

Fuera

Fuera

Fuera

Dentro

¡Bien!

Tipos de movimientos

Ida y vuelta

Vueltas y vueltas

Recto

Zig-zag

Tipos de movimientos

Rápido

Lento

¿Cómo es su movimiento?

zig-zag

vuelta y vuelta

recto

ida y vuelta

lento

rápido

Estaciones del año

Vídeo presentación

Canción

La ropa según la estación del año

El tiempo

¿Qué ropa te pondrías si llueve?

El tiempo

Decora tu árbol según la estación del año.

Estaciones del año

El día y la noche

Vídeo

El día y la noche

El día y la noche

Tipos de nubes

Indica un cambio en el tiempo dentro de las próximas 24 horas, precipitaciones y bajas en la temperatura. Ya lo decía el viejo refrán: círculo en el sol, aguacero o temblor.

Se originan ante la presencia de fuertes corrientes de convección o rápidas elevaciones de aire caliente.

Extensas capas nubosas que traen, con frecuencia, lluvia continua.

Nubes capaces de formar precipitaciones.

Tipos de nubes

Las rocas

Vídeo

Las rocas

Según color

Según tamaño

Las rocas

Según forma

Según textura

Manualidades con rocas

Necesidades de las plantas

Social studies

to Ms. Núñez's classroom

Montaña

Llanura

Colina

El relieve

Ríos

Mares y océanos

Lagos

El agua

Estanque

Montaña

Llanura

Colina

Empareja según corresponda:

Ríos

Mares y océanos

Lagos

Estanque

Vídeo

Isla

Continente

Desierto

Accidentes geográficos

El paisaje

Isla

Desierto

Continente

Estanque

Lago

Ríos

Mares y océanos

Montaña

Llanura

Colina

Recursos naturales

Recursos naturales

Recursos naturales

Recursos creados por el ser humano

Recursos naturales

Recursos creados por el ser humano

¿Recursos naturales o creados por el ser humano?

Natural

Natural

Natural

Natural

Natural

Natural

Natural

Natural

Natural

Natural

Natural

Artificial

Artificial

Artificial

Artificial

Artificial

Artificial

Artificial

Artificial

Artificial

Artificial

Artificial

Artificial

Artificial

Artificial

Natural

Veterans Day

Necesidades básicas para vivir

Agua

Cobijo

Comida

Aire

¿Cuáles son necesidades básicas para vivir?

Tradiciones Navideñas

Vídeo "La Navidad en el mundo"

¿Qué tradición te ha sorprendido más?¿Cuál es tu favorita?¿Cómo celebras tú la Navidad?

Tradiciones Navideñas

Vídeo Kwanza y Hannukkag.

La fiesta de Kwanzaa son siete días de celebraciones que incluyen libaciones y el encendido de una vela de la kinara, un candelabro especial de Kwanzaa, por día de esta semana de fiestas. En la primera noche únicamente se prende el brazo mayor y una vela, y cada noche se va encendiendo una vela más, hasta el último día en el que toda la kinara está encendida completamente. Las familias que celebran Kwanzaa decoran sus casas con objetos de arte, vistosas telas africanas y frutas frescas que representan el idealismo africano. Es costumbre que los niños participen también en la ceremonias de la Kwanzaa y que se rinda respeto y gratitud a los antepasados. Las libaciones son compartidas, generalmente se bebe de un mismo cáliz, Kikombe cha Umoja, que se pasa de un participante a otro hasta que todos han bebido.

Hanukkah (también escrito Chanukah o Chanukkah o Janucá) es una festividad litúrgica hebrea que también se conoce como Festival de las luces o luminaria. Es una de las fiestas más celebradas del mundo y la luz es su esencia. La fiesta no se menciona en la Torá, pero es una de las celebraciones judías más conocidas. La palabra janucá significa “dedicación”

¡Correcto!

¡Perfecto!

¡Muy bien!

Great!

¡Noooo!

Sorry!

Martin Luther King

Vídeos

Canción

Pastor y activista 1929-1968

PazJusticiaIgualdadLibertad

-18 de enero: Día de Martin Luther King.-Ayudó a cambiar las leyes luchando por los derechoscivilies de los afroamericanos.

Martin Luther King

Debate:

"Un huevo es sólo un huevo, no importa el color. Los dos tienen lo mismo dentro".

Famoso discurso

"I have a dream"

Martin Luther King

Discurso "I have a dream" 1963

Se convierte en predicador 1948

Se casa con Coretta Scott King 1953

Ganó el Premio Nobel 1964

Marchó en Selma 1965

President's Day

George Washington

-George Washington nació el 22 de febrero de 1732.-Su padre tenía una plantación, Ferry Farm, trabajada por esclavos, que a su muerte George heredó.-Huérfano a corta edad, fue amparado por Lawrence y recibió una educación elemental.-En mayo de 1755 se alistó para servir como ayuda de campo del general británico Edward Braddock. Washington fue elegido en agosto de 1755 para comandar el regimiento de Virginia.Regresó a Mount Vernon en 1783 para dedicarse a su plantación. Junto a otros nacionalistas de Virginia organizan la Convención Constitucional de 1787 y fue nombrado su presidente.

President's Day

Abrabah Lincoln

-Lincoln nació en 1809 en una granja del Condado Hardin, Kentucky.-Durante la infancia y juventud de Lincoln estuvo marcada por la situación de extrema pobreza que padecía su familia. -A su edad de 23 años era ignorante en muchas áreas. Su conocimiento en matemáticas era bastante básico, aunque sabía leer y escribir. -Durante las elecciones del 6 de noviembre de 1860 Lincoln ganó las elecciones.-Una vez en el poder, una de las tareas más valoradas por Lincoln fue la abolición de la esclavitud en el país.-Uno de los discursos más importantes para la historia de esta guerra fue el discurso de Gettysburg, el cual inspiró fuertemente a las tropas y ayudó a mantener la lealtad de las fronteras a la Unión.

ELD

to Ms. Núñez's classroom

Plants

Parts of a plant

roots

stem

leaves

flower

Could you say the parts of the plant?

flower

leaves

stem

roots

Living things

Plants

Decidious and evergreen trees

Why do we need plants?

Video

Farm

Canción BINGO

Canción

Canción

Which animal lives on a farm?

Very good!

Good job!

Great!

Well done!

Sorry!

Oh, no!

Oops!

Native Americans

Song

Video

Kings and Queens

Crown

QueenElisabeth II

Flag

God save the Queen Hymn

Maids

Dainty cupcakes

Parlour

King Felipe VI

Sing a song Sixpence

Comprehension

Who are the three characters in this rhyme?

Comprehension

The King, the Queen and the maid.

Comprehension

What was the King doing?

Comprehension

The King was counting out his money.

Comprehension

What was the Queen doing?

Comprehension

The queen was eating bread and honey

Comprehension

What was the maid doing?

Comprehension

The maid was hanging out the clothes.

Making choices

I am going to list some things. If any of the things I say are dainty, then give me a thumbs up. If any of the things I say are dainty, give me a thumbs down.

Making choices

A brown bear

Making choices

A lace dress

Making choices

A glass vase

Making choices

A table board

Making choices

A ballerina

YESSS !!!

Oh, no!

Is it a Royal Thing?

The Queen's crown

King's Throne

My sister's coat

The Prince's dog

My cousin's necklace

The princess' necklace

Does it belong to a King or a Queen?

YES

YES

YES

NO

NO

NO

YES

NO