Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

NOVÝ PROJEKT ERASMUS+ KA229

Climate Change Agents

Dopad

Spolupráce

Společenství

Cíle

Dotace

Základní údaje

PROJEKT

200.000 EUR

6 (JEDNA NA KAŽDOU ZEMI)ŽÁCI A UČITELÉ SPOLEČNĚ

2 ROKY (KVŮLI COVID MOŽNOST PRODLOUŽENÍ NA 3 ROKY)

CELKOVÝ ROZPOČET

MOBILITY

DÉLKA TRVÁNÍ

1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE

Koordinátorská škola: IES Guadalquivir, Cordóba, Španělsko

SZKOLA PODSTAWOWA IM. SW. KRÓLOWEJ JADWIGI W WIĘCLAWICACHSTARYCH

05

POLSKO

ARCIBISKUPSKE GYMNAZIUM VKROMERIZI

04

ČESKO

ANTSLAGÜMNAASIUM

03

ESTONSKO

INSTITUTOCOMPRENSIVO STATALE"D' ALESSANDRO-VOCINO"

02

ITÁLIE

3RD GYMNASIO OF NAOUSSA

01

ŘECKO

PARTNERSKÉ ŠKOLY

Koordinátorem projektu je španělská škola IES Guadalquivir, která žádala o schválení projektu ve své národní agentuře. Jak je patrné z obrázku, nejenže byl projekt schválený, ale zároveň byl vyhodnocen jako nejlepší návrh projektu v celém Španělsku.

2. DOTACE

Digitalizace

Zahrnutí tématu změny klimatu do kurikula

Sociální inkluze

Zabránění předčasnému ukončení školní docházky

3. CÍLE

+ HODNOCENÍ POKRAčUJE + závěrečné výstupy

1. Účast 2. Přiblížení se jiným kulturám 3. Objevování nových technologií

3. RODINY A DALŠÍ KOLEKTIVY

1.Školení 2. Digitální kompetence 3. Tvorba kurikulárních materiálů

2. UČITELÉ

1. Společné plnění úkolů skrze portál eTwinning

1. STUDENTI

Jedná se o projekt, který je při svém plánování flexibilní a otevřený.

5. MOŽNOSTI SPOLUPRÁCE

Změny ve vnímání významu životního prostředí a jeho udržitelnosti pro budoucnost

Větší flexibilita a svoboda (možnost prodloužení projektu při udržení finanční dotace)

BLENDED LEARNING(kombinace standardní prezenční výuky a e-learningu )

Přizpůsobení projektu Erasmus+ aktuální epidemiologické situaci COVID19

6. DOPAD

  • Větší povědomí o životním prostředí
  • Zlepšení kompetencí digitálních, jazykových, sociálních i občanských
  • Změna úhlu pohledu
  • Zážitky na celý život
  • A mnohem více
  • MĚNÍME POHLED, OTEVÍRÁME MYSL

DOPAD PROJEKTU

¡climate Change Agents!