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4 janvier 2023

Rendre visible l'invisible

Open Badges

Nathalie Paillé

Pratiques de terrain

Le collège Maurice Bedel

Un contexte propice à l'expérimentation

Des compétences scolaires mais pas seulement...

Très tôt, le collège se tourne vers les compétences du XXIè siècle

et le cartable des compétences psychosociales

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Pour une réécriture du projet d'établissement

Les compétences psychosociales

C'est quoi ?

La capacité d'une personne à faire face efficacement aux exigences et aux défis de la vie quotidienne. C'est la capacité d'une personne à maintenir un état de bien-être psychique et à le démontrer par un comportement adapté et positif lors d'interactions avec les autres, sa culture et son environnement " (WHO, 1994).

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Pourquoi développer ces compétences ?

Le développement de ces compétences psychosociales favorise l'adaptation sociale et la réussite éducative ; il contribue à prévenir la consommation de substances psychoactives (drogues illicites, tabac, alcool), les problèmes de santé mentale, les comportements violents et sexuels à risque (Mangrulkar, et al., 2001).

Des compétences de base utiles à la vie

CPS

Cartable CPS

2017-2018 : Une première année test

* En septembre, un nouveau principal est nommé et partage cette envie de reconnaitre les compétences transversales

* En février, découverte des Openbadges et adhésion à une plateforme "openbadgeFactory"
* Mars-Avril : groupe de travail sur les compétences (leur définition, les critères d'attribution) Communication en direction des usagers
*Mai-juin : recueil des candidatures et mise en place d'un jury. Cérémonie de remise des Openbadges

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Badge solidaire

Badge numérique
Badge médiateur
Badge sentinelle
Badge battant
Badge champion
Badge citoyen
Badge écocitoyen
Badge créatif
Badge formateur Sentinelle référents



Nos premiers badges

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Quels sont les critères choisis pour le badge "battant"

Un élève en échec scolaire peut obtenir
le badge "battant" et être valorisé
pour cela!

Quels sont les effets sur les usagers?

  • Motivation
  • Reconnaissance autre que la reconnaissance par des évaluations disciplinaires
  • Persévérance
  • Envie d'aller plus loin dans les compétences
  • Envie de s'engager
  • Envie de progresser
  • Valorisation des usagers de l'établissement
  • Développement de la confiance



Une petite idée des plus-values au collège ?

  • Aujourd'hui, les élèves et les adultes demandent eux-mêmes leurs badges !
  • La plateforme a changé et le réseau s'étend ! (d'autres collèges ont intégré le réseau BOAT :
    Mais également Canopé, IH2EF, Université, CNED ....) = un éco-système qui grandit autour de thématiques communes.
  • Tout projet peut donner naissance à un badge

Un projet en développement

Quelques exemples de badges :

Open Badge Passport

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Un exemple de projet : les Sentinelles

La formation au collège

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Nos élèves sentinelles

Les référents adultes

F.I.L

Formation prévention harcèlement

Déroulé de la 1ère séance : 19 novembre matin : Mme Marchet/M. Lumia/Mme Paillé/Mme Durand/Mme Gauharou
CCC - Collège Saint Gervais Les Trois Clochers-

Horaires

Objectifs

Méthode

Supports

Outil à connaître

Qui

10 minutes

Présentation de la formation et de la 1ère séance/objectifs/

Discussion


Diapositive PPT

Photos/images danse des brutes

Cyrille SAVARY

10 minutes

Etablir les règles du groupe

Discussion

Tableau

Guide enseignant la danse des brutes

Nathalie

10 minutes

Présentation des stagiaires/formateurs

Badges : chacun doit donner 1 mot définissant son engagement

Badges


Anne

60 minutes

Créer une dynamique de groupe :

Apprendre la coopération

Jeux : 15 minutes sur chaque plateau

Bamboleo

Crayon coopératif

Tangram

Jeu 4

Les animateurs tournent sens opposé des groupes

Jeux coopératifs

Tous les collègues :
2 salles


10 minutes

Présentation de la coopération

Discussion

Visuels

Images/outil CESEL

Ludivine

15 minutes

Pause





30 minutes

définition des différentes violences tableau + temps d’échanges

Mur des insultes

+ définition harcèlement

Diapo vidéo projeté/tableau

Tableau salle de sciences

Anne/Cynthia

10 minutes

Qui sont les acteurs dans les situations de harcèlement ? Comment cela se passe ?

Réflexion pour le vendredi

Réflexion à conduire pour séance 2

Projection du film

Sébastien

5 minutes

Présentation des critères d’évaluation de la formation

Cible/gommettes

Cible

Cible

Ludivine
(amener gommettes)

5/10 minutes

Exercices de relaxation : confiance en l’autre

Relaxation



Cynthia






Déroulé de la 2ème séance : 28 novembre matin : M. Billier, Mme Paillé, Mme Durand, Mme Gauharou

Horaires

Objectifs

Méthode

Supports

Outil à connaître

Qui

10 minutes

Présentation de la demi-journée et retour jour 1

Discussion



Nathalie

15 minutes

Définition du harcèlement : poser les acteurs du harcèlement + la loi en France

Echange suite à consigne séance 1

Triangle de l’abus : 3 groupes pour faire un schéma. Synthèse à la fin de l’atelier


Cynthia / Nathalie

10 minutes

Présentation du film

Vidéo

film

film


40 minutes

Repérer les comportements intimidants dans le film et dans leur propre vie

Comprendre le rôle des témoins passifs dans la dynamique intimidatrice

COMPRENDRE le harcèlement

A partir du film, fiches, dialogue, discussion, écriture collective

Vidéo extrait

Tableau




Film et outils qui l’accompagnent

Jean-Michel / Ludivine


Tableau roulant svt

Pause






40 minutes

SORTIR du harcèlement = flêches E.Piquet

Emmanuelle Piquet

Etudes de cas en petits groupes : trouver des solutions pour aider la victime à sortir de ce « statut »





Nathalie / Cynthia

30 minutes

Réflexion de clôture élèves : et après qu’allons-nous faire ? Engament et remise des attestations de stage avec les anciens formés

Intervention des sentinelles « déjà formés ». Présentation du nouveau groupe.

Organisation du travail de l’année : comment, quand ?


Tous

10 minutes

Evaluation de la session

Cible



Ludivine


Et vous, quel badge vous ferait avancer ?

Vous pouvez désormais montrer vos compétences, vos savoirs-faire et savoirs-être dans votre CV ! Les chefs d'entreprise vont adorer vous connaitre davantage !


Création d'un compte "Bconnexion"

Connecte toi sur bconnexion.fr

Créé ton compte et cherche les badges qui te correspondent !

Tu pourras ensuite les intégrer à ton CV ! Pratique, non ?

THE END ?

THANKS !

Pour nous contacter ou obtenir le support de formation :


nathalie.paille@ac-poitiers.fr


sebastien.lumia@ac-poitiers.fr