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Otra forma de fomentar la lectura entre los jóvenes

Transcript

“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”.

Proyecto Booktuber

Miguel de Cervantes

¿Estás preparado para hacer cosas increíbles?

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Leer para volar,leer para ser libre

5- Difunde el vídeo

4- Graba el vídeo

3- Lee el libro

2- Comenta en IG

1- Elige un libro

Pasos

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Proceso 3

Comenta en Instagram qué libro te vas a leer y espera a que la profe te dé el visto bueno

Paso 2

Elige un libroque tengas en casa, que te hayan regalado, que tengas muchas ganas de leer, que te hayan prestado o recomendado...

Paso 1

Proyecto Booktuber

FECHA LÍMITE31/10/2020

@pampalabrasamedida

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Proceso 3

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Proceso 2

Lee el libro con pasión y con detenimiento

Paso 3

Proyecto Booktuber

DURACIÓN: de 2,5 a 5 minutosINTRODUCCIÓN.SaludoPresentación del alumno, curso y libro del que vas a hablarComenta por qué lo has elegido. ¿Qué te llamó la atención para leer este y no otro?

Paso 4: Graba el vídeo

Recomendación

Prepara un guion para no improvisarEnsaya varias veces antes de grabar el vídeoCuida la postura corporal, la pronunciación, el lugar, la perspectiva, la luz y los ruidos externos.

CONTENIDOBreve presentación del autor o la autora: breve información. Busva algún dato de interés (nacionalidad, época, temas y estilo de sus obras, otros libros conocidos, si se ha adaptado al cine alguno de sus libros...)De qué trata el libro: breve resumen. Argumento general (sin desvelar el final en caso de que este pueda perjudicar al futuro lector). NO HACER SPOILERExplicación del título y de los temas que se tratan. Por ejemplo, la amistad, el amor, la adolescencia, las relaciones familiares, los problemas cotidianos, la magia, la solución de un crimen o un misterio, el enfrentamiento entre el bien y el mal, la evolución de un personaje, la venganza…Indicar si el libro corresponde a algún subgénero literario (policiaco, romántico, de misterio, de terror, de ciencia ficción, de aventuras, de intriga, de fantasía, de humor, etc.) o si recrea situaciones cotidianas.Indicar cómo es el narrador (3.ª o 1.ª persona…), el tiempo y el espacio.Breve descripción del personaje protagonista (características, evolución…).

Paso 4: Graba el vídeo

COMENTARIO Y VALORACIÓN CRÍTICA DEL LIBRO:Justificar si tiene una intención determinada¿Con qué personaje te has identificado más o cuál es el que más o menos te ha gustado?¿Por qué te ha gustado o no?¿Qué aspectos te han parecido interesantes?¿Qué puntuación le otorgas?¿A quién y por qué recomendarías su lectura?Lectura de un breve fragmento o frase (NO MÁS DE 15 SEGUNDOS) y breve comentario para justificar su elecciónCONCLUSIÓN Y DESPEDIDA

Paso 4: Graba el vídeo

Calidad del vídeo, de la imagen y del sonido.Aspectos técnicos como ciertos retoques de maquetación con subtítulos, sonido de fondo...La preparación del trabajo frente a la improvisaciónLa localización y el encuadre

¿Qué se valorará?

Proceso 3

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Proceso 2

Envía el vídeo al correo de tu profesora.Utiliza wetransfer.com para enviar archivos pesados.

Paso 5

Proyecto Booktuber

FECHA LÍMITE 1/12/2020

Ejemplo

Ejemplo

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www.pampalabrasamedida.com

Gala González Cubero

Gracias