Le CFG c'est quoi ?

CFG

3e

Les supports de travail

Video pour comprendre ce qu'est la PSE

La PSE

Sous quelle forme, le dossier ?

Le dossier à préparer

Les critères d'évaluation à l'oral

Agenda

Qu'est-ce qui m'attend ?

Qui suis-je ? Pour qui ?

LE CONTENU de MON DOSSIER CFG Je décris l'un des parcours éducatifs que j'ai suivi tout au long de ma scolarité au collège : Le parcours AVENIR permettant de construire mon orientation et découvrir le monde économique et professionnel. Je raconte/présente/décris mon stage en entreprise et la construction de mon projet d'orientation.

Les liens vers les supports que nous allons utiliser : Quizlet Le blog-CFG Le padlet du CFG

Une nouvelle matière : la PSE Prévention Santé Environnement Le jury me posera des questions sur cette matière qui sera travaillée lors des séances-CFG du jeudi.

Comment présenter le dossier ? Mon dossier devra comporter entre 5 et 10 pages et devra être présenté sous format numérique.

Certificat de Formation Générale _______________________________________________ Je suis un examen qui garantit l'acquisition de connaissances de base dans trois domaines généraux : français, mathématiques et vie sociale et professionnelle. Les élèves de 3e peuvent passer le CFG en plus de leur Brevet des Collèges. Deux examens au lieu d'un, c'est davantage de chances de réussir ! Pour en savoir plus sur le CFG

Comment est attribué le diplôme ?

• un contrôle en cours de formation en français et en mathématiques (compétences à valider)
• une épreuve orale de 20 minutes : un entretien à partir du dossier élaboré à l'issue du stage en entreprise et, éventuellement, d'un dossier facultatif

Quand auront lieu les séances de préparation au CFG ? Le groupe 1 en M3 le jeudi. Le groupe 2 en M1 le vendredi

Sur quoi je vais être évalué durant l'oral de 20 minutes ?

• sur ma capacité à communiquer à l'oral de façon maîtrisée
• sur ma capacité à entrer dans un dialogue
• sur ma capacité à exposer, raconter, expliquer mon expérience personnelle
• sur ma capacité à :
  • raconter, retracer mon expérience de vie, d'élève
  • argumenter et à justifier le projet d'orientation choisi