Want to make creations as awesome as this one?
Register now
Report content

More creations to inspire you

Discover more incredible creations here

Transcript

¿CÓMO ELEGIR EL CENTRO Y EL ALUMNADO DE MI PROGRAMA DE INTERVENCIÓN?

DEBEMOS DIFERENCIAR LOS TRES TIPOS DE ESCOLARIZACIÓN BÁSICAS

CENTRO ORDINARIO

CENTRO ESPECÍFICO

AULA ABIERTA

ÁREAS:

  • lengua
  • mates
  • ciencias (sociales y naturales)
  • ...

ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA:

  • EI
  • EP
  • ESO
(D. 198/2014 y D. 220/2015)

ACNEAE SIN NEE:

  • Dificultades específicas de aprendizaje o TDAH (lenguaje oral, escrito o curricular)
  • Otras (TANV, Discalculia)
DISCAPACIDADES CON AC NO SIGNIFICATIVAS Y SIGNIFICATIVAS:
  • Intelectual
  • Motora
  • Auditiva
  • Visual
  • TEA
  • Retrasos madurativos con discapacidad
  • Trastornos de conducta
ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES COMPENSACIÓN EDUCATIVA ALUMNADO SIN NEAE:
  • Dislalias
  • Problemas de conducta
  • Mutismo...

DISCAPACIDADES CON AC MUY SIGNIFICATIVAS:

  • Intelectual
  • Motora o sensoriales …(PLURIDISCAPACIDAD)
  • TEA
  • Trastornos graves de conducta
PRECISAN INCORPORACIÓN DE NUEVAS ÁREAS PREVISIÓN DE MÍNIMO NIVEL DE INTEGRACIÓN

ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA:

  • EI
  • EB (EP+ESO)
  • PVI
  • PFP
(O. 3 de mayo de 2011+ADECUA)

ÁREAS:

  • Ámbito de conocimiento y participación en el medio social y natural
  • Ámbito de comunicación y representación
  • Libre configuración (LC y ES-E)
  • ...

AGRUPAMIENTOS:

  • 1-7 alumnos/sesión

AGRUPAMIENTOS:

  • 4-7 alumnos/aula