Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

Szabó Mária

"Az oktatás nem egy csöbör megtöltése, hanem a tűz fellobantása"William Butler Yeats

Magyartanár és Osztályfőnök

Bio

Info

Bio

A diákok szerint, aki nála tanul az versenyre megy. Ha versenyre megy: dolgozik. Ha dolgozik: nyer.Legendás választékos beszéde és tiszta artikulációja.Humora kifinomult, és építő.Ugyancsak a diákok szerint mindent tud a magyar nyelvről. Mindent.

Kolléganőnk 33 éve tanít - 1999 óta iskolánkban - magyar nyelv és irodalom tantárgyat, 2010 óta 2. diplomája alapján drámát is. 10 éven keresztül színjátszó kört vezetett, sok színvonalas előadás tette emlékezetessé ezt az időszakot. Általános iskolásokat és gimnazistákat egyaránt tanít. Folyamatosan osztályfőnökként tevékenykedik, elkötelezetten irányítja, segíti tanulói munkáját. A humán munkaközösség vezetője, a kibővített vezetői csoport tagja. Mesterpedagógus, 2014 óta szaktanácsadóként segíti kollégáit Csongrád és Bács-Kiskun megyében az Oktatási Hivatal megbízásából. Rendszeresen szervez iskolánkban megyei és országos versenyeket, megemlékezéseket, rendhagyó irodalomórákat. Tanítványai sok rangos versenyen értek el kiváló eredményt. Pályája csúcspontjaként értékeli a 2017-es évet amikor 10. osztályos tanítványa Kazinczy-érmet nyert az Anyanyelvápolók Szövetsége által rendezett rangos versenyen, ő pedig kiemelkedő szakmai munkájáért a magyartanárok legjelentősebb kitüntetését kapta meg, a Kazinczy-díjat. Módszertani sokszínűségét bemutatóórákon továbbadja az érdeklődő kollégáknak. Évekig több tantestületet segítő munkacsoport vezetője volt a módszertani megújulás terén, a minőségbiztosítás működtetésében és fejlesztésében. Nyitott, munkájában mindig a megújulásra törekszik. Folyamatosan változó kapcsolati rendszerben kell helytállnia, ezért választotta a soft készségeket fejlesztő képzést. Tapasztalja, hogy nem csak az IKT eszközök használatában mutatkozik meg diákjai és a tanárok közötti „generációs” különbség, hanem a kommunikáció terén is. Minden szinten fontos, hogy képesek legyünk megfogalmazni a közös célokat, szükség szerint meg kell oldani a felmerülő problémákat. Munkánk sikerességét a szociális kompetenciáink jelentős százalékban határozzák meg. Ezeket az interperszonális képességeket fejleszteni kell, különösen egy hosszú pedagógus pálya állomásaként, hogy a következő szakasz ennek lendületével teljesedjen ki. Bár önképzés formájában néhány év óta sokat olvas a nem-kognitív készségek fejlesztési lehetőségeiről, de ez a kurzus gyakorlati segítséget is fog nyújtani számára.