Reunió P3

CURS 2020-2021

REUNIÓ DE PARES I MARES DE P3

P3 B

P3 A

US PRESENTEM LES NOSTRES CLASSES

PRECS I PREGUNTES

horari

ÍNDEX REUNIÓ

normes covid

aniversaris

SORTIDES

PARES/MARES DELEGATS/DES

NORMES I FUNCIONAMENT DE L'ESCOLA

HÀBITS D'AUTONOMIA

QUÈ I COM APRENEM A P3

US PODEM AJUDAR? ARA ÉS EL MOMENT!

P3 A fa psico els dijousP3 B fa psico els divendres

horari de p3a

P3 A fa psico els dijousP3 B fa psico els divendres

horari de p3b

Aquest any demanem que pels aniversaris porteu qualsevol aliment que vagi envasat individualment, ja que no podem compartir pastissos.Per altra banda, sereu els pares i mares els encarregats d'avisar via whatsapp que aquell dia se celebrarà l'aniversari del vostre fill/a.Els celebrarem a la tarda.

moltes gràcies i bon inici de curs!

FUNCIONS PARES I MARES DELEGATS/DES

Ser el portaveu d'iniciatives, suggerències i inquietuds que puguin aportar les famílies al llarg del curs.

Col·laborar amb la tutora en activitats concretes.

Coordinació entre les famílies i l'AMPA com són a través de les activitats extraescolars, piscina, venda de llibres i xandalls, festes populars i festa dels pares (final de curs)

QUÈ FER QUAN TENIM UN PROBLEMA?

ESMORZARS

MENJADOR

INFORMACIONS

ÀLBUMS I CARPETES

INFORMES I ENTREVISTES

MEDICAMENTS

FALTES D'ASSISTÈNCIA

PUNTUALITAT

En cas que es puguin realitzar es prioritzaràque siguin a l'aire lliure i sense fer servir transport.

L'ús de la mascareta es farà segons la normativa vigent.A infantil no és obligatòria dins l'aula.

mascareta

L'escola vetlla per tal que entre alumnes de diferents grups estables es mantingui sempre la distància de seguretat.

distància

normes covid

• A l'arribada i la sortida de l'escola.
• Abans i després dels àpats.
• Abans i després d'anar al WC.
• Abans i després de les diferents activitats.

mans

ACTUACIÓ DE L'ESCOLA EN CAS DE FEBRE.

* Només si apareixen conjuntament amb algun altre símptoma de la llista.

simptomatologia compatible amb covid:

• Febre o febrícula (per sobre de 37,5º)
• Tos.
• Dificultat per respirar.
• Mal de coll.*
• Refredat nasal.*
• Fatiga, dolors musculars i/o mal de cap.
• Mal de panxa amb vòmits o diarrea.
• Pèrdua d'olfacte o gust.

EN CAS DE PLUJA:

• Excepcionalment les famílies podran entrar a buscar els seus fills/es a la porta de la classe

Els alumnes que es queden a dinar cada dilluns han de portar la bata i el llençol de dorm,ir.

Bambes amb velcro.

Les jaquetes amb beta i tota la seva roba marcada amb el nom.

Han de portar l'agenda cada dia i ser conscients de si hi tenen una nota.

Una motxilla que sigui fàcil d'obrir i tancar.

Cada dia han de portar una ampolla d'aigua i una estovalla per esmorzar.

per afavorir la seva autonomia necessitem la vostra col·laboració en:

NETEJA I CURA PERSONAL: mocar-se, fer pipi, rentar-se les mans, ...

RELACIÓ I CONVIVÈNCIA: Compartir, escoltar als companys/es, càrrecs, ...

ALIMENTACIÓ: Menjar sòldid, variat, menjar sol, ....

LLENGUATGE I COMUNICACIÓ: Utilitzar un llenguatge correcte sense diminutius, parlar-lis sempre amb sinceritat-

ORDRE: Endreçar les joguines, penjar l'abric, ....

per afavorir la seva autonomia necessitem la vostra col·laboració en:

A l'etapa d'educació infantil treballem de manera globalitzada, a partir de les tres àrees d'aprenentatge:

intercomunicació i llenguatges

descoberta de l' entorn

què i com aprenem a p3

DESCOBERTA D'UN MATEIX I DELS ALTRES

Activitats amb la PDI.Activitats amb Tauletes.

Qualitats del so.Instruments.Cançons.Danses i audicions.

Contes, dites i conversaTreballem a partir del nostre nom: reconeixement de la nostra inicial, del nostre nom, del nom dels companys.

Experimentem amb diferents tècniques i materials plàstics.Aquest curs el projecte interdisciplinar es centrarà en l'art i el moviment: Calder.

llenguatge informàtic (TAC)

llenguatge musical

llenguatge oral i escrit

llenguatge plàstic

dia a dia de la classe: hàbits, rutines, càrrecs...

treball de les emocions

grafisme

psicomotricitat

• Experimentació 3-6.
• Mesos de l'any.
• Estacions.
• Festes tradicionals.
• El nom de la classe.
• L'hort.

Treballem de forma manipulativa

• Numeració fins el 3.
• Seqüències temporals.
• Conceptes espai/temps.
• Seriacions.
• Colors.
• Lògica i raonament.

medi

llenguatge matemàtic