Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού

10-25 Οκτωβρίου 2020

“The Codally Team”

Διαδικτυακή ενημέρωση

19 Οκτωβρίου 2020

Μαρία Τσαπάρα - Leading Teacher EU Code Week

Ανθή Αρκουλή - Επιμορφώτρια Β επιπέδου

  • Ένα κίνημα βάσης που το διαχειρίζονται εθελοντές

2

Τι είναι η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού;

Με τη στήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

3

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού έχει ως στόχο να κάνει τις βασικές δεξιότητες προγραμματισμού και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο!

«Από καταβολής κόσμου, η ανθρωπότητα δημιουργεί με πέτρα, σίδερο, χαρτί και μολύβι. Τώρα ζούμε σε μια διαφορετική εποχή όπου πλάθουμε τον κόσμο μας με κώδικες. Κατά τη διάρκεια της Εβδομάδας Προγραμματισμού θέλουμε να προσφέρουμε σε όλους την ευκαιρία να ανακαλύψουν τη συγγραφή κώδικα και να διασκεδάσουν με αυτήν. Ας μάθουμε, λοιπόν, πώς να συγγράφουμε κώδικες, για να διαμορφώσουμε το μέλλον μας!»

  • Alessandro Bogliolo,

Συντονιστής Πρέσβεων της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας

Προγραμματισμού

  • Να προωθήσουμε δραστηριότητες που σχετίζονται με την υπολογιστική σκέψη, τον προγραμματισμό και την τεχνολογία
  • Να υλοποιήσουμε ιδέες με τη συγγραφή κώδικα και να προβάλλουμε περισσότερο τον προγραμματισμό
  • Να φέρουμε σε επαφή ενδιαφερόμενα άτομα, για να εξερευνήσουν και να μάθουν για τον ψηφιακό μας κόσμο

4

Ποιοι είναι οι στόχοι;

1. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ανεξάρτητη

2. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού απευθύνεται σε όλους

3. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι παγκοσμιοτοπική

4. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού αφορά τη συνεργασία

5. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μη κερδοσκοπική

6. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και την καινοτομία

7. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού ευγνωμονεί την κοινότητά της


4

Οι αξίες της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας προγραμματισμού

Ποιος μπορεί να συμμετάσχει;

EU Code Week είναι για όλους/ες

Παιδιά, μαθητές, φοιτητές, ενήλικες, γονείς, εκπαιδευτικούς, επαγγελματίες, βιβλιοθηκονόμοι, επιχειρηματίες και φορείς χάραξης πολιτικής μπορούν να όλοι μπορούν είτε να οργανώσουν δράσεις είτε να συμμετάσχουν σε δράσεις.

  • Μια δέσμη δεξιοτήτων που περιλαμβάνουν την υπολογιστική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων, την κριτική σκέψη, τη λογική, την ομαδική εργασία και τη δημιουργικότητα

5

Τι είναι προγραμματισμός;

Το να χρησιμοποιούμε τεχνολογία αλλά να μην μπορούμε να δημιουργήσουμε, μήπως μοιάζει με το να είμαστε σε θέση να διαβάζουμε αλλά να μη μπορούμε να γράψουμε;

Η τέχνη του να μπορούμε να γράφουμε τα δικά μας προγράμματα ονομάζεται προγραμματισμός.


  • Για να ενθαρρυνθεί η εισαγωγή της καινοτομίας σε εκπαιδευτικά συστήματα
  • Για να δοθεί σε όλους τους/τις μαθητές/τριες η δυνατότητα να κάνουν τα πρώτα τους βήματα ως ψηφιακοί δημιουργοί
  • Για να κινητοποιηθούν οι μαθητές/τριες και να μπορέσουν να καταλάβουν καλύτερα τον κόσμο που τους περιβάλλει

7

Γιατί στο σχολείο;

  • Επισκεφθείτε τη σελίδα για:
  • Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τους λόγους που ο προγραμματισμός είναι σημαντικός στα σχολεία
  • Δωρεάν εκπαιδευτικές ενότητες για τους δασκάλους, που περιλαμβάνουν έτοιμα προς χρήση πλάνα μαθημάτων
  • Οδηγίες για την πρόκληση «Εβδομάδα Προγραμματισμού Για Όλους»

8

Σελίδα σχολείων

Code Week Schools

  • Διοργάνωσε τη δική σου δραστηριότητα προγραμματισμού:
  • Επισκεφθείτε τον ιστότοπο www.codeweek.eu
  • Διάλεξε ένα θέμα και μια ομάδα-στόχο και καταχώρισε τη δραστηριότητά σου:

9

Πώς μπορώ να συμμετέχω;

  • www.codeweek.eu/add

10

Καταχώρισε τη δραστηριότητά σου στον χάρτη

10

Αναζήτησε δραστηριότητες

  • Πάρε μέρος στην πρόκληση «Εβδομάδα Προγραμματισμού Για Όλους» και κέρδισε το Πιστοποιητικό Αριστείας!

11

Σου αρέσουν οι προκλήσεις;

Διασυνδέσου με διοργανωτές με παρόμοιο τρόπο σκέψης και εξασφάλισε τη συμμετοχή τουλάχιστον

Κριτήρια για το Πιστοποιητικό Αριστείας:

Διασυνδέθηκαν 10 δραστηριότητες (από 10 διαφορετικούς διοργανωτές)

ή

Συμμετείχαν 3 χώρες

06-10-19

12

Πού θα βρω υποστήριξη και πληροφορίες;

Είναι η πρώτη φορά που συμμετέχεις στην Εβδομάδα Προγραμματισμού;

  • Ρίξε μια ματιά στη σελίδα «Οδηγίες»

Ψάχνεις για καθοδήγηση;

  • Επισκεφθείτε τη σελίδα Εκπαιδευτικών Πόρων για περισσότερες ιδέες σχετικά με τον τρόπο διοργάνωσης δραστηριότητας, ακόμα και χωρίς υπολογιστές!

Θα βρεις:


Το διακριτικό της Εβδομάδας Προγραμματισμού


    Το λογότυπο της Εβδομάδας Προγραμματισμού

      Το φυλλάδιο της Εβδομάδας Προγραμματισμού στο Σχολείο

        Το ενημερωτικό γράφημα της Εβδομάδας Προγραμματισμού στο Σχολείο

          Την αφίσα της Εβδομάδας Προγραμματισμού στο Σχολείο

            Πιστοποιητικά συμμετοχής για τους μαθητές σου

              Ενημερωτική παρουσίαση

                Πλαίσιο μέσων κοινωνικής δικτύωσης



                13

                Εργαλειοθήκη εκπαιδευτικών

                • Επικοινώνησε με τον Πρέσβη Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού της χώρας σου:
                • codeweek.eu/ambassadors

                14

                Επικοινωνία

                Υποστήριξη εκπαιδευτικών:

                school@codeweek.eu

                Σχετικά με τους/τις Leading teachers

                Ένας πρωτοπόρος δάσκαλος δίνει το παράδειγμα για άλλους εκπαιδευτικούς και προωθεί ενεργά τη συμμετοχή στην Εβδομάδα του Κώδικα της ΕΕ. Μπορούν επίσης, για παράδειγμα, να μοιραστούν και να προωθήσουν τις ευκαιρίες κατάρτισης των εκπαιδευτικών και τους πόρους διδασκαλίας στη γλώσσα τους.

                Οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν με τη σειρά τους ένα σήμα κώδικα Leading Teacher Week, θα αποτελέσουν μέρος μιας διεθνούς κοινότητας καθηγητών με το ίδιο πνεύμα και θα αποτελέσουν ουσιαστικό μέρος μιας από τις μεγαλύτερες πρωτοβουλίες στην Ευρώπη

                Για περισσότερες πληροφορίες:

                school@codeweek.eu

                17

                Συνδέσου με την Εβδομάδα Προγραμματισμού #CodeWeek

                codeweek.eu

                @CodeWeekEU

                @CodeEU

                Ενδεικτικές δραστηριότητες

                Σκέφτεστε να συμμετάσχετε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, αλλά δεν ξέρετε από πού να αρχίσετε;

                https://codeweek.eu/training

                Coding@home

                Tο Coding@Home είναι μια συλλογή σύντομων βίντεο με υλικά για ιδιοκατασκευές, παζλ, παιχνίδια και προκλήσεις προγραμματισμού για καθημερινή χρήση τόσο μέσα στην οικογένεια όσο και στο σχολείο. Για τις δραστηριότητες αυτές δεν απαιτούνται προηγούμενες γνώσεις ή ηλεκτρονικές συσκευές. Οι δραστηριότητες θα αφυπνίσουν την υπολογιστική σκέψη και θα καλλιεργήσουν τις δεξιότητες των μαθητών, των γονέων και των δασκάλων στο σπίτι ή στο σχολείο.

                https://codeweek.eu/resources/CodingAtHome

                Ενδεικτικά βίντεο

                Cody Rody

                Σε αυτό το βίντεο ο Alessandro Bogliolo, καθηγητής συστημάτων πληροφορικής στην Ιταλία και συντονιστής της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού, παρουσιάζει δραστηριότητες προγραμματισμού εκτός διαδικτύου, στις οποίες μπορεί κανείς να εξασκηθεί χωρίς καμία ηλεκτρονική συσκευή. Ο βασικός σκοπός των δραστηριοτήτων χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο είναι να υποβαθμιστούν οι φραγμοί πρόσβασης, ώστε ο προγραμματισμός να εισέλθει σε κάθε σχολείο, ανεξαρτήτως από τη διαθέσιμη χρηματοδότηση κι εξοπλισμό.



                Cody Rody

                Μπορείτε να βρείτε και να εκτυπώσετε τόσο τις κάρτες όσο και το ταμπλό του Cody Rody και να δημιουργήσετε μαζί με τους/τις μαθητές/τριες σας τα δικά σας παιχνίδια.



                Πατήστε πάνω στην εικόνα



                Cody Rody

                Code Week 2020 - Treasure Hunt

                Παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού χρησιμοποιώντας τον υπολογιστή ή μια φορητή συσκευή.

                Το παιχνίδι θα σας ζητήσει να λύσετε προκλήσεις προγραμματισμού και θα σας οδηγήσει στον μαγικό κόσμο της επιστήμης των υπολογιστών και της τεχνολογίας στην Ευρώπη.

                by Alessandro Bogliolo, Professor of Computer Systems at the University of Urbino.

                Code Week 2020 - Treasure Hunt

                Πως θα παίξω;

                1. Κατεβάζουμε την εφαρμογή the telegram app

                2.Μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι είτε στον υπολογιστή σας είτε στον φορητό υπολογιστή σας ή στο smartphone σας.
                Σας συνιστούμε να το παίξετε στον υπολογιστή σας, ώστε να μπορείτε να λάβετε τις οδηγίες και να λύσετε τις προκλήσεις στην εφαρμογή Telegram στο τηλέφωνό σας.

                3. Για να παίξετε το παιχνίδι, ανοίξτε το και σαρώστε τον κωδικό QR που θα σας μεταφέρει στην εφαρμογή Telegram και θα σας δώσει το πρώτο σετ οδηγιών.

                4.Για να κερδίσετε, πρέπει να λύσετε 10 προκλήσεις και να βρείτε 10 τοποθεσίες στον χάρτη της Ευρώπης που συνδέονται με την εξέλιξης και την ιστορία του προγραμματισμού και της τεχνολογίας.

                5.Αφού ολοκληρώσετε το παιχνίδι, μοιραστείτε τη βαθμολογία σας με τους φίλους σας χρησιμοποιώντας το #CodeWeek και προκαλέστε τους να παίξουν και να μάθουν και για την ιστορία του προγραμματισμού!

                Code Week Dance 2020

                • Χορός στο σχολείο ή στο σπίτι; - Προγραμματίζω έναν/μια συμμαθητή/τρια μου ή ένα μέλος της οικογένειας μου


                • Προγραμματίζω το χορό μου μέσα από την εφαρμογή scratch

                • Προγραμματίζω το ρομπότ μου ώστε να χορέψει στους ρυθμούς του Code week Dance

                Δείτε περισσότερες πληροφορίες στον παρακάτω σύνδεσμο.

                https://codeweek.eu/codeweek2020

                Δραστηριότητες Unplugged

                • Τα παιδιά γίνονται ρομπότ. Αλήθεια τι είναι ένα ρομπότ; Τι ξέρουν τα παιδιά;
                • Τι είναι ο προγραμματισμός; Σε τι μας βοηθά;
                • Δεν χρειαζόμαστε ούτε υπολογιστή, ούτε κάποιον εξοπλισμό.

                Δραστηριότητες Unplugged

                • Βασικός στόχος να μάθουν βασικές εντολές προγραμματισμού. Μπροστά, πίσω, στρίβω αριστερά, στρίβω δεξιά

                Δραστηριότητες Unplugged

                «Προγραμματιστής - Ρομπότ»

                Σχεδιάστε στο πάτωμα ένα πλέγμα 8x8, από κιμωλία ή κολλητική ταινία ή χαρτί. Αποφασίστε ποια σύμβολα θα χρησιμοποιήσετε για να γράψετε τις οδηγίες (ποια «γλώσσα προγραμματισμού» θα χρησιμοποιήσετε). Προτείνουμε βέλη (↑, , ). Εξασκηθείτε σε τι σημαίνει κάθε οδηγία. «Το βέλος μπροστά» σημαίνει βήμα προς τα εμπρός στο τετράγωνο ακριβώς μπροστά σας. «Στρίψτε αριστερά» σημαίνει περιστροφή 90 μοίρες αριστερά επί τόπου, αλλά παραμείνετε στην ίδια τετράγωνο. Αποφασίστε για την αρχική και τελική θέση στο πλέγμα. Ο προγραμματιστής προφορικά δίνει τις οδηγίες (πρόγραμμα) για το πώς να φτάσει το Ρομπότ από την αρχική θέση στην τελική θέση. Μπορείτε να έχετε σχεδιάσει/τυπώσει τα βέλη σε χαρτί και να τις τοποθετήσετε στο πάτωμα δείχνοντας το δρόμο που θέλετε να ακολουθήσει το Ρομπότ.

                Δραστηριότητες Unplugged

                Μπορούμε να αξιοποιήσουμε το πάτωμα, χαρτί μέτρου, τα επιδαπέδια παζλ (τετράγωνα), την αυλή.

                Δραστηριότητες Unplugged

                • Μπορούμε να αξιοποιήσουμε επίσης και πολλά αντικείμενα της τάξης προκειμένου τα παιδιά να δημιουργήσουν διαδρομές.

                Δραστηριότητες Unplugged

                • Μάντεψε τι φτιάχνω!

                Θα χρειαστείτε τουβλάκια τύπου LEGO και ένα εμπόδιο για να κρύψετε την κατασκευή από τον άλλο παίκτη, ή οι παίκτες να κάτσουν πλάτη με πλάτη. Η δραστηριότητα περιλαμβάνει δύο παίκτες, «τον εντολέα και τον κατασκευαστή». Ο στόχος της είναι ο εντολέας να δώσει σαφείς οδηγίες στον κατασκευαστή, ώστε να φτιάξει την κατασκευή χωρίς να του δείξει το σχέδιο ή να δει πώς το κατασκευάζει. Τα παιδιά θα πρέπει να μάθουν να δίνουν συγκεκριμένες οδηγίες που να είναι λεπτομερείς και ακριβείς, έτσι ώστε ο συμπαίκτης τους να μπορεί να κατασκευάσει ένα σχέδιο χωρίς εικόνα, μπορεί να είναι απλά μοτίβα ή πιο πολύπλοκες δημιουργίες. Με αυτόν τρόπο εισάγονται στην αλγοριθμική σκέψη.

                  Δραστηριότητες Unplugged

                  • Φτιάξε βραχιόλι με τη γλώσσα που «μιλάν» οι Η/Υ.

                  Οι υπολογιστές, την μονή γλώσσα που διαβάζουν, είναι αυτή της μηχανής, Δυαδική, Μηδέν και Ένα (0 / 1). Έτσι ορίζεται, η μορφή ψηφιακής πληροφορίας που χρησιμοποιούν. Προσαρμόζοντας αυτό το «αλφάβητο» στα ελληνικά, τα παιδιά μπορούν να χειροτεχνήσουν το αρχικό του ονόματος τους ή ολόκληρο το όνομα τους χρησιμοποιώντας χρωματιστές χάντρες, δυο χρωμάτων, που θα τις περάσουν σε σχοινάκι. Ακολουθεί ο πίνακας

                    Pixel art

                    Pixel art

                    Pixel art

                    Pixel art

                    Pixel art

                    Pixel art

                    Pixel art

                    Google Sheets: Pixel Art Template by Alice Keeler

                    Εφαρμογές επαυξημένης πραγματικότητας

                    Και άλλες εφαρμογές εδώ.

                    Φωτόδεντρο – Εκπαιδευτική ρομποτική στο νηπιαγωγείο

                    1. Βασικός προγραμματισμός ρομπότ
                    http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11286


                    2. Σύνθετος προγραμματισμός ρομπότ

                    http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11287


                    3. Κίνηση ρομπότ σε λαβύρινθο, με δυνατότητα διόρθωσης προγράμματος
                    http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11291


                    4. Κίνηση ρομπότ σε λαβύρινθο, χωρίς δυνατότητα διόρθωσης προγράμματος
                    http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11292


                    5. Προγραμματισμός ρομπότ με επεξεργασία δαπέδου
                    http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11290


                    6. Κίνηση σε λαβύρινθο για συλλογή αντικειμένου, χωρίς δυνατότητα διόρθωσης προγράμματος
                    http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11288


                    7. Κίνηση σε λαβύρινθο για συλλογή αντικειμένου, με δυνατότητα διόρθωσης προγράμματος
                    http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11289

                    Οπτικός προγραμματισμός – Εισαγωγή στη Scratch και Scratch Jr

                    Οπτικός προγραμματισμός – Εισαγωγή στη Scratch και Scratch Jr

                    Code.org

                    https://studio.code.org/courses

                    Υπάρχουν μαθήματα ανά ηλικία


                    https://studio.code.org/s/course1


                    Το Code.org® είναι μη κερδοσκοπικός οργανισμός, αφιερωμένος στην επέκταση της πρόσβασης περισσότερων σχολείων στην επιστήμη των υπολογιστών

                    Code.org

                    Daisy the Dinosaur

                    • Daisy the Dinosaur αυτή η εφαρμογή δίνει την ευκαιρία σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας να μάθουν βασικές προγραμματιστικές αρχές μέσα από το παιχνίδι. Έννοιες όπως η ακολουθία και ο βρόγχος επανάληψης είναι μερικές από αυτές πάνω στις οποίες εξασκούνται οι μικροί προγραμματιστές, χρησιμοποιώντας εύκολα μπλοκ προγραμματισμού.

                    Kodable

                    Kodable, αυτή η εφαρμογή εισάγει τα παιδιά στην κωδικοποίηση με την επίλυση προβλημάτων και τη χρήση λογικής σκέψης. Τα παιδιά οδηγούν χαριτωμένα, φιλικά τέρατα τέρατα, μέσα από λαβύρινθους, χρησιμοποιώντας εντολές. Δωρεάν, αλλά υπάρχουν πολλές αγορές εντός εφαρμογής για αναβάθμιση.

                    Beebot emulator

                    Εκπαιδευτικά kit ρομποτικής για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας

                    Beebot/bluebot

                    Kids first coding and robotics

                    Mouse robot

                    Lego we do

                    The Codally Team 2020

                    Η αποτύπωση των δράσεων της ομάδας μας το 2018 και 2019

                    Code week 2018

                    Αφορά δράσεις που υλοποίησαν τα σχολεία της ομάδας


                    “The Codally Team”

                    Code week 2019

                    Αφορά δράσεις που υλοποίησαν τα σχολεία της ομάδας “The Codally Team”

                    Code week 2019 activities part 1

                    Code week 2019 activities part 2

                    Η ομάδα μας σε αριθμούς ως τώρα

                    χώρες

                    (Ελλάδα, Κύπρος, Ολλανδία, Τουρκία)

                    152 σχολεία

                    (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά)

                    Πάνω από 150 εκπαιδευτικοί

                    Περισσότεροι από 1000 μαθητές και μαθήτριες (4-12 ετών)

                    Ας γνωριστούμε

                    Ας γνωριστούμε

                    Μπορείτε να παρουσιαστείτε με σκοπό να γνωριστούμε καλύτερα!!!!!

                    Το σχολείο μας στο χάρτη

                    https://padlet.com/maria_tsap1/ybnmhtr5r2reijhn

                    https://padlet.com/maria_tsap1/l9zj10pqifucd62c

                    Η αποτύπωση της δράσης μας

                    Η αποτύπωση της δράσης μας

                    Κάθε σχολείο μπορεί να προσθέσει φωτογραφικό υλικό και λίγα λόγια για τις δράσεις του. Έχει ήδη δημιουργηθεί χώρος για κάθε σχολείο. Λόγω μεγάλης συμμετοχής δημιουργήθηκαν 2 τεύχη.

                    Μέσα στις επόμενες μέρες θα σας έρθει πρόσκληση για να μπορείτε να επεξεργαστείτε το αντίστοιχο βιβλίο

                    Εναλλακτικά μπορεί κάθε σχολείο να ετοιμάσει παρουσίαση της δράσης τους και στο τέλος όλες οι δράσεις να ενσωματωθούν σε ένα διαδικτυακό εργαλείο.

                    Προτεινόμενες Δραστηριότητες

                    Αξιοποίηση του Artful Thinking (Έντεχνος Συλλογισμος), της ερευνητικής ομάδας Project Zero του Πανεπιστημίου Harvard

                    http://pzartfulthinking.org/

                    Αξιοποίηση της ρουτίνας σκέψης

                    «Ο πίνακας ως η αρχή, μιας ιστορίας»

                    http://pzartfulthinking.org/?page_id=2

                    with

                    Στόχοι

                    • Να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα τους
                    • Να συνεργαστούν για την επίτευξη ενός κοινού στόχου
                    • Να καλλιεργήσουν δεξιότητες προσεκτικής παρατήρησης
                    • Να μάθουν να διατυπώνουν ερωτήσεις και να κάνουν συνδέσεις
                    • Να αναπτύξουν αφηγηματικές δεξιότητες


                    with

                    Εξοπλισμός: kit ρομποτικής (mouse robot, beebot, blue bot, kids first coding and robotics), ένα χαρτόνι χωρισμένο σε τετράγωνα (15 επι 15 για το beebot, 12 επί 12 για το mouse robot ή τον εξοπλισμό του KFCR), ο πίνακας ζωγραφικής εκτυπωμένος, ζωγραφιές των παιδιών ή στοιχεία που θα αξιοποιηθούν για τη δημιουργία της μακέτας,

                    Εναλλακτικά εάν δεν διαθέτουμε εξοπλισμό ρομποτικής, μια χαρτοταινία με την οποία θα δημιουργήσουμε ένα πλέγμα, ο πίνακας ζωγραφικής εκτυπωμένος, ζωγραφιές των παιδιών ή στοιχεία που θα αξιοποιηθούν για τη δημιουργία της μακέτας, κάρτες προσανατολιμού (μπροστά, πίσω, στρίβω αριστερά, στρίβω δεξιά)

                    with

                    Μπορείτε να αξιοοποιήσετε έναν από τους παρακάτω προτεινόμενους πίνακες ή έναν πίνακα της επιλογής σας



                    with

                    Οι πίνακες

                    with

                    La Chambre à Arles, by Vincent van Gogh, from C2RMF.jpg. (2020, September 4). Wikimedia Commons, the free media repository. Retrieved 07:39, September 28, 2020 from https://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=File:La_Chambre_%C3%A0_Arles,_by_Vincent_van_Gogh,_from_C2RMF.jpg&oldid=447865318.

                    Theofilos mega artopoieion.jpg. (2012, December 29). Wikimedia Commons, the free media repository. Retrieved 07:41, September 28, 2020 from https://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=File:Theofilos_mega_artopoieion.jpg&oldid=85941817.

                    Οι πίνακες

                    with

                    Marc Chagall The Birthday 1915.png. (2019, November 10). Wikimedia Commons, the free media repository. Retrieved 07:36, September 28, 2020 from https://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=File:Marc_Chagall_The_Birthday_1915.png&oldid=374579779.

                    Children's Concert by George Iakovidis.jpg. (2019, June 16). Wikimedia Commons, the free media repository. Retrieved 07:38, September 28, 2020 from https://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=File:Children%27s_Concert_by_George_Iakovidis.jpg&oldid=354843247.

                    with

                    Η διαδικασία

                    Δείχνουμε στα παιδιά τον πίνακα ζωγραφικής που έχουμε επιλέξει (μπορούμε να τον δείξουμε μέσα από τον υπολογιστή ή να τον έχουμε εκτυπώσει).

                    Είναι πολύ σημαντικό πριν τη δημιουργία της ιστορίας να παρατηρήσουν τα παιδιά τον πίνακα και να τον επεξεργαστείτε. Μπορείτε εαν θέλετε να αξιοποιήσετε την ρουτίνα σκέψης “Βλέπω - Σκέφτομαι Αναρωτιέμαι” ή την ρουτίνα σκέψης Looking 10 times 2”.

                    with

                    Η δημιουργία της ιστορίας

                    Δημιουργούμε με τα παιδιά μια ιστορία έχοντας ως αφορμή τον πίνακα (ρουτίνα σκέψης - Ο πίνακας ως η αρχή μιας ιστορίας).

                    Όταν ολοκληρωθεί η ιστορία έχετε τη δυνατότητα είτε να την οπτικοποιήσετε με τα παιδιά μέσω της ζωγραφικής σε χαρτί 15 επί 15 ή 12 επί 12 είτε δημιουργώντας μια μακέτα με τα στοιχεία που θεωρείτε ότι χρειάζονται, επίσης μπορούν τα ίδια τα παιδιά να αποτελέσουν μέρος της μακέτας (στην περίπτωση unplugged δραστηριότητας)

                    with

                    Η δημιουργία της ιστορίας

                    Δημιουργούμε με τα παιδιά μια ιστορία έχοντας ως αφορμή τον πίνακα (ρουτίνα σκέψης - Ο πίνακας ως η αρχή μιας ιστορίας).

                    Όταν ολοκληρωθεί η ιστορία έχετε τη δυνατότητα είτε να την οπτικοποιήσετε με τα παιδιά μέσω της ζωγραφικής σε χαρτί 15 επί 15 ή 12 επί 12 είτε δημιουργώντας μια μακέτα με τα στοιχεία που θεωρείτε ότι χρειάζονται.

                    with

                    Στο πλέγμα/πίστα

                    Οι κάρτες (ζωγραφική παιδιών) ή τα στοιχεία που έχουν επιλέξει τα παιδιά τοποθετούνται στο πλέγμα ή την πίστα που έχουμε δημιουργήσει στα διάφορα τετράγωνα.

                    Βασικός στόχος η αφήγηση της ιστορίας.

                    with

                    Στο πλέγμα/πίστα

                    Εαν δεν διαθέτουμε εξοπλισμό:

                    Μπορούν τα παιδιά να δουλέψουν σε ομάδες. Είναι πολύ σημαντικό να τους μοιράσουμε ρόλους.

                    Η ομάδα που θα ετοιμάσει το πλέγμα και θα τοποθετήσει τα στοιχεία. Η ομάδα που τα μέλη της θα γίνουν ρομπότ, η ομάδα που θα σχεδιάσει τη διαδρομή/ προγραμματιστές, η ομάδα επαλήθευσης της διαδρομής, η ομάδα που θα γίνει ρομπότ. Σαφέστατα οι ομάδες μπορεί να έχουν και άλλους ρόλους και να εναλλάσσονται.

                    Το παιδί ρομπότ καλείται να ακολουθήσει τη διαδρομή που θα έχει σχεδιαστεί προκειμένου να οδηγηθεί στο σωστό τετράγωνο ή να εκτελέσει τις εντολές που του δίνονται από το παιδί προγραμματιστή

                    with

                    Στο πλέγμα/πίστα

                    Εαν διαθέτουμε εξοπλισμό:

                    Αξιοποιούμε ένα κιτ ρομποτικής. Μπορούν τα παιδιά να δουλέψουν σε ομάδες. Είναι πολύ σημαντικό να τους μοιράσουμε ρόλους.

                    Η ομάδα που θα ετοιμάσει το πλέγμα/πίστα και θα τοποθετήσει τα αντικείμενα ή κάρτες ζωγραφικής. Η ομάδα που τα μέλη της θα σχεδιάσουν τη διαδρομή, η ομάδα που θα προγραμματίσει το ρομπότ, η ομάδα επαλήθευσης της διαδρομής. Σαφέστατα οι ομάδες μπορεί να έχουν και άλλους ρόλους και να εναλλάσσονται.

                    Το παιδί που προγραμματίζει το ρομπότ καλείται να ακολουθήσει τη διαδρομή που θα έχει σχεδιαστεί προκειμένου να το οδηγήσει στο σωστό τετράγωνο.

                    with

                    cw20-z6QRp

                    Πειραματισμός – Φαντασία - Δημιουργικότητα

                    Σας ευχαριστούμε

                    Ανθή Αρκουλή και Μαρία Τσαπάρα

                    EU Code Week 2020

                    Πως προσθέτω μια δραστηριότητα

                    Πως προσθέτω μια δραστηριότητα

                    Πηγαίνω στη σελίδα του Eu Code Week

                    Πως προσθέτω μια δραστηριότητα

                    Αν δεν είναι στα ελληνικά επιλέγω και αλλάζω τη γλώσσα από εδώ

                    Πως προσθέτω μια δραστηριότητα

                    Εάν δεν έχω ξανασυμμετάσχει στο παρελθόν πατάω εδώ

                    Πως προσθέτω μια δραστηριότητα

                    Συνδέομαι…

                    Πως προσθέτω μια δραστηριότητα

                    Τώρα πλέον βλέπετε αυτό το εικονίδιο.

                    Πως προσθέτω μια δραστηριότητα

                    Επιλέγω από την κατηγορία δραστηριότητες το «Προσθήκη Εκδήλωσης

                    Πως προσθέτω μια δραστηριότητα

                    Εισάγω τις πληροφορίες που χρειάζονται

                    Πως προσθέτω μια δραστηριότητα

                    Τίτλος δραστηριότητας: Δίνω τίτλο στη δραστηριότητα μου, σκεφτείτε κάτι παιγνιώδες, που να γίνεται κατανοητό το τι θα περιλαμβάνει η δραστηριότητα σας.

                    Όνομα οργανισμού: Γράφετε το όνομα του σχολείου σας ή του φορέα σας.

                    Είδος οργανισμού: Επιλέγετε είδος του οργανισμού σας.

                    Είδος δραστηριότητας: Επιλέγετε το είδος της δραστηριότητας σας (μπορείτε να επιλέξετε άλλο αν δεν ταιριάζουν οι άλλες επιλογές).

                    Πως προσθέτω μια δραστηριότητα

                    Περιγραφή: Γράφετε μια περίληψη της δραστηριότητας που θα υλοποιήσετε.

                    Κοινό: Επιλέγετε σε ποιον απευθύνεται η δράση.

                    Θέμα: Ποιο είναι το θέμα της δραστηριότητας σας. Μπορείτε να επιλέξετε παραπάνω από 1 θέματα, μπαίνουν σαν ετικέτες.

                    Διεύθυνση: Γράφετε την διεύθυνση του σχολείου και περιμένετε να την εμφανίσει. Τότε επιλέγετε. Σε περίπτωση λάθους δεν πειράζει αργότερα μπορείτε να επεξεργαστείτε εκ νέου τα στοιχεία.

                    Πως προσθέτω μια δραστηριότητα

                    Χώρα: Επιλέγετε τη χώρα σας.

                    Κοινό: Επιλέγετε σε ποιον απευθύνεται η δράση.

                    Ημερομηνία έναρξης και λήξης: Επιλέγετε τη χρονική περίοδο που θα υλοποιηθεί η δραστηριότητά σας.

                    Διαδικτυακός τόπος οργανωτή: Εάν έχετε εσείς η το σχολείο σας ιστοσελίδα, βάζετε το λινκ.

                    Δημόσιο email: Βάζετε το mail που θέλετε να φαίνεται δημόσια.

                    Πως προσθέτω μια δραστηριότητα

                    Εικόνα: Επιλέγετε εάν θέλετε κάποια εικόνα, μπορείτε να βάλετε και αργότερα.

                    Email επικοινωνίας: Γράφετε το mail του υπεύθυνου/ης της συγκεκριμένης δραστηριότητας.

                    Τέλος

                    Μετά την καταχώρηση σας έρχετε ένα email…

                    Όταν εγκριθεί θα έρθει αυτό το μήνυμα..

                    Επεξεργασία

                    Μπορείτε να επιλέξετε να επεξεργαστείτε τη δραστηριότητα σας αν διαπιστώσετε κάποιο λάθος. Επιλέγω «οι εκδηλώσεις μου.

                    Επεξεργασία

                    Επιλέγω προβολή. Με αυτό τον τρόπο μπορώ να επεξεργαστώ τη δραστηριότητα μου.

                    Επεξεργασία

                    Με αυτό τον τρόπο μπορώ να επεξεργαστώ τη δραστηριότητα μου.

                    Μετά την υλοποίηση της δραστηριότητας

                    Επιλέγω από το λογαριασμό μου «οι εκδηλώσεις μου.

                    Μετά την υλοποίηση της δραστηριότητας

                    Επιλέγω προβολή.

                    Μετά την υλοποίηση της δραστηριότητας

                    Επιλέγω «Υπόβαλε αναφορά…. πιστοποιητικό

                    Μετά την υλοποίηση της δραστηριότητας

                    Συμπληρώνετε τα στοιχεία που σας ζητούνται

                    Ενημέρωση των γονέων για τις δράσεις

                    Μπορείτε να ενημερώσετε τους γονείς για τις δράσεις που θα υλοποιήσετε. Επίσης θα μπορούσατε να σκεφτείτε και δραστηριότητες που θα υλοποιηθούν στο σπίτι!!!

                    Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού
                    10-25 Οκτωβρίου 2020

                    Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα με μια σειρά δράσεων από τις 10 έως τις 25 Οκτωβρίου 2020.

                    Πιστεύουμε ότι ο βασικός εγραμματισμός όλων σε μια ψηφιακή εποχή πρέπει να περιλαμβάνει την κατανόηση του προγραμματισμού και την ανάπτυξη καίριων ικανοτήτων που σχετίζονται με την υπολογιστική σκέψη, όπως είναι η επίλυση προβλημάτων, η συνεργασία και οι δεξιότητες ανάλυσης.

                    Η εκμάθηση της συγγραφής κώδικα μπορεί να δώσει ώθηση στους/στις μαθητές/τριες έτσι ώστε να βρεθούν στο προσκήνιο μιας κοινωνίας ψηφιακών ικανοτήτων, να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο που τους περιβάλλει και να έχουν περισσότερες ευκαιρίες επιτυχίας στην προσωπική και επαγγελματική ζωή τους.

                    Η Εβδομάδα Προγραμματισμού προσφέρει σε όλους τους/τις μαθητές/τριες τη δυνατότητα να κάνουν τα πρώτα τους βήματα ως δημιουργοί ψηφιακού περιεχομένου, παρέχοντας δωρεάν σε σχολεία και δασκάλους ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικό υλικό, διεθνείς προκλήσεις και ευκαιρίες ανταλλαγών.