Zabawy integracyjne, teambuidingowe

Opracowano na podstawie szkolenia Erasmus+ "Multiculturality and Integration" Gwadelupa 2020

Zabawy integracyjne, teambuildingowe

wielokulturowość

7. Imię z gestem

13. Kto przyjmie Olbrzyma ?

6. Wiatr wieje dla tych,którzy..

12. Jaki to zawód ?

5. Zapamiętaj imię

11. Idealne miejsce do życia

4. Stopy

10. Liczby

3. Boliwijska flaga

9. Lider w parze

2. Niewidzialna piłka

8. Zaufane pary

1. Prawda -fałsz

spis ćwiczeŃ

Każdy z uczestników dostaje po 4 karty do gry. Na znak prowadzącego uczestnicy podchodzą do wybranych przez siebie osób, przedstawiają się i mówią o sobie dwa zdania- jedno prawdziwe, drugie fałszywe. Jeżeli słuchacz odgadnie, która informacja jest prawdziwa otrzymuje kartę. W grze nie ma przegranych.

prawda- fałsz

Uczestnicy zabawy udają rzut piłką do wybranej osoby wydając przy tym dowolny dźwięk. Osoba, która "łapie piłkę", powtarza usłyszany dźwięk a następnie "rzuca" niewidzialną piłkę do kolejnej osoby dołączając wydawany odgłos.

niewidzialna piłka

Prowadzący rozpoczyna zabawę dotykając wybranej części ciała uczestnika. Uczestnik zaczyna trząść się począwszy od dotkniętej części aż do stóp.

boliwijska flaga

Uczestnicy stoją w kręgu patrząc na swoje stopy. Wybrana osoba staje pośrodku, klaszcze. Uczestnicy podnoszą głowy, patrzą na prawo lub lewo i głośno krzyczą. Jeśli spojrzą na siebie - odpadają. Ostatnia osoba wygrywa zabawę.

stopy

Uczestnicy stoją w kręgu. Rozpoczynający zabawę rzuca piłkę do wybranej osoby wypowiadając głośno jej imię. Ta odrzuca piłkę do kolejnej osoby wymawiając jej imię. Kolejna osoba rzuca do następnej itd. Gra toczy się do momentu aż wszyscy choć raz otrzymają piłkę a następnie piłka wróci do rozpoczynającego zabawę.Należy zapamietać do kogo rzuca się piłkę i zawsze rzucać ją do tej samej osoby. Po pierszej rundce można rozpocząć trudniejszą wersję- dwie piłki w grze - kiedy pierwsza piłka jest przy czwartej bądź piątej osobie, prowadzący(-ca) wprowadza do gry kolejną piłkę, która będzie rzucana dokładnie taką samą drogą jak poprzednia. W zależności od tego, ile piłeczek mamy do dyspozycji, tyle można wprowadzić do gry. W pewnym momencie w powietrzu znajduje się wiele piłeczek, a rzucający muszą głośno krzyczeć imiona osób, do których rzucają, tak aby te były zorientowane, że leci do nich kolejna piłeczka.

zapamiętaj imię

Uczestnicy siedzą na krzesłach tworzących krąg. Prowadzący stoi w środku i rozpoczyna zabawę słowami "wiatr wieje dla tych, którzy... mają psa, .... lubią wstawać wcześnie rano, ....którzy lubią czytać itp. Osoby, które identyfikują się ze stwierdzeniami zamieniają się miejscami.Prowadzący w tym czasie zajmuje wolne miejsce, a osoba, która pozostaje bez krzesła staje się prowadzącym i zabawa toczy się dalej.

wiatr wieje dla tych,którzy...

Uczestnicy do wybranej muzyki układają choreografię na którą składają się gesty ilustrujące imiona.

Uczestnicy stoją w kółku. Każdy po kolei, zaczynając od osoby wskazanej przez prowadzącego, przedstawia się - podając imię wraz z przymiotnikiem rozpoczynającym się pierwszą literą imienia oraz pokazuje dowolny gest. Gdy wszyscy uczestnicy przedstawią się prowadzący wskazuje konkretną osobę a pozostali wypowiadają przymiotnik określający imię wybranej osoby dodając gest, który pokazała.

Imię z gestem

Zabawa w parach. Jedna osoba trzyma otwartą dłoń w odległości ok. 20 cm przed twarzą partnera, następnie porusza nią ( np .w górę, bok itp). Zadaniem partnera jest podążanie całym ciałem za ruchem dłoni.

Zabawa w parach. Jedna osoba zamyka oczy, druga prowadzi ją za pomocą dowolnego, umówionego wcześniej odgłosu. W zabawie należy ustalić również dźwięk ostrzegawczy dla partnera z zamkniętymi oczami.

Uczestnicy dobierają się parami, stają twarzami do siebie. Jedna osoba dotyka palcami drugą i prowadzi partnera za pomocą dotyku.

zaufane pary

Jedna osoba w parze jest liderem, druga -osobą naśladującą. Lider pokazuje rózne gesty, czynności, partner podąża za nim naśladując je.

lider w parze

10

Uczestnicy chodzą po sali. W pewnym momencie prowadzący wykrzykuje jakąś liczbę. Uczestnicy muszą jak najszybciej stworzyć grupy, w których będzie taka sama liczba osób, jak liczba wypowiedziana wcześniej przez osobę prowadzącą. Gdy grupy są gotowe, zabawę powtarza się, Na sygnał prowadzącego grupy rozsypują się, uczestnicy ponownie chodzą po sali i czekają na nową liczbę od prowadzącego.

liczby

Grupy przygotowują reklamę swojego idealnego miejsca do życia

Zadanie grupowe- stwórzcie idealne miejsce do życia - wioskę/ miasto na wyspie . Zaprojektujcie przestrzeń - domy, ulice,szkołę, instytucje, źródła energii, wybierzcie nazwę miasta, stwórzcie mieszkańców, wybierzcie im zawody, zainteresowania itp. Zaprezentujcie swój projekt innym grupom.

idealne miejsce do życia

11

12

Każda grupa odczytuje listę zawodów, które wykonują mieszkańcy wyspy z ćw. nr 11. Lider zabawy zapisuje je na oddzielnych karteczkach, po czym wrzuca do "maszyny losującej" (pudełko, torba). Członkowie zespołu ustawiają się jeden za drugim. Osoba stojąca na końcu losuje nazwę zawodu, odczytuje po cichu, zastanawia się, jak go przedstawić za pomocą gestów i gdy jest gotowa, dotyka swojego poprzednika, który odwraca się i obserwuje pokazującego. Gdy odgadnie, jaki to zawód, kiwa głową, dotyka swojego poprzednika a następnie jemu pokazuje nazwę zawodu za pomocą gestów. Gra toczy się do ostatniej osoby, która na głos wypowiada nazwę zawodu.Wygrywa grupa, która odgadnie najwięcej nazw zawodów.

jaki to zawód ?

List Olbrzyma do mieszkańców

Drodzy MieszkańcyChciałbym wprowadzić się do Waszej wioski ze swoim synkiem. Nasz dom został zniszczony w wielkim trzęsieniu ziemi i dlatego musimy znaleźć nowe miejsce do życia. Myślę, że moglibyśmy zostać dobrymi przyjaciółmi i służyć pomocą w wielu pracach z powodu naszego wzrostu.Gdziekolwiek wcześniej prosiliśmy o możliwość zakwaterowania odmawiano nam, ludzie bali się nas i uciekali.Dlatego czasami jest nam smutno.Jesteśmy bardzo miłymi olbrzymami, ale nikt nie chce zapoznać się z nami, ponieważ wyglądamy inaczej. Chciałbym, aby moje dziecko chodziło do Waszej szkoły, ale nie chcę, by inni zachowywali się wrogo wobec niego. Z poważaniem O'Bryant's Olbrzym N

"Społeczność idealnej wioski/miasta z ćw. 11 otrzymuje list od Olbrzyma, które chce osiedlić się u nich na stałe. Czy mieszkańcy wioski/miasta przyjmą olbrzyma ? "- dyskusja w grupie lub improwizacja - jedna osoba wciela się w rolę olbrzyma, część grupy - w mieszkańców zgadzających się na zamieszkanie olbrzyma, część- w mieszkańców, którzy są przeciwko.

kto przyjmie olbrzyma ?

13

powodzenia w korzystaniu z ćwiczeń