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ETWINNING2020/2021

UN PROYECTO

LA LIGADE LOSINMORTALES

ÍNDICE

1. Descripción del proyecto

2. Objetivos

3. Proceeso de trabajo

4. Productos

5. Equipo

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Este proyecto consiste en crear una gamificación, por retos en la que nuestros alumnos estudien la evolución de personajes tipo desde la Edad Media hasta el siglo XIX.

El objetivo general del proyecto es la educación literaria de nuestros alumnos desde su interés y participación activa en el aula.Otros objetivos:- Fomentar el gusto por la literatura , mediante un enfoque lúdico y de metodología cooperativa.- Leer, comprender y comentar textos literarios de los siglos XII al XIX.- Entender la literatura como producto de un contexto histórico y cultural.- Incorporar el cánon femenino de la literatura española. - Promover la capacidad artística y de escritura creativa de los alumnos.- Mejorar en los alumnos la competencia digital.-Crear escenarios gamificados colaborativos de enseñanza virtual.- Elaborar contenidos de Literatura Comparada.-Potenciar la innovación educativa en las aulas de enseñanza secundaria.- Educar en igualdad e inclusión.- Mejorar y progresar en el dominio en el dominio de la lengua vehicular y en el uso de las lenguas extranjeras.- Crear un espacio de enseñanza entre iguales: colaboración entre Primaria y Secundaria

Objetivos

Proceso de trabajo

-Tanto alumnos como docentes utilizaremos principalmente la plataforma Twinspace para intercambiar, colaborar y cooperar con nuestros socios europeos. - En la misma plataforma los docentes organizarán reuniones en línea, debatir la actividad acordada y decidir detalles de cada una de las tareas a realizar el proyecto. - Cada una de las actividades propuestas y seleccionadas se publicarán en el TwinSpace, detallando claramente QUIEN-OBJETIVO-LA ACTIVIDAD-HERRAMIENTA PARA CREAR- HERRAMIENTA PARA DIFUNDIR -Se propone un contenido inicial al principio, ajustable según las elecciones y deseos de cada uno con la obligación de discutirlo.- Creación de grupos internacionales con el fin de trabajar de manera colaborativa, pero también trabajarán de manera individual y grupal en cada centro.- Para los intercambios de información o de trabajo colaborativo utilizaremos otras herramientas: Google-docs, padlet (o muros virtuales), tricider, answergarden.ch https://www.myclassgame.tk/- El ritmo de intercambio propuesto entre las clases: diciembre, finales de marzo y finales mayo. Intercambios más frecuentes entre los profesores para estar al día de los progresos de cada uno y de las dificultades encontradas.

Octubre-noviembre

- Cada socio rellena la ficha informativa con calendario escolar, fiestas, periodos de exámenes… - Inscripción de los alumnos al TwinSpace. - Decálogo de Normas de Seguridad en Internet Colaborativa (+ infografía). Herramienta: tricider

PROCESO

-Crear un mapa interactivo https://www.pictramap.com/ para: a)Presentación de los alumnos, del centro escolar, de la ciudad y país. b)creación de marcapáginas y ex-libris. - Repartición de los alumnos en grupos internacionales en 5 grupos: answergarden.ch -Celebración del Día de las Lenguas (del 26 de septiembre al 16 de octubre) cantar la canción “Agapimú”

La palabra favorita en español + concurso palabra favorita del año. (youtube o padlet)- Concurso para crear un logotipo para el proyecto + justificación. Cada centro presenta un solo logotipo.- 1a videoconferencia/chat entre los alumnos y profesores.

Noviembre-diciembre

- INMORTALES MEDIEVALES, posibles retos: → realizar el recorrido del cid con mapa interactivo para incorporar retos. →Poner música a varias jarchas y votar por la mejor.

PROCESO

→Banco con ilustraciones medievales.→Recitar poemas, romances, villancicos…→ Partiendo de esta pagina:https://www.caminodelcid.org/ realizar un reto por gamificación: kahoot, trivial,

-pasapalabra” por genially. Envio de postales con motivos medievales: https://cuadernosdeherodoto.com/2020/09/19/generador-gratuito-de-postales-y-cartas-antiguas/

Enero - febrero

- INMORTALES REALISTAS. →Personajes de la picaresca/ Celestina/ Lazarillo

Marzo - abril

Mayo

PROCESO

- El siglo de Oro: CABALLEROS INMORTALES →Don Juan Tenorio →Don Quijote → Celebración del Día del Libro

-Evaluación final, difusión del proyecto, compendio de productos

- Valorar el trabajo de los alumnos gracias a los retos por gamificación. .

- Portfolio del proyecto.

- Guía de viaje con el recorrido del Cid y Quijote

Productos

EL EQUIPO

Rosario Palacios

María Frisuelos

Patricia Castañón

Irina Alamanova

LAS PROFES

GRACIAS