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Modalidades de Formación Docente,Planes de Formación en CentrosSeminariosGrupos de Trabajo,EMPEZAR,Planes de Formación en Centros,Seminarios de Trabajo,Grupos de Trabajo,IR,IR,IR,Índice,Calendario,- Formaciónpermanente del profesorado o de la comunidad educativa en su conjunto, - De la formación individualizada a la formación colectiva- Líneas estratégicas de Centro- Participa todo el claustro (PGA),El Centro Escolar como contexto formativo,Planes de Formación en Centro,LEER MÁS,Dirigido a Centros Educativos,Índice,Resolución,Coordina la elaboración, seguimiento y evaluación del Plan de Formación,Equipo dinamizador,- Hasta dos itinerarios o tres siparticipa Familias- En caso de turnos se puede habilitar itinerario por turno,Respuesta a las nuevas necesidades,Temáticas,Itinerarios formativos,Características del Plan de Formación del centro,+ info,- Mínima de 10 horas- Del 15/09 al 30/04- Mínimo 5 participantes,Duración,- De forma puntualNo superior al 25%,Fase PresencialFase No Presencial (25%),Fases del Plan,Intervención ponentes expertos,Videoconferencia,Índice,Apoyo y colaboración del CEPAplicación telemáticaCompromisos del centro,Seguimiento del Plan,La CCPValoración y Memoria,Evaluación del Plan,AsistentesDinamizadoresPonentes,Certificación,Anexo II, SolicitudAnexo III, Características del Plan,Solicitud y Documentación,Calendario,Índice,Características del Plan de Formación del centro,Seminario de Trabajo,Docentes que profundizan en el estudio de prácticas pedagógicas a través de sus aportaciones y sus experienciasGrupo de aprendizaje activo,Qué son,Objetivos,- Formación en red y trabajo colaborativo - Fomentar la investigación, la innovación y la transmisión de buenas prácticas - Contribuir al desarrollo profesional,Destinatarios,Docentes y personal de apoyo a la escuelaAl menos 4 personas,Duración.,Entre 10 y 50 horas,Entre 15/09 y el 30/04,Temáticas,Mejora de los procesos de intervención en el aula.incidirá en dar respuesta a las nuevas necesidades educativas,Índice,Resolución,Seminario de Trabajo,PRESENCIALPosibilidad de videoconferencia,No debe suponer más del 25%,Apoyo y colaboración del CEP,Anexo II, SolicitudAnexo IIICaracterísticas del seminnario,AsistenciaDinamización +10hPonentes,Fases,Ponentes,Segumiento,Solicitud,Certificación,NO PRESENCIAL,Trabajo personal,Trabajo colectivo en plataformas,25%,Aplicación telemática,Compromisos de participantes y Dinamización,Documentación: Firmas, Memoria, Acta de certificación,Calendario,Índice,Grupos de Trabajo,Docentes trabajan en la elaboración de proyectos y materiales curriculares, la experimentación de los mismos y la innovación educativa o la experimentación de propuestas educativas.,- Formación en red y trabajo colaborativo - Fomentar la investigación, la innovación y la transmisión de buenas prácticas - Contribuir al desarrollo profesional- Elaborar proyectos y materiales curriculares,Docentes y personal de apoyo a la escuelaEntre 4 y 15 personas,Entre 10 y 50 horas,Entre 15/09 y el 30/04,Mejora de los procesos de intervención en el aula.incidirá en dar respuesta a las nuevas necesidades educativas,Qué son,Objetivos,Destinatarios,Duración.,Temáticas,Índice,Resolución,Grupos de Trabajo,PRESENCIALPosibilidad de videoconferencia,No debe suponer más del 25%,Apoyo y colaboración del CEP,Anexo II, SolicitudAnexo IIICaracterísticas del seminnario,AsistenciaDinamización +10hPonentes,NO PRESENCIAL,Trabajo personal,Trabajo colectivo en plataformas,25%,Aplicación telemática,Compromisos de participantes y Dinamización,Documentación: Firmas, Memoria, Acta de certificación,Fases,Ponentes,Segumiento,Solicitud,Certificación,Calendario,Índice,Cumplimentar de forma telemática ANEXO II y ANEXO III,Resolución y publicación de autorizados,Participantes inscritos,Finalizan las sesiones,Finaliza la cumplimentación de la documentaciónCierre de plataforma,Calendario de plazos,Fechas comunes aPlanes de Formación, Seminarios de Trabajo y Grupos de Trabajopara el curso 2020/2021,16/10/2020,30/10/2020,13/11/2020,30/04/2021,11/05/2021,19/05/2021,Entrega en el CEP documentación original,Índice