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Educación sexualIntegral. 1. 3. 4. 2. ISFD Nº 19. Taller sobre ESI. ¿Qué es la ESI?. 1. La Educación Sexual Integral es un derecho de los niños, niñas y adolescentes de todas las escuelas del país, públicas y privadas. Su aplicación abarca desde el nivel inicial hasta el nivel superior de formación docente y de educación técnica no universitaria.Con la Ley Nacional 26.150 del 2006, se creó el Programa de Educación Sexual Integral en el año 2008 el Consejo Federal de Educación publicó en su Resolución N°45/08los lineamientos curriculares para cada nivel y los cinco ejes conceptuales sobre los que se estructura la ESI:. Ley 26.150. Resolución Nº 45/08. 5 ejes de la ESI. Cuidar el cuerpo y la salud.Valorar la afectividad.Respetar la diversidad.Ejercer nuestros derechoReconocer la perspectiva de género.. es el conjunto de las características biológicas que determinan qué es un hombre y qué una mujer, Se determina al nacer. (organos sexuales, hormonas, cromosomas). Sexo:. Género:. Es el conjunto de características, roles, comportamientos, oportunidades y espectativas que la sociedad asigna a un determinado sexo. Es una construcción cultural asociada al sexo biológico, es lo que la sociedad espera de como debe ser un hombre y una mujer.. Perspectiva de GéneroNos permite tener una lente crítica para ver y analizar desde una mirada histórico-culturallas relaciones sociales y comprender como actúan los prejuicios y estereotipos de género.Nos permite ver relaciones de poder y subordinación en relación a los génerosComprender que a lo largo de la historia los estereotipos de qué significa ser mujer y qué significa ser hombre fueron marcando desigualdades sociales.. Violencia de Género. "Se entiende por violencia contra las mujeres toda conducta, acción u omisión, que de manera directa o indirecta, tanto en el ámbito público como en el privado, basada en una relación desigual de poder, afecte su vida, libertad, dignidad, integridad física, psicológica, sexual, económica o patrimonial, como así también su seguridad personal."(LEY 26.485 "PROTECCION INTEGRAL PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES" Año 2009). La sexualidad es un componente constitutivo del ser humano. Está presente en todos los momentos y las etapas de la vida. Se expresa en forma de pensamiento, fantasías deseos, creencias, actitudes, valores, prácticas, roles y relaciones. La sexualidad es el resultado de la interacción de factores, biológicos, psicologicos, socioeconómicos, culturales, éticos, religiosos o espirituales.En síntesis: la sexualidad abarca mucho más que el sexo, se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos durante toda nuestra vida.. Sexualidad. • Las partes externas del cuerpo humano.•El vocabulario correcto para nombrar los órganos genitales.• Los procesos de gestación y nacimiento.• La disposición de recibir y dar cariño.• La confianza, la libertad y la seguridad para expresar ideas, opiniones y pedir ayuda.• La adquisición de pautas de cuidado y auto protección.• Igualdad de oportunidades para niñas y niños en juegos y trabajos, evitando estereotipos de género. • La diversidad de familias.• El concepto de intimidad y cuidado de la intimidad propia y de los otros/as.• Decir “no” frente a interacciones inadecuadas con otras personas.• No guardar secretos que los hacen sentir incómodos, mal o confundidos.. núcleos de aprendizajes prioritarios paraNivel Inicial. +info. Enfoque Moralista. Diferentes enfoques de la Educación Sexual. Enfoque judicialisante. Enfoque Biomédico. Enfoque desde la sexología. Al hablar de género nos referimos a una construcción social y cultural que se da a partir de la diferencia sexual entre varones y mujres, tiene que ver con los roles impuestos o lo que la sociedad espera del compor- tamiento de un hombre o una mujer. El enfoque de género constituye una lente crítica para analizar y criticar prejuicios y estereotipos en relación con lo considerado exclusivamente masculino o exclusivamente femenino.Este enfoque le presta atención al trabajo que podemos realizar en la escuela para desnaturalizar lo que hacemos cotidianamente, particularmente aquellas acciones que promueven las desigualdades entre géneros.Poder pensar en otros modos más igualitarios y equitativos.. Enfoque de Género en ESI. +info. 3. 1. ¡Continuaremos!. 4. 2. Buen fin de semna!!!. 3. 1. ¡GRACIAS!. 4. Lorem ipsum dolor. 2. https://www.argentina.gob.ar/educacion/esi. https://www.argentina.gob.ar/educacion/esi. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/anexo_resolucion_cfe_340_18_0.pdf. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat.