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Transcript

Les actions EDD aux

Label Niveau 2

Recyclage du papier

Des actions et des résultats!

les éco-délégués!

Cabane à livres

A la cantine!

Le jardin pédagogique

Au jardin!

Le papier!

Recyclage des stylos et bouchons

L'Equipe E3DPilotage: Mme Roger, M. Vanloo, Mme Tritre, Mme DuboisFormation EDD22-23 mme Bertrand, M. Sicaud, M. Jacqaurd, M. François, mme Silverio

Des projets!

Le parcours des arbres

Collecte de vêtements!

Actions ponctuelles de collecte de vêtements pour des associations (Arile Horizon) ou pour des projets d'élèves des sections MMV afin de travailler sur différents projets!

Un exemple d'atelier proposé cette année: Fabrication d'éponges Tawashi

Des boites de recyclage à stylos, feutres, tippex et surligneurs (indiqués sur la boite) dans les salles:-A100-A104-A203-A217-A302-A328-B11-B24-C03-C01-D09- CDI - Labo de SVT L'année dernière, en 2020-2021, 150 kg de bouchons ont été récoltés sur les deux sites du lycée ! Les bouchons collectés par camion et vendus par l'entreprise CABKA en Belgique pour être recyclés en palettes plastiques d'une durée de vie de 300 ans et recyclable à l'infini.

Les oiseaux bientôt obèses ? Le 17 mars, M. Voinchet, chef de la restauration lycéenne, a donné une conférence destinée aux éco-délégués sur ses choix : conception des menus, réduction des déchets alimentaires aussi bien en cuisine que sur le plateau, engagement sur la qualité des produits retenus. M. Voinchet nous a également alerté sur le coût des déchets. C’est une facture annuelle de 8 000 euros pour le lycée. A votre avis, quel est le poste de déchets le plus important ? C’est le pain ! En effet, durant l’année 2021-2022, 50 230 pains ont été jetés, certains à peine entamés alors que les demi-pensionnaires pouvaient choisir jusqu’à 3 pains. Pour y remédier, M. Voinchet et M. l’intendant ont décidé de réduire le nombre à 2. Entre septembre 2022 et avril 2023, 12 800 quignons ont été jetés. On peut donc constater une baisse de deux tiers des déchets de pain en une année. Les éco-délégués ont réfléchi au devenir du pain. Par exemple nous avons pensé à revaloriser ce déchet en le cédant à une ferme pour nourrir les animaux. M. Voinchet nous avait donné son accord pour dessécher suffisamment le pain dans les fours de la cantine (afin de lutter contre la moisissure) et nous avions trouvé une ferme partenaire. L’expérience de dessiccation a été réalisée avec succès mais les locaux de la restauration scolaire sont humides. Cela ne permet pas le stockage du pain desséché dans de bonnes conditions. Donner les miettes de pain aux canards ou aux oiseaux semble être une bonne idée. Mais quelle erreur ! A votre avis, pourquoi dans les parcs est-il aujourd’hui interdit de nourrir les animaux avec du pain ? Bien que cela soit sans conséquence dans le cadre familial, avec 1500 repas par jour, de graves problèmes de santé peuvent être engendrés chez les oiseaux. La seule solution qu’il nous reste, qui semble par ailleurs être la plus économique, est de questionner son appétit avant de choisir ses plats. Et à la dernière étape se demander si on est sûr de finir son plateau. Petit défi : essayez de ne plus jeter un seul pain jusqu’à la fin de l’année. Vous en êtes ? Léonie FAIDIDE, éco-déléguée année 2022-2023

- Montage meuble multiTri pour pôle recyclage dans le hall entrée du lycée et communication spécifique : affiches, mail, billet de blog, billet humoristique - Valoriser le travail en cantine par les éco-D suite aux conférences par m. Voinchet -Affiches tri des objets recyclés (bouchons, tri des piles, tri des stylos)-Organiser un événement ponctuel sur une semaine d’éducation au développement durable avril 2023 :

Recyclage-réduction des déchets

Confection d’un programme et d’une campagne d’information par le comité de pilotage (élèves inclus) -Réalisation d’une exposition sur le bilan carbone-Upcycling d’objets : valorisation des chaussettes cf éponges Tawashis-En langue espagnole : jeu du bingo et jeux de question/réponse sur la durée de vie des objets jetés avec mme Silverio

Recyclage-réduction des déchets : le papier

- Valoriser les actions de recyclage dont celle du papier(prise d’information, mail, affichage et observation de l’événement)

Le jardin pédagogique va changer d'allure. Mais que va-til devenir...?

Biodiversité

Les enseignants du jardin vous dévoileront leur projet...

-Jeux C.U.B.E.S dont l’escape game animés par mme Bertrand sur les économies d’énergie -Réduction du nombre de luminaires dans certains couloirs, bureaux du lycée (classe CAP électricité et mme Bertrand)-Valorisation de ces actions par la création d’affichages par les éco-délégués- Réalisation d’un Mur d’expression sur l’économie d’énergie au lycée, sous le préau et au CDI lors de la semaine de l'Education au développement durable au lycée

Economie d'énergieConcours C.U.B.E.S