INFOGRAFÍA REALIDAD copia

Idea original de

MODELO DE TRABAJO DE LAS UNIDADES BASADOS EN PROYECTOS INTERDISCIPLINARES

LA REALIDAD DEL MUNDO

CONTENIDO DE APRENDIZAJE

REALIDAD INTERDISCIPLINAR

IDEA EJE

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

EVALUACIÓN

ACTIVIDAD FINAL

Esta realidad es interdisciplinar y está interrelacionada.

La realidad es trabajada con las diferentes materias que integran el curriculum

El contenido de las diferentes materias que integran el proyecto conectan con la realidad elegida

Se buscan conexiones entre los contenidos de las diferentes materias en torno a la idea de la realidad

Al finalizar la realidad seré capaz de... Se establecen OBJETIVOS en términos de capacidades:

• Objetivos comunes a todas las áreas de aprendizaje
• Objetivos específicos de cada área/materia

EL ALUMNO CONOCE LOS OBJETIVOS PARA SABER QUE SE ESPERA DE ELLOS

Las realidades se trabajan a través de metodologías actualizadas:

• Aprendizaje basado en resolución de problemas y retos
• Gamificación
• Aprendizaje a través del juego
• Aprendizaje cooperativo: Diversas dinámicas y agrupamientos
• Flipped classroom
• E-learning
• Rutinas/Destrezas de pensamiento
• Educación responsable
• Nuevas tecnologías
• Evaluación : rúbricas de evaluación, feedback
• ...

Se buscan actividades de aprendizaje en las que los alumnos desarrollen capacidades. Estas tareas han de ser competenciales y conectadas con la realidad del alumnado.

La MOTIVACIÓN es la pieza esencial para hacer conectar al alumno con al realidad.Se establecen actividades motivadoras en las que buscamos despertar su interés para llegar al verdadero aprendizaje significativo.

La evaluación formativa es una acción que se lleva a cabo a lo largo de todo el proyecto. Tanto alumno como profesor constata así el progreso realizado. Se realizan autoevaluaciones, heteroevaluaciones, co-evaluaciones...Para llevar a cabo este proceso utilizamos diversas herramientas/instrumentos de evaluación: rúbricas, dianas de evaluación, juegos con feedback, procedimientos de reflexión...

La clave de la UBPI es mirar la realidad y profundizar en ella para poder comprender creativamente en su mejora. Por ello, la actividad final buscará un compromiso con la realidad trabajada.