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Idea original de

MODELO DE TRABAJO DE LAS UNIDADES BASADOS EN PROYECTOS INTERDISCIPLINARES

LA REALIDAD DEL MUNDO

CONTENIDO DE APRENDIZAJE

REALIDADINTERDISCIPLINAR

IDEA EJE

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

EVALUACIÓN

ACTIVIDAD FINAL

Se buscan conexiones entre los contenidos de las diferentes materias en torno a la idea de la realidad

Se buscan actividades de aprendizaje en las que los alumnos desarrollen capacidades. Estas tareas han de ser competenciales y conectadas con la realidad del alumnado.

La clave de la UBPI es mirar la realidad y profundizar en ella para poder comprender creativamente en su mejora. Por ello, la actividad final buscará un compromiso con la realidad trabajada.

La evaluación formativa es una acción que se lleva a cabo a lo largo de todo el proyecto. Tanto alumno como profesor constata así el progreso realizado. Se realizan autoevaluaciones, heteroevaluaciones, co-evaluaciones...Para llevar a cabo este proceso utilizamos diversas herramientas/instrumentos de evaluación: rúbricas, dianas de evaluación, juegos con feedback, procedimientos de reflexión...

El contenido de las diferentes materias que integran el proyecto conectan con la realidad elegida

Esta realidad es interdisciplinar y está interrelacionada.

Las realidades se trabajan a través de metodologías actualizadas:Aprendizaje basado en resolución de problemas y retosGamificaciónAprendizaje a través del juegoAprendizaje cooperativo: Diversas dinámicas y agrupamientosFlipped classroomE-learningRutinas/Destrezas de pensamientoEducación responsableNuevas tecnologíasEvaluación : rúbricas de evaluación, feedback...

La MOTIVACIÓN es la pieza esencial para hacer conectar al alumno con al realidad.Se establecen actividades motivadoras en las que buscamos despertar su interés para llegar al verdadero aprendizaje significativo.

La realidad es trabajada con las diferentes materias que integran el curriculum

Al finalizar la realidad seré capaz de...Se establecen OBJETIVOS en términos de capacidades:Objetivos comunes a todas las áreas de aprendizajeObjetivos específicos de cada área/materiaEL ALUMNO CONOCE LOS OBJETIVOS PARA SABER QUE SE ESPERA DE ELLOS