KaZ'à projets

Une plateforme intégrée de parcours de projets
mobile & connectée, ouverte & interopérable

Conception | Réalisation Groupe Elan - novembre 2020

Conception | Réalisation Groupe Elan - novembre 2020

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Programme alimentaire pays

Plateforme d'activités productives

Hub développeur de tourisme local

Portail services proximité

tremplin de connaissance

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Des projets citoyens qui alimentent le regain des politiques publiques

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Impulser une trajectoire économique inclusive pour engager les Territoires dans la construction de la Nouvelle Donne économique, sociale et environnementale

Impulser une trajectoire économique inclusive pour engager les Territoires dans la construction de la Nouvelle Donne économique, sociale et environnementale

Impulser une trajectoire économique inclusive pour engager les Territoires dans la construction de la Nouvelle Donne économique, sociale et environnementale

> Un parcours scellé par un pacte qui engage le porteur de projet, avec suivi et traçabilité, dans une dynamique de co-construction et d’auto-évaluation de sa propre « réussite ».

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le site

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le site

Comment engager un « Regain » : passer d’une logique de plan à une dynamique de projets portés par des citoyens ?

"

Comment impulser des parcours de projets pour les citoyens en attente, en recherche ou en impasse de trajectoire choisie ?

Conception | Réalisation Groupe Elan - novembre 2020

Conception | Réalisation Groupe Elan - novembre 2020

Conception | Réalisation Groupe Elan - novembre 2020

Analyse :

• des ressources internes du porteur de projet
• et du projet

Le parcours fixe des objectifs par étape, et décline des niveaux de coaching REGAIN à mobiliser

- 6 niveaux de parcours-.

Il s'appuie sur les dispositifs et guichets d'aides et d'accompagnement pertinents qui lui sont accessibles.

Un PACTE d'engagement sera signé avec le porteur de projet ; ce qui l'engage, avec suivi et traçabilité, dans une dynamique de co-construction et d’auto-évaluation de sa propre « réussite ».

Suivi et évaluation dans l’exécution de son parcours et son avancement à travers l’applicatif KaZ' @pp.

La rencontre est initiée lors des déplacements de la KaZ'à Projets.

Les COACHS de confiance Regain rencontrent et échangent avec de potentiels porteurs d'idées ou de projets.

Les renseignements de la personne rencontrée sont pris, avec l’accord de l’intéressé, et formalisés dans une fiche rencontre.

Le coach de la Kaz'à Projets saisit la fiche contact

Analyse des ressources internes du candidat et de son environnement externe

Élaboration du Parcours de projet :

• Projection du parcours et des jalons
  
• Orientation du parcours dans les dispositifs existants avec objectifs fixes (nature, délais…)
  
• Intégration d’un parcours REGAIN à composer à partir des 6 niveaux de parcours ACTI TECH
  
• Orientation mixte ( REGAIN & dispositifs existants)

PACTE et engagement du candidat dans ses objectifs liés à la trajectoire projetée

Suivi et évaluation dans l’exécution de son parcours et son avancement à travers l’applicatif

La rencontre est initiée lors des déplacements de la KaZ'à Projets, lors desquels les COACHS Regain dispensent de l’information sur des REX d’initiative citoyenne, sur les informations du plan Regain générateur d’idées, de projets ou d’initiatives. Les renseignements de la personne sont pris, avec l’accord de l’intéressé, et formalisés dans une fiche contact. Un entretien guidé dont le formulaire est présenté ci-après (en terme de formalisation écrite), mais qui s’effectue de manière spontanée, présente le déroulé de l’intervention orale :

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Echelle d'évaluation des gradients :

Tableau 1 – Grille de quantification de la gravité des Risques sur la concrétisation de l’idée / projet

Echelle d'évaluation des gradients :

Tableau 2 – Grille de quantification de l’intérêt des Opportunités de la concrétisation de l’idée / projet

L’ANALYSE / LA CONDUITE DE L’EVALUATION DES GRADIENTS

I/ Situation personnelle du candidat :

• Situation familiale
• Formation
• Expérience
• Mobilité

II/ Compétences du candidat en relation avec son idée / projet

III/ Compréhension du candidat des besoins liés à son idée / projet

IV/ Potentiels et aptitudes nécessaires au projet

ANALYSE DES RESSOURCES INTERNES DE l’IDEE/PROJET DU CANDIDAT

V/ Approche du / des modèle(s) économique(s) de son projet

Echelle d'évaluation du gradient des talents :

• Implication associative
• Environnement social

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Situation personnelle du candidat :

• Situation familiale
• Formation
• Expérience
• Mobilité
• Implication associative
• Environnement social

Compétences du candidat en relation avec son idée / projet

Compréhension du candidat des besoins liés à son idée / projet

Potentiels et aptitudes nécessaires au projet.

Approche du / des modèles économiques de son projet

Ce gradient sera suivi, tout au long du parcours de projet,

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Déclinaison de l’analyse de l’évaluation des gradients du candidat et identification de ses facteurs de progrés afin de définir son parcours de projet

I/ Connaissance du candidat du secteur de l’idée / projet proposé

II/ Connaissance ou contact d’un dispositif d’accompagnement pour concrétiser

III/ Connaissance du marché du secteur de son idée / projet

ANALYSE Du contexte EXTERNE DE l’IDEE/PROJET DU CANDIDAT

IV/ Connaissance du tissu concurrentiel de son idée / projet

Echelle d'évaluation du gradient du projet :

V/ Connaissance du secteur géographique de localisation de son idée / projet

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Conception | Réalisation Groupe Elan - novembre 2020

Connaissance du candidat du secteur de l’idée / projet proposé

Connaissance ou contact d’un dispositif d’accompagnement pour concrétiser

Connaissance du marché du secteur de son idée / projet

Connaissance du tissu concurrentiel de son idée / projet

Connaissance du secteur géographique de localisation de son idée / projet

Ce gradient sera suivi, tout au long du parcours de projet, pour évaluer la maîtrise des conditions de réussite du projet.

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Echelle d'évaluation des gradients :

Déclinaison de l’analyse de l’évaluation des gradients du candidat et identification de ses facteurs de progrés afin de définir son parcours de projet

Situation personnelle du candidat :

• Situation familiale
• Formation
• Expérience
• Mobilité

Compétences du candidat en relation avec son idée / projet

Compréhension du / des modèles économiques de son projet

Compréhension du candidat des besoins liés à son idée / projet

Compréhension des ressources nécessaires au projet

Connaissance du marché du secteur de son idée / projet

Connaissance du candidat du secteur de l’idée / projet proposé

Connaissance ou contact d’un dispositif d’accompagnement pour concrétiser

Connaissance du secteur géographique de localisation de son idée / projet

Connaissance du tissu concurrentiel de son idée / projet

A compris le principe du Marketplace, mais n’a pas intégré le positionnement et le type de service à offrir à ses clients et fournisseurs

L’identification des ressources est complète pour les activités et services identifiées. Certaines ressources sont insuffisamment dimensionnées.

Profil Jeune bac +2, marié, permis B, 2 ans expérience dans la conduite de travaux.

En attente de création du projet, travaille avec son père qui est traiteur livreur à domicile.

Prise d’information sur son projet e-market, «place sur internet», a suivi les dispositifs de la CCIR création entreprise et Plateforme Business Builder. Compétences commerciales en construction.

A commencé à établir le BP de son projet – a identifié une partie de ses besoins, le modèle économique est fragilisé du fait d’un positionnement à parfaire.

Connaissance acquise en pleine autonomie, même si limitées sur certains aspects.

A bénéficié de certains dispositifs de la CCIR mais n’a pas immatriculé son entreprise de peur de se faire piquer l’idée.

A identifié quelques pratiques du secteur et caractérisé son service délivré, mais n’a pas transposé ces pratiques dans la relation client-fournisseur et dans son positionnement (retail, commerces de entre villes ...).

Post Covid, il découvre que la concurrence se développe rapidement et qu’il peut perdre rapidement l’originalité de son idée et sa pertinence à être déployée.

N’a pas appréhendé son secteur géographique d’offre de service, par contre a imaginé des techniques de point de dépôt-consignation mais sans les localiser à ce stade.

Déclinaison de l’analyse de l’évaluation des gradients du candidat et identification de ses facteurs de progrés afin de définir son parcours de projet

En fonction des gradients des talents et du projet, un parcours de projet est défini, projeté et engagé à partir d'un Pacte signé avec chacun.

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2

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2 : Confronter les savoir-faire aux prérequis

3 : Formaliser le projet

4 : Valider l'opportunité

5 : Garantir

6 : Perfectionner

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2

Niveau 1 : accompagnement pour transformer une idée en découverte

Niveau 2 : accompagnement pour transformer une idée en expérience

Niveau 3 : accompagnement pour transformer une idée en projet par l'analyse du développement de ses ressources internes

Niveau 4 : accompagnement pour approfondir le projet par l'analyse du développement de ses ressources internes et du contexte du marché du secteur concerné

Niveau 5 : accompagnement pour développer la faisabilité du projet par l'analyse du développement de ses ressources et du contexte du marché concerné avec développement du modèle économique (besoin de financement, BP, demande de prêt...) et managérial.

Niveau 6 : accompagnement pour perfectionner le développement du modèle économique (besoin de financement, BP, demande de prêt...) et managérial.

Niveau 5

Niveau 4

HOMME / 31 ANS / EN COUPLE /
1 ENFANT

Demandeur d'emploi inscrit Pôle Emploi depuis décembre 2019

Maintien de l'ARE, allocation de retour à l'emploi

PROJET DE MARKET PLACE SUR INTERNET (petits produits, pas de périssables, ni prêt à porter)

Niveau 4 : accompagnement pour approfondir le projet par l'analyse de ses ressources internes et du contexte marché du secteur concerné

Niveau 5 : accompagnement pour développer la faisabilité du projet par l'analyse du développement de ses ressources et du contexte du marché concerné avec développement du modèle économique (besoin de financement, budget prévisionnel, demande de prêt)

4

5

HOMME / 31 ANS / EN COUPLE /
1 ENFANT

Demandeur d'emploi inscrit Pôle Emploi depuis décembre 2019

Maintien de l'ARE, allocation de retour à l'emploi

PROJET DE MARKETPLACE SUR INTERNET (petits produits, pas de périssables, ni prêt à porter)

La Fabrique à Entreprendre

Niveau 4 : accompagnement pour approfondir le projet par l'analyse du développement de ses ressources internes et du contexte du marché du secteur concerné

Niveau 5 : accompagnement pour développer la faisabilité du projet par l'analyse du développement de ses ressources et du contexte du marché concerné avec développement du modèle économique (besoin de financement, BP, demande de prêt...) et managérial.

Coaching de la Kaz'à projets

Coaching de la Kaz'à projets

6

5

4

HOMME / 31 ANS / EN COUPLE /
1 ENFANT

Demandeur d'emploi inscrit Pôle Emploi depuis décembre 2019

Maintien de l'ARE, allocation de retour à l'emploi

PROJET DE MARKETPLACE SUR INTERNET (petits produits, pas de périssables, ni prêt-à-porter)

La Fabrique à Entreprendre

Demandeur d'emploi,

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Niveau 4 : Valider l'opportunité du projet

Niveau 5 : Garantir la faisabilité du projet

Coaching de la Kaz'à projets

Coaching de la Kaz'à projets

Niveau 6 : Perfectionner le modèle économique

Coaching de la Kaz'à projets

4

5

6

HOMME / 31 ANS / EN COUPLE /
1 ENFANT

Demandeur d'emploi inscrit Pôle Emploi depuis décembre 2019

Maintien de l'ARE, allocation de retour à l'emploi

PROJET DE MARKETPLACE SUR INTERNET (petits produits, pas de périssables, ni prêt-à-porter)

La Fabrique à Entreprendre

Niveau 4 : accompagnement pour approfondir le projet par l'analyse du développement de ses ressources internes et du contexte du marché du secteur concerné

Niveau 5 : accompagnement pour développer la faisabilité du projet par l'analyse du développement de ses ressources et du contexte du marché concerné avec développement du modèle économique (besoin de financement, BP, demande de prêt...) et managérial.

Coaching de la Kaz'à projets

Coaching de la Kaz'à projets

Niveau 6 : accompagnement pour perfectionner le développement du modèle économique (besoin de financement, BP, demande de prêt...) et managérial.

Coaching de la Kaz'à projets

Niveau 5

Niveau 3

Niveau 4

FEMME / 33 ANS / SEULE / 3 ENFANTS

Allocataire RSA depuis 4 ans

PROJET D'ONGLERIE

Niveau 4 : accompagnement pour approfondir le projet par l'analyse de ses ressources internes et du contexte marché du secteur concerné

Niveau 5 : accompagnement pour développer la faisabilité du projet par l'analyse du développement de ses ressources et du contexte du marché concerné avec développement du modèle économique (besoin de financement, budget prévisionnel, demande de prêt)

Niveau 3 : accompagnement pour transformer idée en projet par l'analyse des ressources internes

4

5

3

FEMME / 33 ANS / SEULE / 3 ENFANTS

Allocataire RSA depuis 4 ans

PROJET D'ONGLERIE

Niveau 4 : accompagnement pour approfondir le projet par l'analyse du développement de ses ressources internes et du contexte du marché du secteur concerné

Niveau 5 : accompagnement pour développer la faisabilité du projet par l'analyse du développement de ses ressources et du contexte du marché concerné avec développement du modèle économique (besoin de financement, BP, demande de prêt...) et managérial.

Niveau 3 : accompagnement pour transformer une idée en projet par l'analyse du développement de ses ressources internes

Coaching de la Kaz'à projets

Coaching de la Kaz'à projets

Coaching de la Kaz'à projets

3

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4

FEMME / 33 ANS / SEULE / 3 ENFANTS

Allocataire RSA depuis 4 ans

PROJET D'ONGLERIE

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Coaching de la Kaz'à projets

Niveau 4 : Valider l'opportunité du projet

Niveau 5 : Garantir la faisabilité du projet

Niveau 3 : Formaliser le projet

Coaching de la Kaz'à projets

Coaching de la Kaz'à projets

3

4

5

FEMME / 33 ANS / SEULE / 3 ENFANTS

Allocataire RSA depuis 4 ans

PROJET D'ONGLERIE

Coaching de la Kaz'à projets

Niveau 4 : accompagnement pour approfondir le projet par l'analyse du développement de ses ressources internes et du contexte du marché du secteur concerné

Niveau 5 : accompagnement pour développer la faisabilité du projet par l'analyse du développement de ses ressources et du contexte du marché concerné avec développement du modèle économique (besoin de financement, BP, demande de prêt...) et managérial.

Niveau 3 : accompagnement pour transformer une idée en projet par l'analyse du développement de ses ressources internes

Coaching de la Kaz'à projets

Coaching de la Kaz'à projets

La Kaz' à PROJETS, intégrateur des dispositifs existants

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1- Eviter de se perdre

3- Rompre l'isolement du porteur de projet

Ainsi La KaZ’ à Projets est un intégrateur de la multitude des dispositifs et guichets présents.

58 guichets recensés à La Réunion -développement personnel, formation, aide à création, financement de projet, ou un mixte de tout cela-, avec une sélection selon l'âge, le sexe, le lieu d'habitation, et selon l’état du parcours et de la situation sociale du porteur de projet.

L'APPLICATIF KAZ' @PP MOBILISé

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Plus de

18-30 ans

Femmes

Hommes

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Des situations professionnelles diverses.

En emploi

Etudiants

RSA

Demandeurs

98 HOMMES ET FEMMES

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Restauration

Services à la personne

98 HOMMES ET FEMMES

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M., 40 ans, en recherche d’emploi depuis 16 mois, souhaite créer une structure de garde en milieu hospitalier. Avec son expérience de 8 ans en tant qu'assistante maternelle

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A. , 23 ans, souhaite travailler en tant que garde d'enfants mais n'a pas encore la formation pour.

F, 43 ans, au RSA, veut ouvrir son snack bar rencontre des difficultés de communication et de compréhension avec les guichets

W , 20 ans, inscrite au Pole Emploi depuis juin après la Mission Locale, a déjà bien avancé dans son idée de e commerce dans la mode. Elle veut maintenant le structurer pour le concrétiser.

T, 33 ans, inscrit au Pole emploi et dans un schéma de reconversion, travaille sur son projet de marketplace depuis plus d’un an.

B , 40 ans, ingénieur informatique, arrivé à la Réunion il y a un an et en recherche d’emploi, a l’intention de lancer son activité de consultant

G, 32 ans, maman de trois enfants, au RSA depuis 4 ans , souhaite rouvrir l'onglerie qu’elle avait avant ses "accidents de vie"

O., 32 ans, en emploi dans une boulangerie, veut concrétiser son idée de bar à dessert.

N, 46 ans, et ses deux collègues, toutes les trois du milieu de la couture et inscrit au Pole emploi, veulent créer une entreprise associative dans la couture après un chantier d’insertion auquel elles ont participé

Ni. , 32 ans, qui a créé son entreprise de fabrication de samoussas il y a deux ans avec son cousin , veut être accompagné dans le développement de son entreprise pour laquelle il projette 5 emplois supplémentaires

"C'est la première fois qu'on me trace un parcours."

"Oui, en fait... vous avez raison... il faut juste que je m'y mette."

"Vous avez cerné mon problème en vrai :

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03

1. Diagnostic des dispositifs d’accompagnement présents d’aide à emploi / accompagnement de projets / activités et identification des territoires prioritaires d’intervention
   
2. Autour de la kaz, identification des potentialités / candidats de projets pour les différents quartiers / territoires d’intervention
   
3. Prestations d’accompagnement et de suivi
   
4. Formation/action d’agents au dispositif kaz à projets
5. Communication et valorisation du dispositif
6. Co-construction d’interventions sur mesure selon les besoins

03

1-Diagnostic des structures d’accompagnement présentes et identification des espaces prioritaires d’intervention (QPV, écart, centre-ville, etc),

2- Repérage des talents par espace,

3-Définition d'un parcours de projets pour les talents retenus,

4-Mise en oeuvre et suivi des parcours de projets,

5- Evaluation et communication des parcours de projets.

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03

1-Diagnostic des structures d’accompagnement présentes et identification des espaces prioritaires d’intervention (QPV, écart, centre-ville, etc),

2- Repérage des talents par espace,

3-Définition d'un parcours de projets pour les talents retenus,

4-Mise en oeuvre et suivi des parcours de projets,

5- Evaluation et communication des parcours de projets.

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Salon de l’Emploi et de l’Entrepreneuriat

octobre 2020

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Conception | Réalisation Groupe Elan - novembre 2020

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Salon de l’Emploi et de l’Entrepreneuriat

octobre 2020

https://www.nordev.re/

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